《人生五度》讀后感
近來又重新閱讀了張校長的博文《人生五度》 ，感悟頗深。每個人都追求生命的長壽，但人的價值真的不在于生命的長度，真正有意義的人生應該就是等到自己生命終結(jié)的時候，思考自己的一生沒有因為自己的碌碌不為而悔恨吧。
第一生命的厚度、深度。楊瀾的例子，我們都很熟悉，這樣一個本就功名成就的所謂名人，甘愿放棄自己在國內(nèi)所取得的一切，去美國重新開始，主動的去挑戰(zhàn)自己，只因為她的內(nèi)心有著一股沖勁兒，一種不甘于平庸，不甘于現(xiàn)狀，不斷努力追求向上的拼搏精神。就像達芬奇曾經(jīng)說過的，每一穗飽滿的稻子都是低著頭面朝著土地。這就是一種謙虛精神，對自己同樣是這樣，永遠以更高的標準來要求自己，不滿足向上的步伐。這樣的人生才會如一塊美玉一樣溫潤醇厚。
第二，人生的高度。很贊同張校長的這句話：“高度決定人生的格局，思想有高度，生命才有高度”。有時候，靜下心來去思考自己的每天的所思所想所為所求，真的想不出一個合適的詞匯來形容，總覺得在價值追求或者說在信念上，缺乏有力的信仰去指引著自己前行，這應該就是“思想”吧。也正如博文中所說的，讀書時提升高度的最好辦法，最優(yōu)秀的途徑，既然憑著自己的資質(zhì)難以去領悟一些東西的話，就從別人思想的精思而學中去汲取最有營養(yǎng)的精華。為人師者，讀書更應該是一種習慣，廣泛涉獵，才能逐步積累，也才有了為人師者的魅力，不說博學，起碼給學生講的內(nèi)容需要一杯水，那么我們至少得準備十杯水甚至更多的內(nèi)容。
第三，人生的寬度。博文中的寬度主要是指為人，更應該有一種豁達開朗的胸懷，不去斤斤計較一些個人得失。這種品質(zhì)，既表現(xiàn)在與他人的相處當中，(m.ckkjl.cn)和氣寬容，不要太過睚眥必報，同樣的對自己，是不是也應該寬容大度呢？不要去過度糾結(jié)于人生的某一個得失，既然生命是有限的，精力是有限的，何不用這些有限的時間精力去關(guān)注那些有意義的事情？
第四，生命的態(tài)度。做什么事情，態(tài)度決定一切，對于我們的人生，同樣也是。一個視人生如兒戲的人終究會被人生兒戲。所以，在工作當中也好，在生活當中與人相處也好，不需要刻意的去做出什么樣的態(tài)度，踏踏實實，腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)就是最好的態(tài)度。凡事只要認真對待，小到一節(jié)課，大到面對人生的重大抉擇，所有的問題也都會迎刃而解。
第五，生命的速度。在現(xiàn)在這種快節(jié)奏的社會當中，毋庸置疑，“落后就要挨打”，一個辦事不注重效率，拖拖拉拉的人，遲早會出問題，遲早會覺得每天都忙的焦頭爛額，為什么還是一團糟。這就需要時刻都有清醒的頭腦，做事情有一種緊迫感，做好計劃，就按照計劃把自己要做的事安排的井井有條。
人生短短幾十載，既然成不了什么偉人，就走好人生的每一步，過好生命的每一天，讓人生少一些遺憾，誰能說這樣的人生不是完美的人生呢？于工作，于家庭，于人，于己，都需要有對這“五度”的領悟。
