生物科學(xué)專業(yè)介紹
專業(yè)概述本專業(yè)培養(yǎng)具備生物科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技能,能在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校及企事業(yè)單位等從事科學(xué)研究、教學(xué)工作及管理工作的生物科學(xué)高級(jí)專門人才。
本專業(yè)培養(yǎng)具備生物科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技能,能在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校及企事業(yè)單位等從事科學(xué)研究、教學(xué)工作及管理工作的生物科學(xué)高級(jí)專門人才。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物科學(xué)方面的基本理論、基本知識(shí),受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練,具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及一定的教學(xué)、科研能力。
課程設(shè)置主干學(xué)科:生物學(xué)主要課程:動(dòng)物生物學(xué)、植物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括野外實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等,一般安排10-20周。
生物科學(xué)專業(yè)就業(yè)方向
生物科學(xué)專業(yè)的本科畢業(yè)生在求職過(guò)程中存在著比較明顯的“高不成、低不就”的現(xiàn)象。一方面,好的科研、企業(yè)單位是理想的擇業(yè)對(duì)象,可是其要求自然也比較高,本科生的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)不是很強(qiáng),各個(gè)方面的能力都需要提高;另一方面,基層單位就業(yè)容易,可是條件差,發(fā)展也不太理想。對(duì)于求職來(lái)說(shuō),文憑其實(shí)只是一小方面,招聘單位對(duì)文憑作出規(guī)定,無(wú)非也是希望應(yīng)聘者有更高的專業(yè)能力。所以說(shuō),專業(yè)知識(shí)、能力過(guò)硬才是最重要的條件,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中有意識(shí)的鍛煉、提高自身的專業(yè)技能,也是增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的方法。
生物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生必須注意在學(xué)習(xí)的過(guò)程中培養(yǎng)自己的專業(yè)技能,否則求職很難有突破;纠碚撝R(shí)和基本的實(shí)驗(yàn)技能自然無(wú)需多說(shuō),包括了基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和相關(guān)的動(dòng)物生物學(xué)、植物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)遺傳學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)等。同時(shí)還應(yīng)該了解相近專業(yè)的一般原理和知識(shí),了解國(guó)家科技政策、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī),了解生物科學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài),還要具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和更新知識(shí)的能力,外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)等必備知識(shí)技能應(yīng)達(dá)到規(guī)定的等級(jí)水平。
從就業(yè)方向來(lái)看,生物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以到科研機(jī)構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作,也可以到工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。另外,生物科學(xué)專業(yè)的科技含量要求較高,因此對(duì)于這個(gè)學(xué)科的學(xué)生來(lái)說(shuō),選擇繼續(xù)深造對(duì)于以后從事專業(yè)的科學(xué)研究也是有必要的。
生物類專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)方向分析
生物科學(xué)類包括專業(yè):
生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物信息學(xué)、生物信息技術(shù)、生物科學(xué)與生物技術(shù)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)信息學(xué)、生物資源科學(xué)
職業(yè)方向一:生物學(xué)研究人員
1、對(duì)應(yīng)專業(yè):
生物學(xué)類所有專業(yè)
2、職業(yè)說(shuō)明:
從事生物學(xué)基礎(chǔ)理論研究的專業(yè)人員
3、市場(chǎng)趨勢(shì):
生物學(xué)是自然科學(xué)的重要方面,它的研究對(duì)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)及社會(huì)的各個(gè)方面都有著非常重要的戰(zhàn)略意義及基礎(chǔ)性作用。因此國(guó)家對(duì)這一高層次人才的需求也是非常強(qiáng)烈的。但前提必須是在此一領(lǐng)域有潛力、有興趣、有志向的學(xué)生。
4、辦公地點(diǎn):
室內(nèi)、室外
5、初始職位:
助理研究員
6、職業(yè)利弊:
工作穩(wěn)定、收入較高,社會(huì)地位高,有實(shí)現(xiàn)較高人才價(jià)值的潛力。但要求耐得住寂寞。
7、職業(yè)人格:
研究型
8、學(xué)業(yè)規(guī)劃:
要從事此類職業(yè)的學(xué)生一定要堅(jiān)持不懈地從大學(xué)本科一直讀到博士,以至獲得較好的發(fā)展平臺(tái)。
大學(xué)四年規(guī)劃:在求學(xué)期間,應(yīng)該懂得主動(dòng)求變,借助具有同行職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的小編的職業(yè)指導(dǎo),借助他們的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提高自己的求職能力,打造個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力,贏在求職起跑線!
9、職業(yè)發(fā)展:
科學(xué)家
生物科學(xué)專業(yè)最新排名
排序 | 學(xué)校名稱 | 水平 | 開(kāi)此專業(yè)學(xué)校數(shù) |
1 | 中山大學(xué) | 5★ | 261 |
2 | 北京大學(xué) | 5★ | 261 |
3 | 復(fù)旦大學(xué) | 5★ | 261 |
4 | 武漢大學(xué) | 5★ | 261 |
5 | 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) | 5★ | 261 |
6 | 南京大學(xué) | 5★ | 261 |
7 | 上海交通大學(xué) | 5★ | 261 |
8 | 廈門大學(xué) | 5★ | 261 |
9 | 山東大學(xué) | 5★ | 261 |
10 | 南開(kāi)大學(xué) | 5★ | 261 |
11 | 浙江大學(xué) | 5★ | 261 |
12 | 四川大學(xué) | 5★ | 261 |
13 | 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) | 5★ | 261 |
14 | 湖南師范大學(xué) | 4★ | 261 |
15 | 內(nèi)蒙古大學(xué) | 4★ | 261 |
16 | 東北師范大學(xué) | 4★ | 261 |
17 | 西北大學(xué) | 4★ | 261 |
18 | 東北林業(yè)大學(xué) | 4★ | 261 |
19 | 河北師范大學(xué) | 4★ | 261 |
20 | 華中師范大學(xué) | 4★ | 261 |