在實(shí)際志愿填報(bào)的過程中，面對上百個(gè)專業(yè)可以選擇，很難有家長或者考生能清楚的了解各個(gè)大學(xué)的優(yōu)勢專業(yè)。為此，思兒思學(xué)小編為家長簡單總結(jié)了關(guān)于北京社會管理職業(yè)學(xué)院的一些優(yōu)勢專業(yè)，供家長和考生參考。
一、北京社會管理職業(yè)學(xué)院開始的專業(yè)名單目錄
| 類別 | 專業(yè)名稱 |
| 農(nóng)林牧漁大類 |
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| 土木建筑大類 |
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| 醫(yī)藥衛(wèi)生大類 |
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| 公共管理與服務(wù)大類 |
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| 教育與體育大類 |
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二、北京社會管理職業(yè)學(xué)院重點(diǎn)優(yōu)勢特色專業(yè)統(tǒng)計(jì)表
特色專業(yè)
公共事務(wù)管理（人力資源管理
婚慶服務(wù)與管理
家政服務(wù)與管理
假肢與矯形器設(shè)計(jì)與制造（假肢技術(shù)
老年服務(wù)與管理
民政管理（彩票營銷與管理）
社會福利事業(yè)管理（兒童服務(wù)與管理）
社會工作（救助社工
社會組織管理）
社區(qū)服務(wù)與管理
社區(qū)社工）
物業(yè)管理
現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理
康復(fù)輔助器具應(yīng)用與服務(wù)
矯形器技術(shù)
三、北京社會管理職業(yè)學(xué)院院系和師資力量
院系專業(yè)：
| 系部 | 專業(yè) | ||
| 民政管理系 | 婚姻服務(wù)與管理專業(yè) | 民政管理專業(yè) （彩票營銷與管理方向） | |
| 社會工作系 | 社會工作專業(yè) （目前分為6個(gè)專業(yè)方向：社區(qū)社會工作、救助社會工作、老年社會工作、兒童青少年社會工作、醫(yī)務(wù)社會工作、司法社會工作） | 公益慈善事業(yè)管理專業(yè) | 人力資源管理專業(yè) |
| 社區(qū)服務(wù)系 | 家政服務(wù)與管理專業(yè) | 物業(yè)管理專業(yè) | 兒童服務(wù)與管理專業(yè) |
| 老年福祉學(xué)院 | 老年服務(wù)與管理專業(yè) | 護(hù)理專業(yè) | |
| 生命文化學(xué)院 | 現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理專業(yè) | 園林設(shè)計(jì) | |
| 假肢矯形康復(fù)系 | 假肢與矯形器設(shè)計(jì)與制造專業(yè) | 康復(fù)輔助器具應(yīng)用與服務(wù)專業(yè) | 康復(fù)治療技術(shù)專業(yè) |
師資力量
學(xué)院教學(xué)和科研力量雄厚�，F(xiàn)有教職工380余人，一線教師占70%，其中高級職稱教師占45%以上，具有博士 或碩士學(xué)位的占80%以上，雙師比例達(dá)70%以上。通過掛職鍛煉、基層調(diào)研、國際培訓(xùn)、社會管理類職業(yè)崗位實(shí)踐等途徑，一線教師均掌握了實(shí)際崗位技能，其中有40多名教師到德國、加拿大、美國、挪威、香港特別行政區(qū)接受過專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，先后有多名教師榮獲“國家技能人才突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”及被評為“北京市教學(xué)名師”。另外，學(xué)院還有一支由100余名北京著名高校和部分科研院所相關(guān)專業(yè)學(xué)術(shù)權(quán)威或?qū)W科帶頭人組成的客座教授隊(duì)伍，一支由主管部門領(lǐng)導(dǎo)、外籍學(xué)者、著名企業(yè)家組成的高級專家咨詢隊(duì)伍。同時(shí)，為指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)，還從社區(qū)服務(wù)中心、社會福利事業(yè)單位、基層民政組織等單位聘請了30余名雙師型教師。通過培養(yǎng)、引進(jìn)和整合，學(xué)院形成了一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)高的高職人才師資隊(duì)伍。學(xué)院走開放式的辦學(xué)道路，走進(jìn)基層、走出國門。學(xué)院利用得天獨(dú)厚的民政行業(yè)資源，依托全國民政系統(tǒng)，與各級民政部門，社會福利機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)中心、民政事業(yè)管理機(jī)構(gòu)和各類社會組織等建立了廣泛的聯(lián)系。為學(xué)生提供更多接觸社會、積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會。學(xué)院還與美國路易斯維爾大學(xué)、加拿大多倫多大學(xué)、挪威奧斯陸學(xué)院、香港理工大學(xué)等海外高校建立校際交流和合作關(guān)系，堅(jiān)持開展定期的師生互訪和短期培訓(xùn)活動，努力培養(yǎng)具有國際視野的高水平人才。
