《把孩子變成財(cái)富》讀后有感
我最近看了當(dāng)代國(guó)內(nèi)的家庭教育專(zhuān)家盧勤，也就是知心姐姐寫(xiě)的《把孩子培養(yǎng)成財(cái)富》后，一個(gè)母親，我感觸很深，我深深的感受到孩子是一棵嬌嫩的小苗，孩子茁壯的成長(zhǎng)是我們的義務(wù)和職責(zé)。
作為家長(zhǎng)，孩子是一生中最為美麗的收獲，可如何將美麗延續(xù)，將孩子培養(yǎng)成才，現(xiàn)實(shí)的教育現(xiàn)狀告訴我，要教好孩子絕非易事�，F(xiàn)在的孩子是父母手中的寶貝，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。教育孩子不知如何是好，給孩子創(chuàng)造優(yōu)越的生活條件，滿(mǎn)足孩子的各種物質(zhì)要求，用自己全部的財(cái)富去培養(yǎng)孩子。而在給予物質(zhì)的同時(shí)，也賦予孩子過(guò)高的期望、過(guò)份的溺愛(ài)、過(guò)多的干涉、過(guò)度的保護(hù)，使得孩子缺乏了自信，獨(dú)立、創(chuàng)造和自我?jiàn)^斗的精神。過(guò)分的依賴(lài)父母，沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有思想，不知道知恩圖報(bào)，不知道感恩。這樣就好似“坐吃山空”，這樣教育出來(lái)的孩子最終會(huì)有什么呢，只能被社會(huì)所淘汰，我們的當(dāng)代教育不應(yīng)該是這樣的。“是用財(cái)富去培養(yǎng)孩子的一生，還是把孩子培養(yǎng)成財(cái)富？”盧勤用這本書(shū)，告訴廣大的父母，與其把財(cái)富留給孩子，還不如用我們的教育把孩子培養(yǎng)成財(cái)富，“快樂(lè)健康，積極向上，有成就感，有事業(yè)心，有責(zé)任感，勞動(dòng)、創(chuàng)造、享受，生活幸福……這樣的人生是社會(huì)的財(cái)富，也是父母最大的精神財(cái)富！”
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)的教育是第一位的。每個(gè)父母都是愛(ài)孩子的，簡(jiǎn)單說(shuō)教育就是為了這個(gè)孩子。 身教重于言教。天上不會(huì)掉餡餅，更不會(huì)有免費(fèi)的午餐！愛(ài)孩子就應(yīng)該給孩子一條魚(yú)桿讓孩子去學(xué)釣魚(yú)，而不是給孩子一筐魚(yú)；愛(ài)孩子就該幫著孩子去找解決問(wèn)題的方法，而不是直接告訴他結(jié)果。與其說(shuō)給孩子留下大量的金銀財(cái)寶，不如給孩子一雙勤勞的雙手，一顆睿智的心，這樣孩子就會(huì)永遠(yuǎn)的擁有財(cái)富！我認(rèn)為把孩子變成財(cái)富分為以下幾點(diǎn)：
一、賞識(shí)孩子，給他自信。每一個(gè)孩子都像一個(gè)未被開(kāi)發(fā)的寶藏，而如何挖掘，讓他們發(fā)揮出應(yīng)有的價(jià)值，需要我們每一個(gè)人去用心探索。有一句名言說(shuō)一個(gè)人有信心不一定會(huì)贏，但沒(méi)信心就一定會(huì)輸，孩子們?cè)诿恳惶斓某砷L(zhǎng)中都在發(fā)生著變化，再不斷地吸取新知識(shí)，不斷地進(jìn)步，作為家長(zhǎng)、老師，作為孩子最親密的人，我們的評(píng)價(jià)對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。(m.mrnum.Com)盲目地愛(ài)和家長(zhǎng)式的訓(xùn)斥、指責(zé)，只會(huì)讓孩子失去信心。學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子，用正面的信息評(píng)價(jià)孩子們，肯定孩子在成長(zhǎng)中的進(jìn)步和閃光點(diǎn)，一定會(huì)給孩子帶來(lái)喜悅的、快樂(lè)的成長(zhǎng)體驗(yàn)。可以鼓舞孩子的勇氣，激發(fā)孩子的自信。就象知心姐姐所說(shuō)的“你真棒”這句看似簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)蘊(yùn)含著深刻的教育哲理，它不僅僅是一句簡(jiǎn)單的話(huà)，而是一種和孩子溝通的方法，一種看待孩子的角度。在教育孩子的過(guò)程中，我們應(yīng)用心去觀察、發(fā)現(xiàn)孩子身上取得的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步和成績(jī)，不吝嗇我們的稱(chēng)贊，用心去贊美孩子們。我們對(duì)孩子的贊美也會(huì)感染孩子們，使他們?cè)谏钪心馨l(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)，去贊美別人，進(jìn)而向別人學(xué)習(xí)進(jìn)取�？浜⒆右欢ㄒ涞镁唧w，及時(shí)，由衷，告訴他哪兒做得棒。比如，孩子給你倒杯水喝，你就要及時(shí)告訴他，你倒水這件事是關(guān)心父母，做得非常好，你真是孝順的孩子。他得到了表?yè)P(yáng)就會(huì)很高興，他以后也會(huì)繼續(xù)這樣做。孩子自己想辦法解決了一個(gè)難題，你還要及時(shí)告訴他，你真是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子，只要肯獨(dú)立思考，什么困難都能解決。以后繼續(xù)這樣做呀！賞識(shí)教育，賞識(shí)并不是一味的夸獎(jiǎng)，過(guò)多的夸獎(jiǎng)就是溺愛(ài)，要有個(gè)度，這個(gè)度家長(zhǎng)一定把握好！
二、要規(guī)范孩子，讓他長(zhǎng)得正。我們的家長(zhǎng)還要學(xué)會(huì)向孩子說(shuō)“不”，要有規(guī)范，有批評(píng)。沒(méi)有挫折的教育是不完整的教育，孩子沒(méi)有經(jīng)歷挫折會(huì)變得異常脆弱�，F(xiàn)在社會(huì)的孩子有一點(diǎn)挫折就跳樓，自殺，無(wú)視于寶貴的生命，現(xiàn)在的孩子太需要挫折了。需要我們做家長(zhǎng)的，做老師的反省我們的教育。讓他們犯了錯(cuò)誤要受到懲罰，要讓孩子懂得有些規(guī)則是無(wú)法動(dòng)搖的，有些過(guò)失是要承擔(dān)后果的。這些后果要承受得起，要理所當(dāng)然的接受的。
三、給孩子自由，讓孩子做自己。中國(guó)的父母愛(ài)孩子，愛(ài)到包攬孩子的一切，從孩子出生，父母就為孩子設(shè)計(jì)宏偉的藍(lán)圖，力圖把孩子培養(yǎng)成知識(shí)型、藝術(shù)型、學(xué)術(shù)型、運(yùn)動(dòng)型等多才多藝的全方位人才。現(xiàn)在我們的許多孩子在生活中、學(xué)習(xí)中缺乏想象力和創(chuàng)造力，在學(xué)習(xí)上沒(méi)有正確的思維方法，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，感到厭煩，在生活上自理能力差，對(duì)周?chē)娜巳鄙賽?ài)與關(guān)心。當(dāng)家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆觽兺度氪罅康慕疱X(qián)與精力時(shí)，為什么還會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢？知心姐姐用孩子們的缺失告訴了我們應(yīng)該怎樣給孩子一片成長(zhǎng)的天空。賞識(shí)、尊重、包容、肯定、溝通、信任等等這些內(nèi)容是一個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的源泉。只有得到了這些源泉的灌溉，我們的孩子們才能健康地、快樂(lè)地、自由地呼吸和成長(zhǎng)。還給孩子自由，在行動(dòng)上讓孩子做一個(gè)自由的人，在思維上讓孩子天馬行空，大膽創(chuàng)造，充分發(fā)揮自我的想像力。愛(ài)因斯坦認(rèn)為“想像力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉”。所以讓我們把自由還給孩子們，讓孩子們?cè)谙胂駝?chuàng)造的世界里去探索，去追求吧！
四、要讓孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)傾訴。在家庭生活中，善于溝通特別重要。溝通，就是傾聽(tīng)和傾訴。傾聽(tīng)更為重要，如果我們都學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，誰(shuí)說(shuō)話(huà)你都認(rèn)真聽(tīng)，你的家一聽(tīng)很和睦。首先家長(zhǎng)要傾聽(tīng)孩子，孩子也要傾聽(tīng)家長(zhǎng)，然后要學(xué)會(huì)傾訴，有話(huà)就說(shuō)，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，這一點(diǎn)特別重要。而且相互間不要等對(duì)方剛說(shuō)完，就打過(guò)去，你的不對(duì)，你的不行，要讓孩子有說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)。(m.ckkjl.cn)家長(zhǎng)每次和孩子交流談話(huà)時(shí)，要注視孩子，認(rèn)真觀察孩子臉上的表情變化。即使遇到孩子的講話(huà)不著邊際是，也要用心聽(tīng)，不打斷，不插嘴。久而久之，孩子也能全神貫注地傾聽(tīng)別人講話(huà)。并且有事好商量，都說(shuō)說(shuō)自己的意見(jiàn)，誰(shuí)的意見(jiàn)對(duì)就照誰(shuí)的做。學(xué)會(huì)溝通，對(duì)父母和孩子來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太重要了！
五、關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)也很重要。未來(lái)的文盲就是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。一個(gè)真正會(huì)學(xué)習(xí)的孩子，他的成績(jī)一定是讓人滿(mǎn)意的，在學(xué)習(xí)上的壓力相對(duì)也要少得多。知心姐姐在書(shū)中指導(dǎo)了家長(zhǎng)如何讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如何引導(dǎo)孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，怎樣幫助孩子學(xué)習(xí)以及如何面對(duì)孩子考試的失利。一個(gè)孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣對(duì)他一生的成長(zhǎng)都起著至關(guān)重要的作用。家長(zhǎng)和老師應(yīng)從抓住孩子的行為習(xí)慣入手，使孩子從小培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子愛(ài)思考、會(huì)學(xué)習(xí)。還要提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，每一個(gè)人都有其自身的特點(diǎn)，孩子們天生的興趣點(diǎn)是不同的，家長(zhǎng)和老師應(yīng)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)孩子身上的興趣點(diǎn)，因材施教，循循善誘。分?jǐn)?shù)和名次不應(yīng)做為評(píng)價(jià)孩子能力的標(biāo)準(zhǔn)。另外家長(zhǎng)應(yīng)改變家庭教育中的誤區(qū)，不能只重成績(jī)而不重能力的培養(yǎng)，更不能溺愛(ài)、包辦孩子。應(yīng)引導(dǎo)孩子合理利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。使孩子們真正成為會(huì)學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí)的人。
家庭教育是一個(gè)春風(fēng)化雨的過(guò)程，要耐心，細(xì)心，有智慧。父母要經(jīng)常學(xué)習(xí)一些教育孩子的方式方法，要智慧地去教育自己的孩子。
還有重要的一點(diǎn)：永遠(yuǎn)不和別人家的孩子比，只要你的孩子今天比昨天有進(jìn)步，你就應(yīng)該祝賀他、肯定他、鼓勵(lì)他。一個(gè)孩子長(zhǎng)大要經(jīng)受人們無(wú)數(shù)次評(píng)價(jià)，不管別人說(shuō)什么，父母的評(píng)價(jià)永遠(yuǎn)是基石。家長(zhǎng)切記：孩子的成長(zhǎng)比分?jǐn)?shù)更重要，變以分為本為以人為本。讓知心姐姐的“快樂(lè)人生三句話(huà)”伴隨我們和孩子一起成長(zhǎng)：
面對(duì)生活，微笑著說(shuō)：“太好了！”
面對(duì)困難，勇敢地說(shuō)：“我能行！”
與人相處，主動(dòng)地說(shuō)：“我?guī)湍?
