廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院招生專業(yè)排名及重點優(yōu)勢專業(yè)排名榜

在實際志愿填報的過程中，面對上百個專業(yè)可以選擇，很難有家長或者考生能清楚的了解各個大學(xué)的優(yōu)勢專業(yè)。為此，思兒思學(xué)小編為家長簡單總結(jié)了關(guān)于廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院的一些優(yōu)勢專業(yè)，供家長和考生參考。

一、廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院開始的專業(yè)名單目錄

二、廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院重點優(yōu)勢特色專業(yè)統(tǒng)計表

特色專業(yè)

• 民樂表演

• 聲樂表演

• 文化事業(yè)管理

• 舞蹈教育

• 藝術(shù)設(shè)計

• 粵劇表演

• 粵劇音樂

三、廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院院系和師資力量

戲劇系

廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院是我國目前唯一一所培養(yǎng)粵劇藝術(shù)人才的高職院校，戲劇系是在有著半個多世紀(jì)辦學(xué)史的廣東粵劇學(xué)校粵劇專業(yè)的基礎(chǔ)上建立，五十多年來，培養(yǎng)的粵劇藝術(shù)人才遍布粵港澳及東南亞各地。

戲劇系師資隊伍龐大，教學(xué)經(jīng)驗豐富，常年邀請丁凡、關(guān)國華、鄭培英、小神鷹、梅曉、梁健忠、彭熾權(quán)、余漢東、何篤忠、麥玉清、歐凱明、余勇、郭鳳女等戲劇藝術(shù)家來校任教。

戲劇系積極探索有益于人才成長的多種教學(xué)模式，因人施教、因時施教，課堂教學(xué)、項目教學(xué)相互補充。同時，戲劇系配合學(xué)院，積極爭取社會支持，想法設(shè)法解除學(xué)生及家長后顧之憂，粵劇表演專業(yè)（大專）免交學(xué)費，與廣東粵劇院簽署定向培養(yǎng)協(xié)議，使學(xué)生入學(xué)就有就業(yè)門路。

目前，戲劇系開設(shè)了粵劇表演、粵劇音樂及曲藝表演（粵曲演唱）三個專業(yè)，其中粵劇表演專業(yè)是全國首批職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)。

粵劇表演專業(yè)主要教授“唱做念打”舞臺表演技能及相關(guān)理論知識，為各粵劇院團及各地文化館站培養(yǎng)演員和有特長的文藝骨干；粵劇音樂專業(yè)教授民樂演奏、粵劇伴奏、合奏、獨奏等專業(yè)技能和相關(guān)理論知識，為各粵劇院團培養(yǎng)專業(yè)的伴奏人員，為社會各文藝團體及文化事業(yè)單位培養(yǎng)專業(yè)的文藝骨干；曲藝表演主要為各曲藝團、曲藝社培養(yǎng)專業(yè)演員，為各文化單位培養(yǎng)多面型的專業(yè)干部。

戲劇系將繼承優(yōu)秀辦學(xué)傳統(tǒng)，以粵劇人才培養(yǎng)為龍頭，帶動潮劇、雷劇、廣東漢劇、客家山歌劇、采茶戲及廣東其他稀有劇種的高級藝術(shù)人才的培養(yǎng)。通過在校園建立非遺傳承基地、粵劇研究中心等，開展廣東地方戲曲藝術(shù)研究，構(gòu)建廣東地方戲曲教學(xué)、創(chuàng)作、傳播體系，在傳承嶺南文化和港澳臺及國際文化交流中發(fā)揮積極作用。

舞蹈系

舞蹈教育是我院傳統(tǒng)教育領(lǐng)域之一。舞蹈系的基礎(chǔ)是創(chuàng)辦于1959年的國家級重點中專??廣東舞蹈學(xué)校的中國舞、國標(biāo)舞、歌舞專業(yè)。

廣東舞蹈學(xué)校是新中國成立的第二所舞蹈專業(yè)學(xué)校，在五十多年的辦學(xué)歷程中創(chuàng)下了四個全國第一：1987年開設(shè)全國第一個現(xiàn)代舞專業(yè)；1996年開辦全國第一個中專學(xué)歷國標(biāo)舞專業(yè)；2001年開辦全國第一個東方舞大專專業(yè)；2008年成功申報國家級科研課題，成為全國中專學(xué)校國家級科研項目零的突破。廣東舞蹈學(xué)校為我國舞蹈教育事業(yè)和文化建設(shè)做出了突出貢獻，師生在文化藝術(shù)院校獎??“桃李杯”舞蹈大賽、全國技能大賽、嶺南舞蹈大賽、國內(nèi)外各類國標(biāo)舞大賽披金掛銀、獲獎無數(shù)。

舞蹈系現(xiàn)設(shè)三個教研室：基本功教研室、民間舞教研室、綜合教研室�，F(xiàn)有教師72人，多為我國老牌名校畢業(yè)的高材生，其中本科學(xué)歷44人，研究生學(xué)歷5人。舞蹈藝術(shù)家陳翹、舞蹈理論家教育家李正一、舞蹈藝術(shù)家教育家馬躍等均為我系特邀專家。

目前，舞蹈系開辦的專業(yè)有中國舞表演、歌舞表演、國際標(biāo)準(zhǔn)舞、舞蹈與禮儀，有六年制、五年制、四年制、三年制中專，三年制大專，五年一貫制等學(xué)制，在校生1000余人。

舞蹈系擁有全國一流的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，校內(nèi)有舞蹈教學(xué)樓和大小三個劇場，舞蹈教學(xué)樓有舞蹈教學(xué)課室、排練廳64間，其中國標(biāo)舞排練大廳面積達1500平方米，兼有國標(biāo)舞室內(nèi)演出和比賽的功能。

舞蹈系著力構(gòu)建以中國古典舞、中國民間舞、外國民間舞為基礎(chǔ)、嶺南舞蹈為特色的中國舞教學(xué)體系；以比賽競技與舞臺表演相輔相成的國標(biāo)舞教學(xué)體系，做強中國舞、國標(biāo)舞等舞蹈核心專業(yè)，做大舞蹈與教育、舞蹈與旅游、舞蹈與體育、舞蹈與科技、舞蹈與非遺等舞蹈外延專業(yè)。

在人才培養(yǎng)方面，堅持理論與實踐相結(jié)合、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與自主意識，讓學(xué)生掌握必備的舞蹈基本理論知識，具備較扎實的舞蹈表演技能，有較強的舞蹈表演力、編創(chuàng)能力以及一定的舞蹈教學(xué)能力，打通學(xué)生的上升通道，拓寬學(xué)生的就業(yè)面。

音樂系

音樂系現(xiàn)有教職工41人，其中副教授5人，講師25人�，F(xiàn)開設(shè)聲樂表演、民樂表演及鍵盤演奏三個專業(yè)，鍵盤演奏專業(yè)開設(shè)的《舞蹈鋼琴伴奏》、《合成器伴奏》課程全省獨一無二，民樂表演專業(yè)依托學(xué)院嶺南音樂教學(xué)的獨特優(yōu)勢，聲樂表演專業(yè)繼承我院歌舞并重的教學(xué)傳統(tǒng)。

社會文化系

社會文化系伴隨學(xué)院的成立而成立，成立當(dāng)年便招收了首批文化事業(yè)管理專業(yè)大學(xué)生。社會文化系的基礎(chǔ)是學(xué)院的中職音舞、歌舞專業(yè)。

社會文化系擁有一支精湛的師資隊伍，全系目前教職工近30人，本科學(xué)歷達100%，聘請多年從事社會文化管理工作的老專家擔(dān)任專業(yè)帶頭人。

社會文化系培養(yǎng)人才的理念是“以知識帶動能力，以能力促進就業(yè)”。具體教學(xué)中，“與社會零距離”、“與技能零距離”。校外依托省文化廳社會文化系統(tǒng)的資源優(yōu)勢，促學(xué)生提前擁有社會文化管理業(yè)務(wù)技能、職業(yè)思維和領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)視野；校內(nèi)依托舞蹈、戲劇、音樂、藝術(shù)設(shè)計等多種藝術(shù)辦學(xué)優(yōu)勢，全面提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)專長，為廣東公共文化服務(wù)體系輸送后備人才。

文化事業(yè)管理專業(yè)是社會文化系的核心專業(yè)，分音樂舞蹈和社會文化藝術(shù)管理兩個方向。培養(yǎng)藝術(shù)理論扎實、富有創(chuàng)新能力、具有國際視野和一定的藝術(shù)表現(xiàn)能力、創(chuàng)意策劃能力，滿足區(qū)域經(jīng)濟社會文化發(fā)展需求的高素質(zhì)技能型人才。要求學(xué)生熟練掌握文化事業(yè)管理基礎(chǔ)知識，了解文化宣傳與管理的政策法規(guī)以及知識產(chǎn)權(quán)法律知識，掌握文化市場營銷、品牌運作與管理、文化項目策劃與管理、各種文化活動的策劃與組織、文化創(chuàng)意與媒介策劃等的基本技能。

文化事業(yè)管理專業(yè)核心課程： 社會文化藝術(shù)管理、管理學(xué)、廣告創(chuàng)意與策劃、文化市場營銷、藝術(shù)概論、中國文化導(dǎo)論、公文寫作、實用傳播學(xué)、各國文化事業(yè)與產(chǎn)業(yè)、西方音樂史、音樂欣賞、藝術(shù)作品欣賞、影視表演、舞蹈形體、中國文化產(chǎn)業(yè)政策法規(guī)與典型案例分析等。

社會文化系將不斷充實師資力量，改善教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)新教學(xué)模式，提高辦學(xué)質(zhì)量。將根據(jù)我省文化建設(shè)發(fā)展需求和學(xué)校辦學(xué)條件，設(shè)置新的專業(yè)，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，為社會文化的發(fā)展培養(yǎng)出更多更廣泛的高素質(zhì)技能型人才。

藝術(shù)設(shè)計系

教學(xué)硬件系里擁有獨棟教學(xué)樓，設(shè)有多媒體教室、PC電腦機房、蘋果機房、模型制作室、圖片展示室、印刷室、設(shè)計室、服裝實訓(xùn)室、燈光實訓(xùn)室、攝影實訓(xùn)室、化妝實訓(xùn)室。

師資隊伍現(xiàn)有教師11人，其中專任教師7人，一線兼職教師 4人，均為高學(xué)歷雙師型。他們有的兼具教學(xué)一線經(jīng)歷、藝術(shù)院團實踐經(jīng)驗，有的畢業(yè)于一流藝術(shù)院校、以自由職業(yè)者身份在藝術(shù)設(shè)計行業(yè)摸爬滾打多年，有的雖剛出校門但已經(jīng)在業(yè)界嶄露頭角。

專業(yè)設(shè)置我系的特色定位是為舞臺藝術(shù)服務(wù)。專業(yè)設(shè)置“圍著舞臺轉(zhuǎn)”是我院基于50多年的辦學(xué)積淀及所處的行業(yè)優(yōu)勢的特色定位，設(shè)計人才、表演人才、管理人才三足鼎立，構(gòu)成學(xué)院特色專業(yè)群。目前，藝術(shù)設(shè)計系設(shè)有藝術(shù)設(shè)計專業(yè)（含舞臺設(shè)計、燈光設(shè)計、形象與服飾展示設(shè)計方向）、多媒體設(shè)計與制作專業(yè)、裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)（含視覺傳媒和室內(nèi)設(shè)計方向）。其中，燈光設(shè)計是我省唯一。

人才培養(yǎng)培養(yǎng)素質(zhì)發(fā)展全面、文化底蘊深厚、具有創(chuàng)新意識、符合文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)需求的復(fù)合型藝術(shù)設(shè)計與策劃人才。我們將幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)：掌握學(xué)習(xí)方法，能夠自主設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)；學(xué)會合作：具備溝通能力，能夠協(xié)同完成既定工作；學(xué)會生存：具備精湛的專業(yè)技能，具有職業(yè)遷移能力；學(xué)會做人：具有職業(yè)操守，具備愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度。

就業(yè)方向畢業(yè)生主要面向舞臺藝術(shù)表演院團、文化館、演藝設(shè)備公司、藝術(shù)活動培訓(xùn)中心、文化娛樂機構(gòu)、文化產(chǎn)業(yè)機構(gòu)、及設(shè)計類企事業(yè)單位。

師資力量

學(xué)院通過對內(nèi)培訓(xùn)、對外引進兩種途徑加快建設(shè)一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、專兼結(jié)合的高素質(zhì)專業(yè)化師資隊伍。現(xiàn)有本科及以上學(xué)歷教師300多人，其中研究生學(xué)歷、高級職稱、雙師型教師200多人。特聘一批全國知名教授、藝術(shù)家任教。