《低碳生活：更健康，更環(huán)�！纷x后感
五（4）班 王個
“低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。學(xué)校里以前經(jīng)常舉行一些有關(guān)低碳環(huán)保的活動，所以，我對低碳生活還是有一定的了解的，今年暑假，我利用空余時間，我讀了《低碳生活：更健康，更環(huán)保》這本書后，對低碳生活了解得更全面，更深入了，也使我有了很深的感觸。
這本書共分四篇，內(nèi)容包括：地球需要“低碳”；生產(chǎn)節(jié)能，“低碳”行動；低碳生活，全民參與；打造低碳世界。書里告訴了我們許多節(jié)能減排的小知識。例如：現(xiàn)在的冰箱都注意節(jié)能，號稱一天只耗費一度電，這些看上去很美的數(shù)據(jù)其實只有在理想的狀況下才會實現(xiàn)。實際上，如果頻繁開關(guān)門，或者是物品擺放不當(dāng)，耗電都會很快上升。經(jīng)常開關(guān)冰箱門，就會使冰箱中的冷氣跑出來，外面的暖空氣趁機(jī)鉆進(jìn)去，使溫度升高，要使溫度重新降下去，就要消耗更多的電量。不但如此，外面的溫暖潮濕的空氣進(jìn)入冰箱，還會使冰箱里結(jié)上一層厚厚的霜，很不利于冰箱正常工作。冰箱內(nèi)存放食品最好能夠占去總?cè)莘e的80％，過多或過少都會增加耗電。食品之間應(yīng)該保留1厘米的空隙，食品也不要緊貼內(nèi)壁。水果蔬菜最好能夠攤開擺放，堆在一起會使它們內(nèi)部的溫度很難降到保鮮最適溫度。還有一個小竅門，在冰箱制冰之后，(m.ckkjl.cn)可以把冰塊放到冷藏室存放，即用即取，方便又省電。
讀了《低碳生活：更健康，更環(huán)�！愤@本書后，不僅學(xué)到了許多的節(jié)能環(huán)保的知識，而且我的節(jié)能環(huán)保意識更加強(qiáng)了。暑假里的一天，媽媽因為感覺有點累，就決定開汽車去買菜。我知道后馬上制止了她，并對她講了節(jié)能減排的道理，媽媽聽了直點頭。后來我們倆選擇步行去買菜，我主動幫媽媽提菜，媽媽夸我是個好孩子。外婆要過六十大壽了，媽媽要給外婆派面祝壽，以前大家都是在一個塑料袋里放上兩包掛面，一盒糖以及五元錢，村上每戶人家一袋，那要多少塑料袋和糖盒啊！媽媽正準(zhǔn)備購買塑料袋和糖盒的時候，我提醒媽媽要注意節(jié)能環(huán)保。后來，媽媽用無紡布口袋代替了塑料袋，并且把糖直接放在無紡布口袋中，這樣省掉了許多糖盒和塑料袋，這種減少浪費和污染的行為受到了大家一致的肯定。
在我們的生活中還有許多不低碳的現(xiàn)象，如購物不自帶購物袋，也不循環(huán)利用塑料袋，吃飯用一次性筷子，手紙、紙巾使用無節(jié)制，制造過多垃圾，空調(diào)、電視無節(jié)制的開，浪費電等，這需要我們每個人從自我做起，大家一起來節(jié)能環(huán)保，就能創(chuàng)造更加美好的世界。
點評：作者從《低碳生活：更健康，更環(huán)保》中獲得諸多教育啟迪，又將這種啟迪付諸于行動，可以看出小作者已經(jīng)有了低碳環(huán)保的意識。
指導(dǎo)老師 陳小琴
