讀斑羚飛渡有感800字

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篇一:《斑羚飛渡》讀后感800字

魯玲玲

最近,我?guī)е磁宓男那榭赐炅艘槐久小栋吡顼w渡》的書。當(dāng)你看完這一個故事后,你也一定會對書中的人物敬佩萬分的。

這個動物小說主要寫了一群斑羚被獵人們逼到了一個離對面山頭足有七米遠(yuǎn)的山崖上。最后在頭羊的帶領(lǐng)之下,老斑羚們犧牲了自己十分寶貴的生命,為年輕斑羚們搭建起了一座通往生命之門的彩虹橋。

人有感情、有思想,原來動物也有,甚至有比人類更強(qiáng)烈、更睿智的思想。鐮刀頭羊,他在危急關(guān)頭鎮(zhèn)定自若,急中生智想出了一命換一命的方法讓年輕斑羚存活下來。當(dāng)它看到老斑羚的人數(shù)太少時(shí),并沒有命令其他斑羚去老斑羚那一隊(duì),自己留在年輕斑羚的隊(duì)伍里。恰恰相反,它帶頭走向了死亡的隊(duì)伍,從而放棄了生存的機(jī)會。這時(shí),幾只中年斑羚在頭羊的帶領(lǐng)下也毫不猶豫地從生存的隊(duì)伍向死亡的隊(duì)伍走去了。那些老斑羚真值得我們敬佩,它們分明可以在頭羊不注意時(shí)偷偷地跑向生存的隊(duì)伍,可是它們卻愿意為自己的子孫留出一條活路,而將自己的生命奉獻(xiàn)出去。世界上誰不怕死呢?我們?nèi)祟愐餐瑯优滤溃螞r是斑羚呢?它們這種壯舉深深打動了我,震撼了我。

這讓我不禁想起公交車上一些不好的現(xiàn)象,有的年輕人看到老人站在公交車上沒有位子坐,都無動于衷。動物都可以做到舍己為人這樣的事,難道我們連讓個位子也做不到嗎?

當(dāng)然在生活中也有許多無私奉獻(xiàn),為了讓別人存活而犧牲自己的人,他們是偉大的,他們雖死猶生,精神千秋。比如譚千秋老師,當(dāng)四川汶川大地震來臨之時(shí),他正在講課,突然房子搖動了,他讓學(xué)生趕緊出去,在房子快要坍塌之時(shí),還有四位學(xué)生無法逃出去。(m.mrnum.Com)他立刻將四名學(xué)生拉到桌子底下,然后雙手撐在課桌上,用自己的身體護(hù)住了學(xué)生們。當(dāng)救援人員找到他們時(shí),四位學(xué)生活了下來,而譚老師卻永遠(yuǎn)離開了人世。他為了自己的學(xué)生,放棄了自己的生命,這是多么偉大的壯舉。≡谏镭P(guān)之際,譚老師毫不猶豫地選擇了學(xué)生,這種舍生忘死、無私奉獻(xiàn)的精神多么令人敬佩呀!

其實(shí)我們也可以呀!可以從小事做起,默默地為祖國做一些力所能及的小事。比如在公交車上給一些老人、孕婦或一些殘疾人讓座;在學(xué)校里看到垃圾要將它們撿起來,讓學(xué)校變得干干凈凈;過馬路時(shí)幫助一些老人……世界上需要幫助的人無處不在,只要你有能力就一定要盡力去幫助別人,為他人奉獻(xiàn)一片愛心。讓我們行動起來,做一個樂于奉獻(xiàn)的中國人。

篇二:《斑羚飛渡》讀后感800字

--袁鑫悅

今年暑假,我爸給我買了一本沈石溪的《斑羚飛渡》。從打開這本書的一刻至看完這本書的那一時(shí),它里面的每一頁、每一句話甚至每一個字都使我心有感觸,涌出一股同情憐惜而又感動敬佩的情懷。

這本書主要介紹了一個敢于犧牲與奉獻(xiàn)的令人淚流滿面的故事:有一次,一支裝備齊全的狩獵隊(duì)帶著長滿尖牙利齒的獵狗將一群斑羚又叫青羊的動物逼上了絕路--傷心崖,斑羚走投無路了。它們的頭羊--鐮刀頭羊鎮(zhèn)定自若,在這千鈞一發(fā)的緊急關(guān)頭,斑羚以一命換一命的悲慘方案,成功跳躍,而那只鐮刀頭羊卻含笑九泉了。

每一只年輕羚羊成功跳躍,都意味著一只老羚羊的死亡。誰不怕死?動物也不例外。但是,這里的老羚羊不會,它們沒一只偷偷溜進(jìn)年輕羚羊堆里,只有年輕羚羊悄悄溜進(jìn)老羚羊堆里,被老羚羊們用力擠了出來。它們寧愿用自己的生命換取年輕羚羊嶄新的生命也心甘情愿?粗粗宜坪趼牭搅死狭缪虻母试嘎,年輕羚羊的哀鳴聲,鐮刀頭羊的指揮聲,羊群們井然有序的腳蹄聲和老羚羊墜入深淵的落水聲,這是多么偉大而又悲慘的壯舉。〉吡缛旱难蛑粩(shù)恰恰是奇數(shù),最后只有鐮刀頭羊孤零零地站在懸崖這邊,但它不后悔自己的所作所為。槍聲響了,鐮刀頭羊身中數(shù)槍,但它沒有倒下,挺著健壯的身子,帶著自己的尊嚴(yán)走向了那道絢麗的彩虹……

連動物都知道要活得有尊嚴(yán),無私奉獻(xiàn)、舍己為人!那我們?nèi)祟惸?有些人為了活下去,他們寧愿做一只躺在他人膝下的一條狗,沒有自己的尊嚴(yán)。是什么蒙蔽了他們的雙眼,吞噬了他們的心靈?

但生活中也有許多無私奉獻(xiàn),甘于犧牲的英雄。例如:汶川大地震中的譚千秋,他在教學(xué)樓即將坍塌之時(shí),明明可以逃脫死神的魔爪,可發(fā)現(xiàn)還有四位學(xué)生未能逃出去時(shí),他毫不猶豫飛身撲過去,將這四位學(xué)生拉到桌子下面,自己張開雙臂像只大鳥趴在課桌上,這成了他生命中最后的姿勢!

譚千秋,一位普通的老師,他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂。人們贊頌他:“英雄不死,精神千秋!”

當(dāng)然我們現(xiàn)在像葉子一樣微不足道,但是我們也要像老羚羊、鐮刀頭羊和譚千秋老師那樣,大公無私、舍己為人、無私奉獻(xiàn)……我們所有的人都能具有這樣的高尚品質(zhì)和精神!讓我們一起努力吧!

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