在高考填報(bào)志愿的時(shí)候，我們往往首先考慮的是院校和專業(yè)。而對(duì)于很多的考生來說，如何了解一所院校以及如何選擇適合自己的專業(yè)就成了一大難題。今天就和大家講解一下關(guān)于社區(qū)康復(fù)專業(yè)大學(xué)排名的相關(guān)知識(shí)。
社區(qū)康復(fù)專業(yè)大學(xué)排名
以下學(xué)校不分先后，均為開設(shè)社區(qū)康復(fù)專業(yè)的院校
| 序號(hào) | 院校名稱 |
| 1 | 營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
| 2 | 大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
| 3 | 南京特殊教育師范學(xué)院 |
| 4 | 煙臺(tái)南山學(xué)院 |
| 5 | 重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué) |
| 6 | 廈門華廈學(xué)院 |
| 7 | 重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院 |
| 8 | 北京吉利學(xué)院 |
| 9 | 德州科技職業(yè)學(xué)院 |
| 10 | 江西應(yīng)用科技學(xué)院 |
| 11 | 哈爾濱城市職業(yè)學(xué)院 |
| 12 | 廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
| 13 | 廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
| 14 | 豫章師范學(xué)院 |
| 15 | 云南工商學(xué)院 |
| 16 | 西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院 |
| 17 | 哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院 |
| 18 | 云南經(jīng)貿(mào)外事職業(yè)學(xué)院 |
| 19 | 吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
| 20 | 徐州幼兒師范高等專科學(xué)校 |
| 21 | 浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院 |
| 22 | 云南特殊教育職業(yè)學(xué)院 |
| 23 | 明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
| 24 | 北京京北職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
| 25 | 長春東方職業(yè)學(xué)院 |
| 26 | 北京北大方正軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
| 27 | 重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué) |
| 28 | 重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院 |
| 29 | 重慶城市管理職業(yè)學(xué)院 |
| 30 | 遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
| 31 | 鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
| 32 | 南昌職業(yè)大學(xué) |
| 33 | 北京科技職業(yè)學(xué)院 |
| 34 | 廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
| 35 | 西安海棠職業(yè)學(xué)院 |
| 36 | 嵩山少林武術(shù)職業(yè)學(xué)院 |
| 37 | 福建生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
| 38 | 西南科技大學(xué)城市學(xué)院 |
| 39 | 海南科技職業(yè)大學(xué) |
| 40 | 廣西幼兒師范高等專科學(xué)校 |
| 41 | 宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
| 42 | 重慶輕工職業(yè)學(xué)院 |
| 43 | 云南特殊教育職業(yè)學(xué)院 |
社區(qū)康復(fù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握傳統(tǒng)和現(xiàn)代康復(fù)治療、亞健康理療保健、心理咨詢等知識(shí)與技術(shù)，具備康復(fù)治療、康復(fù)資源協(xié)調(diào)、心理康復(fù)能力，從事康復(fù)治療與康復(fù)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
社區(qū)康復(fù)專業(yè)就業(yè)方向
主要面向各級(jí)社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)（養(yǎng)老福利院、兒童福利院、精神病院、傷殘軍人療養(yǎng)院等）、亞健康保健企業(yè)、殘聯(lián)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、綜合醫(yī)院康復(fù)科等，從事康復(fù)治療、康復(fù)護(hù)理、心理咨詢、亞健康理療等技術(shù)服務(wù)工作與康復(fù)管理工作等。
