關(guān)于小美人魚讀后感【詳細版】

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小美人魚讀后感(一)

我讀了小美人魚這篇文章后,特別的感動,為小美人魚的遭遇和付出感動,她的愿望讓她自己迷茫。

這篇文章告訴我們做人要善良,不能像海巫婆一樣,她是那么的邪-惡,不能學(xué)習(xí)她的惡毒。想要讓人敬仰你,必須善良,善待大家,不能不幫助失去保護自己能力的人們,必須做到這一點。

這就是小美人魚的美,這就是大家的美!

小美人魚讀后感(二)

在小女5歲多的時候,看了《小美人魚》這篇故事,我問她,看了這個故事,你是怎樣想的?當(dāng)然,我也知道這個問題過于大,我就是想聽一下她的理解。果然女兒語出驚人:魚是不能上岸的,一上岸就會死的。我聽了不由的不佩服女兒的獨特的理解!

小美人魚讀后感(三)

晚上我讀了《安徒生童話遜里面的故事小美人魚,故事里的小美人魚美麗又善良,她救起了沉船落難的王子,并愛上了他。為了能和王子在一起,她犧牲了自己的聲音,把自己漂亮的尾巴,變成了腿,每走一步,就象是走在刀尖上樣的疼痛?赏踝硬⒉恢佬∶廊唆~就是那個救自己的姑娘,因為小美人魚已經(jīng)成了啞巴,后來王子和別的公主結(jié)了婚。小美人魚寧愿放棄自己重生的機會,變成了泡沫,也不愿意殺了王子!

小美人魚讀后感(四)

《安徒生童話》中《海的女兒》講述一個美人魚和王子之間的動人故事。讓我最感動的幾段,就是王子和小美人魚之間發(fā)生的那一幕幕。

我覺得,小美人魚是一條心地非常善良的“美人魚”。因為當(dāng)她的六個姐姐用自己漂亮的頭發(fā),從巫婆那換來了一把可以讓小美人魚重生的尖刀。只要小美人魚把尖刀刺進王子的胸口,讓王子的鮮血滴在她的腳上,那么她的腳就會立刻變成魚尾巴,她又可以在大海里自由自在地活上整整五百年。假如是我的話,我一定不會辜負姐姐們的期望,會把王子殺死。但她并沒有這樣做。因為她知道,假如她把王子給殺掉了,那么會有另一個人和她一樣痛苦,所以她不忍心下手,更不愿下手。小美人魚寧可犧牲自己,都不愿犧牲別人的幸福。從這可以看出,小美人魚的心靈是多么純真。善良啊!

我不知為這個故事,和為那條善良又可憐的小美人魚流了多少淚。一個人為了自己所愛人的幸福而犧牲自己的幸福是多么的不容易啊!又是多么的偉大!可我們平時在班中為了一點點小事而斤斤計較,甚至動起武來。當(dāng)在小美人魚面前把自己的心靈抖露出來,是多么的羞愧啊!我們真不應(yīng)該因為那些小事而斤斤計較啊!

我覺得“小美人魚”真不應(yīng)該這樣做,但是現(xiàn)在我知道我想錯了。

【擴展閱讀篇】

讀后感,顧名思義,要先有"讀",而后才有"感"可言,它將閱讀與寫作緊密地聯(lián)系在一起。在日常生活中,我們閱讀了一篇文章、一本書、一首詩 而后將自己的感受、心得、體會寫下來形成文字,就是讀后感。

注意點:

1、吃透文義。寫讀后感之前,索要寫的對象文章或者書籍要讀透,找出自己感受最深的地方。如果讀不透,寫的時候就會東一句,西一句,不知所云。

2、是自己在寫讀后感,是自己的感受或者感悟。千萬不要說教別人,令人味同嚼蠟。我看過一個孩子的讀后感,從頭到尾除了概括引用原文之外,就是在對別人指手畫腳,搞了很多名言名句鑲嵌其中,滿以為光彩奪目,實則堆砌材料。讓人不愿意讀下去。這是很多孩子寫作的共性。

一、首先了解"經(jīng)典式"讀后感的結(jié)構(gòu)模式

讀后感也離不開"讀"--對原文的引述、概括、評價等等,離不開"感"--自己的感想、觀點、看法,"讀"與"感"之間,還要有"感點"前后銜接。因此,讀后感的中心一般結(jié)構(gòu)模式可以如下圖所示:

述讀(前提)

發(fā)感(論證)

感點(橋梁)

結(jié)感(升華)

在這個結(jié)構(gòu)模式中,"感點"是關(guān)鍵,沒有了感點,讀后感也就失去了靈魂,也就無所謂"讀后感"。感點,就是你讀后最有感受的地方或者點。

在整篇文章中,感點在"述讀"與"發(fā)感"之間起著橋梁的作用,是結(jié)構(gòu)全文的紐帶。"感點"承接"述讀"。讀后感的寫作,必須是先"讀"而后"感",不"讀"則無"感","讀"是"感"的前提和基礎(chǔ),"感"是"讀"的延伸或結(jié)果。"感點"也領(lǐng)起"發(fā)感",它是發(fā)感的依據(jù)。發(fā)感必須圍繞感點展開論述,對感點發(fā)表自己的看法、感受,以議論為主,突出一個"感"字。"結(jié)感"收束全篇,升華感點,是"感"的歸宿。

注意:很多孩子的讀后感,復(fù)述完故事內(nèi)容,就開始寫感,翻來覆去,就幾句話,就是多寫一點,也是不著邊際,一盤散沙,主要是缺乏"感點"這個橋梁,顯得很突兀,過度不自然,不順暢。

二、掌握"經(jīng)典式"讀后感的寫法

第一步:擬主標(biāo)題,這一部很重要。很多孩子直接寫《 xx》讀后感,別人讀的時候就引不起興趣,會想到這樣沒有主題的讀后感會不會浪費時間呢?如果有了一個非常醒目的標(biāo)題,就會讓人有一種樂于閱讀的心思。所以,雖然也可以不要主標(biāo)題,但是我還是建議擬主標(biāo)題。過江龍進來的文章都學(xué)會了擬主標(biāo)題,如:《愛是戰(zhàn)勝邪惡的天然屏障--讀《哈里.波特與魔法石》有感 》、《擁有一顆平常心--讀《查理和巧克力工廠》有感》、《謙虛功的基石-讀《謙以行善,金榜提名》有感 》等等。

標(biāo)題是文章的眼睛,眼睛醒目,就像一個人擁有一雙明亮的大眼睛一樣,先是好看了三分呢。

注意點:標(biāo)題一定要高度濃縮你的感悟心要。不要泛泛而寫,一定要結(jié)合感點,否則會弄巧成拙,貽笑大方。

第二步:述讀--引

講述:在通常情況下,要圍繞感點,引述材料。就是圍繞感點,有的放矢地簡述原文相關(guān)內(nèi)容。寫這部分內(nèi)容就是為了交代感想從何而來,并為后文的議論作好鋪墊。

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