好學(xué)生好學(xué)法讀后感

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好學(xué)生好學(xué)法讀后感

讀了魏書生寫的《好學(xué)生好學(xué)法》,書中主要從“增強(qiáng)動(dòng)力”、“發(fā)展智力”、“掌握技巧”三方面來(lái)闡述學(xué)生學(xué)習(xí)的各種好方法。這本書是針對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)的,但是其中的一些理論方法,對(duì)于任何一個(gè)社會(huì)群體或個(gè)人的成長(zhǎng)都是可以借鑒和運(yùn)用的。接下來(lái)我就著重談?wù)勎腋杏|比較深刻的幾點(diǎn)看法。

一、經(jīng)常進(jìn)行精神充電——每天一條格言,使你心明眼亮。

記得高四那年,臨近高考還有三個(gè)月,為了讓自己有一顆不氣餒不退縮的勇氣,每天晚上我都會(huì)在日記本上寫上一會(huì)兩條“格言”,這個(gè)格言有些是我自己鼓勵(lì)自己的話,有些是從書上看到的激勵(lì)人奮進(jìn)的話。比如:“加油!加油!加油!”;“永不氣餒,永不放棄”;“前面的道路還很長(zhǎng),這只是你人生道路的一小步”;“有耕耘不一定有收獲,但是沒有耕耘一定沒有收獲”。慢慢地,每晚一條格言,讓我擁有了勇敢向前沖的動(dòng)力,同時(shí)也讓我更加明確前進(jìn)的方向。

雖然魏書生主要是讓學(xué)生們抄一些格言,但是他也有讓學(xué)生們相互選擇對(duì)自己有用的格言,甚至是針對(duì)自己而為自己寫的格言。現(xiàn)在覺得我高中時(shí)的這一做法,正好和魏老先生的觀點(diǎn)不謀而合。

二、堅(jiān)持道德長(zhǎng)跑——寫日記的五方面好處。

被提及的五方面好處我就不一一介紹了,但是就個(gè)人寫日記的最大的收獲就是分析問題、認(rèn)識(shí)問題的能力提高了,當(dāng)然,讓自己在改變自我、超越自我的同時(shí)讓自己更加豁達(dá)和開朗。當(dāng)然不是天天寫,有感就寫,無(wú)論哪方面的,晚上思緒比較縝密,也不要拖到第二天,整理好思路好好寫。記得大學(xué)畢業(yè)前的一次面試的失敗,就讓我整晚上對(duì)自己好好的剖析的一番,無(wú)論是專業(yè)問題,回答技巧,還是機(jī)智,自身存在的不足和優(yōu)勢(shì),我都一并寫在日記本上,我覺得這樣做對(duì)我今后的面試成功或分析問題的能力都是有幫助的。

三、給自己施加學(xué)習(xí)是享受的意念——在學(xué)習(xí)中尋找快樂。

我很欣賞魏老先生學(xué)生們說(shuō)的關(guān)于各種考試是一件享受的千萬(wàn)個(gè)理由。是的,換個(gè)角度,換個(gè)思維,難的討厭的都變成了喜歡和享受的了,(m.mrnum.Com)其實(shí)這也是交給學(xué)生積極樂觀面對(duì)生活的態(tài)度,改變不好狀況的勇氣和動(dòng)力。這對(duì)生活的遇到困難挫折的人是很好的論據(jù),學(xué)生都能做到,工作了的我們更應(yīng)該如此!

四。最后我談?wù)勱P(guān)于記憶力方面的。

我自己曾經(jīng)就是死讀書、讀死書的學(xué)生,記得在初中和高中階段,我最討厭的就是有關(guān)背誦記憶有關(guān)的科目,比如歷史、地理,外語(yǔ),現(xiàn)在看來(lái),歸結(jié)有以下原因:一、目光短淺,從不關(guān)注國(guó)家歷史地理人文文化;二、不會(huì)學(xué)習(xí),不會(huì)總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法;三、本人智力太一般了!盡管有些自嘲,但是事實(shí)如此,還得面對(duì)。

現(xiàn)在已為人師的我,不能用死讀書的方法來(lái)教死書了。讀大學(xué)時(shí)候,大學(xué)的教學(xué)方式,給予大學(xué)生的自由學(xué)習(xí)和生活的方式,讓我終于明白了學(xué)習(xí)方法的重要性:一個(gè)是交給學(xué)生學(xué)習(xí)的好方法,讓這種方法堅(jiān)持,然后變成一種習(xí)慣,一種會(huì)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,最終形成一種會(huì)學(xué)習(xí)的能力;另一個(gè)就是延續(xù)上一條的能力,也就是遷移到其他的各個(gè)學(xué)習(xí)工作中,如魏老先生說(shuō)的自學(xué)的能力,結(jié)合自己內(nèi)因和外因等因素,選取適合自己的好的學(xué)習(xí)方法,讓自己學(xué)到更多的東西。

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