阿拉伯語專業(yè)介紹
專業(yè)概述阿拉伯語屬于亞非語系閃米特語族中部閃米特語支,阿拉伯字母與大家熟識的拉丁字母都源自腓尼基字母。
阿拉伯語是22個阿拉伯國家和厄立特里亞、乍得等國的官方語言,聯(lián)合國六大工作語言之一,也是全世界穆斯林的宗教語言。
阿拉伯國家地處歐亞非三洲交界之戰(zhàn)略要地,油氣資源居世界第一,攸關我國能源安全。
阿拉伯國家是中國外交上的傳統(tǒng)友好國家,2009年中國已取代美國成為中東各國最大貿(mào)易伙伴。
阿拉伯文明汲取古代印度、希臘、波斯、中國的文明成果,并在此基礎上創(chuàng)造了輝煌燦爛的阿拉伯?伊斯蘭文明,至今在人類文明史上占據(jù)重要地位。
文藝復興時代的諸多古希臘?羅馬著作正是通過阿拉伯語譯本才重新進入西方人的視野。
比如大家熟知的《幾何原本》就經(jīng)歷了希臘語文本→拉丁語譯本→阿拉伯語譯本→拉丁語譯本→歐洲各語言譯本的曲折過程。
本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實的阿拉伯語語言基礎和熟練的聽、說、讀、寫、譯能力,熟悉我國有關的方針、政策和法規(guī),并對阿拉伯國家社會、經(jīng)濟和伊斯蘭文化有廣泛了解,且具有良好的阿語交際和漢阿互譯能力,能從事初步科研工作的人才。
課程設置專業(yè)主干課程:基礎阿語、高級阿語、阿語語法、阿語會話、阿語視聽說、阿語泛讀、阿語報刊選讀、阿漢翻譯理論與技巧、阿拉伯現(xiàn)代文學作品選讀、阿語口譯、基礎英語、英語視聽說等。
阿拉伯語專業(yè)就業(yè)方向
阿拉伯語專業(yè)畢業(yè)生可從事從事翻譯、研究、教學、管理工作。
阿拉伯語專業(yè)就業(yè)前景
小語種人才需求量的逐漸旺盛,以及就業(yè)前景的相對看好,使得小語種培訓熱潮持續(xù)走高。據(jù)了解,隨著近年來在滬舉行的國際性活動的不斷增加,小語種人才的市場需求缺口十分巨大。在這個背景下,越來越多人將目標投向了小語種,以期拓展求職和發(fā)展空間。專家建議,有意學習小語種的人士,在選擇語種時需謹慎考慮,以免學而無功。另外,目前滬上小語種類培訓機構雖林林總總,但是培訓水平卻參差不齊,因此大家在選擇培訓機構時還應全面考量,謹慎定奪。
三類人群如何選擇報讀語種
目前,參加小語種培訓的人群已呈現(xiàn)多樣化特征,但總體而言可分為以下三類。
第一類是有報考小語種專業(yè)意愿的高中生。
在目前小語種人才就業(yè)形勢良好的背景下,很多學生在高中階段就開始為自己的將來做打算,選擇報讀小語種專業(yè)的課程,以期將來能提高自己在求職時的競爭力。
專家表示,學習語言是比較枯燥的過程,因此學生在選擇各類小語種時,首先要以學習興趣為主,才有利于以后的長遠發(fā)展。反之,會半途而廢。另外,語言作為日常交流的工具,只是一種媒介,更重要的還是運用這一工具做其他方面的工作,比如管理和文秘。因此,學生在選擇小語種時,可以選擇一些,能與技能相結合的語言專業(yè)來作為自己學習的語言種類,找到自身的職業(yè)發(fā)展目標。
第二類是有出國留學意愿的學生。
據(jù)了解,近年來中國學生的留學熱門國家為:英國、日本、澳大利亞、美國、加拿大、俄羅斯、法國、德國、新西蘭、韓國。而意大利、荷蘭、新加坡、瑞士等小語種國家正逐漸成為留學新寵。
專家分析,近年來從熱門國家畢業(yè)歸來的留學生越來越多,并且在國內(nèi)找工作還會與國內(nèi)名牌大學畢業(yè)的大學生產(chǎn)生專業(yè)競爭,在人才市場上的競爭力并不十分強。而那些從小語種國家留學回來的學生,卻因為國內(nèi)語言此類人才的缺乏,而占得語言優(yōu)勢,在人才市場上供不應求。因此,有留學意愿的學生在報讀小語種課程前,要先為自己職業(yè)發(fā)展做好規(guī)劃,在決定哪個國家的大學或專業(yè)更適合自己后,再報讀小語種課程。
第三類是為了個人的職業(yè)規(guī)劃而選擇學習小語種的人員。
包括即將畢業(yè)的大學生和部分年輕白領。目前,人才市場競爭激烈,若能掌握一門小語種再加上自己本來掌握的專業(yè)技能,就能在激烈的市場競爭中占得先機,其就業(yè)競爭力要遠高于同行業(yè)不會小語種的人才。
專家表示,學習外語的目的是學以致用,所以,在選擇學習的語言種類時,就應該考慮語言的適用范圍和使用頻度。同時,還應考慮自己未來的職業(yè)發(fā)展,將學習的語言與自己所學專業(yè)或所處的工作環(huán)境相結合,這樣才能幫助自己在求職或職業(yè)發(fā)展中占得優(yōu)勢。
選擇小語種培訓學校:聽、查、看
近幾年來,小語種培訓行業(yè)的火爆使眾多機構都紛紛開辦起了小語種培訓項目。專家建議,目前小語種培訓機構良莠不齊,想要選到一家高效、負責的培訓機構,必須從多方面進行衡量,以免選錯機構,既浪費了學費,又浪費了寶貴的學習時間。簡單而言,大家可以從以下幾方面考慮。
①聽口碑:
口碑的好壞從很大程度上可以反映一家機構的教學質(zhì)量,因此,大家在報名之前,可先在網(wǎng)站上查一下這家機構的資料以及其他學員對它的評價,也可以向在讀的學員進行詢問,聽聽過來人對這所培訓機構的看法。
②查師資:
授課老師的水平是決定培訓效果的關鍵因素。大家可到網(wǎng)站上查詢老師的詳細資歷,如果可以,最好先試聽一兩節(jié)課,看看老師的教學風格和內(nèi)容是否適合自己的需求,再做決定。
③看規(guī)模和教學環(huán)境:
一般來說,規(guī)模較大的機構辦學時間較長,培訓過的學員人數(shù)較多,經(jīng)驗也較為豐富,而新辦學的小機構往往師資力量較弱。同時,教學環(huán)境的好壞也決定著其教學質(zhì)量,比如先進的多媒體輔助課堂,能有效避免學員學到“啞巴外語”。
阿拉伯語專業(yè)最新排名
排序 | 學校名稱 | 水平 | 開此專業(yè)學校數(shù) |
1 | 上海外國語大學 | 5★ | 25 |
2 | 北京大學 | 4★ | 25 |
3 | 北京外國語大學 | 4★ | 25 |
4 | 北京第二外國語學院 | 4★ | 25 |
5 | 西安外國語大學 | 4★ | 25 |
6 | 大連外國語大學 | 3★ | 25 |
7 | 天津外國語大學 | 3★ | 25 |
8 | 對外經(jīng)濟貿(mào)易大學 | 3★ | 25 |
9 | 北京語言大學 | 3★ | 25 |
10 | 河北外國語學院 | 3★ | 25 |
11 | 浙江越秀外國語學院 | 3★ | 25 |
12 | 青海民族大學 | 3★ | 25 |