在實際志愿填報的過程中，面對上百個專業(yè)可以選擇，很難有家長或者考生能清楚的了解各個大學(xué)的優(yōu)勢專業(yè)。為此，思兒思學(xué)小編為家長簡單總結(jié)了關(guān)于泰州學(xué)院的一些優(yōu)勢專業(yè)，供家長和考生參考。
一、泰州學(xué)院開始的專業(yè)名單目錄
| 類別 | 專業(yè)名稱 |
| 法學(xué) |
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| 教育學(xué) |
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| 文學(xué) |
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| 理學(xué) |
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| 工學(xué) |
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| 管理學(xué) |
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二、泰州學(xué)院重點優(yōu)勢特色專業(yè)統(tǒng)計表
特色專業(yè)
船舶工程技術(shù)專業(yè)
管理科學(xué)與工程
數(shù)學(xué)
學(xué)前教育
音樂教育
英語教育
中國語言文學(xué)
三、泰州學(xué)院院系和師資力量
學(xué)校設(shè)有人文學(xué)院（馬克思主義學(xué)院）、數(shù)理學(xué)院、計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、外國語學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、船舶與機電工程學(xué)院、音樂學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、醫(yī)藥與化學(xué)化工學(xué)院、體育系等11個院系，共有本、�？茖I(yè)40個。
專業(yè)設(shè)置
| 學(xué)科科類 | 序號 | 專業(yè)名稱 | 設(shè)置時間 | 備 注 |
| 中國語言文學(xué)類 | 1 | 語文教育 | 2002 | 校重點專業(yè) |
| 2 | 文秘 | 2007 | ||
| 外國語言文學(xué)類 | 3 | 英語教育 | 2002 | 省特色專業(yè) |
| 4 | 商務(wù)英語 | 2003 | ||
| 5 | 應(yīng)用英語 | 2003 | ||
| 6 | 旅游英語 | 2011 | ||
| 7 | 應(yīng)用日語 | 2006 | ||
| 8 | 應(yīng)用韓語 | 2007 | ||
| 9 | 應(yīng)用德語 | 2009 | ||
| 數(shù)學(xué)類 | 10 | 數(shù)學(xué)教育 | 2002 | 校重點專業(yè) |
| 心理學(xué)類 | 11 | 心理咨詢 | 2003 | 校重點專業(yè) |
| 教育學(xué)類 | 12 | 學(xué)前教育 | 2004 | 省特色專業(yè)、省“十二五”高校重點建設(shè)專業(yè)、中央財政支持建設(shè)專業(yè) |
| 13 | 綜合文科教育 | 2003 | ||
| 14 | 綜合理科教育 | 2003 | ||
| 藝術(shù)學(xué)類 | 15 | 音樂教育 | 2002 | 省特色專業(yè) |
| 16 | 表演藝術(shù) | 2009 | ||
| 17 | 美術(shù)教育 | 2002 | 校重點專業(yè) | |
| 18 | 藝術(shù)設(shè)計 | 2002 | ||
| 機械類 | 19 | 機電一體化技術(shù) | 2005 | |
| 20 | 船舶工程技術(shù) | 2006 | 中央財政支持建設(shè)專業(yè) | |
| 電氣信息類 | 21 | 計算機應(yīng)用技術(shù) | 2002 | |
| 22 | 應(yīng)用電子技術(shù) | 2006 | ||
| 23 | 電氣自動化技術(shù) | 2010 | ||
| 24 | 數(shù)控技術(shù) | 2006 | ||
| 實用技術(shù)類 | 25 | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 2003 | |
| 26 | 計算機多媒體技術(shù) | 2003 | ||
| 環(huán)境科學(xué)與工程類 | 27 | 環(huán)境監(jiān)測與評價 | 2003 | |
| 工商管理類 | 28 | 會計 | 2007 | 江蘇省“十二五”重點建設(shè)專業(yè)（群）核心專業(yè) |
| 29 | 電子商務(wù) | 2004 | ||
| 30 | 營銷與策劃 | 2004 | ||
| 31 | 旅游管理 | 2005 | 校重點專業(yè) | |
| 32 | 商務(wù)管理 | 2007 | ||
| 33 | 物流管理 | 2008 | ||
| 經(jīng)濟學(xué)類 | 34 | 金融保險 | 2007 | |
| 法學(xué)類 | 35 | 法律事務(wù) | 2003 |
師資力量
學(xué)校現(xiàn)有專任教師498人，高級職稱231人（正高級47人），具有碩士及以上學(xué)位364人（博士89人）。現(xiàn)有享受國務(wù)院特殊津貼專家1人，博士生導(dǎo)師2人、碩士生導(dǎo)師17人，省級“突出貢獻專家”2人，省“333工程”中青年科技領(lǐng)軍人才1人，省“333工程”青年科學(xué)技術(shù)帶頭人16人，省“六大人才高峰”資助人選2人，省高�！扒嗨{工程”優(yōu)秀中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象4人，省高�！扒嗨{工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象20人。近年來，學(xué)校承擔(dān)國家級科研項目8項，省部級以上科研項目25項，獲省部級以上科研獎勵5項；教師公開出版論著、教材90部，在核心期刊發(fā)表論文200余篇，其中被SCI、EI、CSSCI、人大復(fù)印資料收錄60余篇。
