在實(shí)際志愿填報(bào)的過(guò)程中，面對(duì)上百個(gè)專業(yè)可以選擇，很難有家長(zhǎng)或者考生能清楚的了解各個(gè)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)。為此，思兒思學(xué)小編為家長(zhǎng)簡(jiǎn)單總結(jié)了關(guān)于鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一些優(yōu)勢(shì)專業(yè)，供家長(zhǎng)和考生參考。
一、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院開始的專業(yè)名單目錄
| 類別 | 專業(yè)名稱 |
| 交通運(yùn)輸大類 |
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| 土木建筑大類 |
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| 裝備制造大類 |
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| 電子信息大類 |
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| 食品藥品與糧食大類 |
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| 財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類 |
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| 醫(yī)藥衛(wèi)生大類 |
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| 旅游大類 |
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| 教育與體育大類 |
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| 能源動(dòng)力與材料大類 |
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二、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)統(tǒng)計(jì)表
特色專業(yè)
電子信息工程技術(shù)
汽車檢測(cè)與維修技術(shù)
食品加工技術(shù)
冶金技術(shù)
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)
營(yíng)銷與策劃
三、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院院系和師資力量
學(xué)院設(shè)有醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、人文教育學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、建筑設(shè)計(jì)與工程學(xué)院、交通與材料工程學(xué)院、食品工程學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院（鶴壁廣播電視大學(xué)）、中專部、思想政治教育研究部、公共體育教研部、公共基礎(chǔ)教研部，開設(shè)有44個(gè)專業(yè)。
| 醫(yī)學(xué)院 | 醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) |
| 護(hù)理學(xué)院 | 護(hù)理、護(hù)理（英語(yǔ)護(hù)理方向）、助產(chǎn) |
| 機(jī)電工程學(xué)院 | 模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷（德系汽車方向）、機(jī)械制造與自動(dòng)化、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)（德系汽車方向）、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、 機(jī)電一體化技術(shù)（工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)方向） |
| 人文教育學(xué)院 | 裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、音樂(lè)教育、語(yǔ)文教育、初等教育、學(xué)前教育 |
| 電子信息工程學(xué)院 | 通信工程設(shè)計(jì)與管理（4G網(wǎng)絡(luò)工程方向）、通信工程設(shè)計(jì)與管理（4G網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)方向）、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（安卓應(yīng)用開發(fā)工程師）、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)安全工程師）、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（4G通信工程方向）、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) |
| 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 | 會(huì)計(jì)電算化、營(yíng)銷與策劃、旅游管理、旅游管理（航空服務(wù)方向）、旅游管理（高鐵服務(wù)與管理方向） |
| 建筑設(shè)計(jì)與工程學(xué)院 | 工程造價(jià)、建筑工程管理、建筑工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù) |
| 交通與材料工程學(xué)院 | 道路橋梁工程技術(shù)、物流管理、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)與管理（高鐵技術(shù)）、材料工程技術(shù)（光伏材料應(yīng)用與加工技術(shù)方向） |
| 食品工程學(xué)院 | 食品加工技術(shù)、食品藥品監(jiān)督管理、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)（海關(guān)檢驗(yàn)檢疫方向） |
師資力量
現(xiàn)有教職工867人，專任教師766人，高級(jí)職稱教師263人，教授43人，具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位的教師373人，“雙師型”教師386人，全國(guó)優(yōu)秀教師6人，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人18人。
