在實(shí)際志愿填報的過程中，面對上百個專業(yè)可以選擇，很難有家長或者考生能清楚的了解各個大學(xué)的優(yōu)勢專業(yè)。為此，思兒思學(xué)小編為家長簡單總結(jié)了關(guān)于廣東理工學(xué)院的一些優(yōu)勢專業(yè)，供家長和考生參考。
一、廣東理工學(xué)院開始的專業(yè)名單目錄
| 類別 | 專業(yè)名稱 |
| 經(jīng)濟(jì)學(xué) |
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| 文學(xué) |
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| 工學(xué) |
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| 管理學(xué) |
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二、廣東理工學(xué)院重點(diǎn)優(yōu)勢特色專業(yè)統(tǒng)計表
特色專業(yè)
根據(jù)2017年6月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校有省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范
中心1個、省教育廳教學(xué)改革課題立項(xiàng)11項(xiàng)，市重點(diǎn)建設(shè)課程和教學(xué)改革課題共71項(xiàng)，省級重點(diǎn)培育學(xué)科2個、重點(diǎn)培育專業(yè)2個，校級特色專業(yè)1個、重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個、精品課程8門。校級實(shí)驗(yàn)中心1個、綜合應(yīng)用實(shí)驗(yàn)平臺5個、實(shí)習(xí)工廠5個，各種實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室106個，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地189個。
省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（1個）：電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。
省級重點(diǎn)培育學(xué)科（2個）：機(jī)械電子工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。
省級重點(diǎn)培育專業(yè)（2個）：數(shù)控技術(shù)、汽車檢測與維修。
校級示范實(shí)訓(xùn)中心（2個）：信息實(shí)訓(xùn)中心、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心。
校級實(shí)驗(yàn)中心（1個）：電子與電氣技術(shù)實(shí)驗(yàn)中心。
校級綜合應(yīng)用實(shí)驗(yàn)平臺（5個）：微機(jī)原理與單片機(jī)技術(shù)室、電機(jī)與拖動實(shí)驗(yàn)室、可編程序控制器實(shí)驗(yàn)室、自動檢測技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、自動控制原理實(shí)驗(yàn)室。
校級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)（2個）：數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計與制造。
校級特色專業(yè)（1個）：數(shù)控技術(shù)。
校級精品課程（8門）
| 序號 | 課程名稱 | 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 | 立項(xiàng)時間 |
| 1 | 生產(chǎn)企業(yè)成本核算 | 李艷 | 2011 |
| 2 | 數(shù)控機(jī)床編程與加工 | 歐陽三泰 | 2011 |
| 3 | 住宅空間 | 史會全 | 2011 |
| 4 | 市場營銷 | 黎紅艷 | 2011 |
| 5 | 外貿(mào)英語函電 | 王瑞蓮 | 2011 |
| 6 | 計算機(jī)應(yīng)用 | 陳偉蓮 | 2011 |
| 7 | 網(wǎng)頁設(shè)計 | 賴小平 | 2011 |
| 8 | 轎車維護(hù)與檢修 | 張湘?zhèn)�、張景�?/td> | 2011 |
三、廣東理工學(xué)院系和師資力量
根據(jù)2017年6月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校設(shè)有13個二級教學(xué)單位，開辦普通全日制本科專業(yè)21個、�？茖I(yè)15個。
| 二級院系 | |||
| 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 | 工業(yè)自動化系 | 電氣工程系 | 汽車工程系 |
| 建筑工程系 | 外語系 | 信息工程系 | 會計系 |
| 藝術(shù)系 | 體育系 | 基礎(chǔ)課教學(xué)研究部 | 思想政治課教學(xué)部 |
| 繼續(xù)教育學(xué)院 | 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院 | -- | -- |
| 附屬教學(xué)單位 | |||
| 廣東理工學(xué)院中職部（肇慶市科技中等職業(yè)學(xué)校） | 廣東理工肇慶技師學(xué)院 （肇慶市技師學(xué)院） | 廣東理工電商學(xué)院 | -- |
根據(jù)2016年6月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校各專業(yè)以教授、副教授、高級工程師為專業(yè)帶頭人，并聘有歐美、日本等國的專家擔(dān)任專任教師。有專任教師766人，兼課、兼職教師329人。專任教師中副教授以上職稱教師207人、雙師素質(zhì)教師152人；有省級教學(xué)團(tuán)隊2個。
