應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)大學(xué)排名,2019年應(yīng)用電子技術(shù)教育全國最新排名
• 專業(yè)簡介
本專業(yè)面向現(xiàn)代電子信息類產(chǎn)品的設(shè)計制造和自動化測控，在保持電子產(chǎn)品的制作維護的傳統(tǒng)特色基礎(chǔ)上，加強電子技術(shù)的計算機輔助設(shè)計和測試技術(shù)的教學(xué)與訓(xùn)練，加強以微型單片計算機控制、集成電路及其元器件的應(yīng)用和嵌入式系統(tǒng)為主體的電子信息技術(shù)的教學(xué)與訓(xùn)練，并在計算機應(yīng)用特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面具有熟練的技能，本科畢業(yè)學(xué)生需具有電子設(shè)計與制作的技能等級證書。
| 應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)大學(xué)排名 | 學(xué)校名稱 |
| 1 | 湖南科技大學(xué) |
| 2 | 湖南師范大學(xué) |
| 3 | 湛江師范學(xué)院 |
| 4 | 云南大學(xué) |
| 5 | 西華師范大學(xué) |
| 6 | 河南科技學(xué)院 |
| 7 | 湖北第二師范學(xué)院 |
| 8 | 廣西師范學(xué)院 |
• 培養(yǎng)目標
培養(yǎng)為中高等職業(yè)技術(shù)院校、電子信息類公司與企業(yè)培養(yǎng)具有較強的外語與計算機應(yīng)用能力，在電子與信息處理領(lǐng)域具有較扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和實踐技能，同時具備良好的電子與信息類產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)能力的高級復(fù)合應(yīng)用型人才。
• 培養(yǎng)要求
本專業(yè)注重基礎(chǔ)理論的教學(xué)，注重全面素質(zhì)和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，注重英語能力、計算機應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力、工程技術(shù)能力和社會競爭能力的提高；本專業(yè)有穩(wěn)定的校內(nèi)外實習(xí)基地和豐富的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，為學(xué)生理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)新能力提供了強有力的保障。
• 名人學(xué)者
孫元章、畢天姝、劉吉臻等。
課程要求
• 主干課程
數(shù)字電路，模擬電路，微機原理，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，單片機，EDA電路分析、電子技術(shù)、微機原理及應(yīng)用、信號與系統(tǒng)、高頻電子線路、自動控制原理、電測技術(shù)、電聲技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、職業(yè)教育學(xué)等。
• 學(xué)科要求
該專業(yè)對物理科目要求較高。該專業(yè)適合對電子技術(shù)教育的學(xué)習(xí)、傳播感興趣，樂于學(xué)習(xí)的學(xué)生就讀。
• 知識能力
1.掌握較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識，具有較好的人文、藝術(shù)、社會科學(xué)及管理科學(xué)知識，具有較強的計算機應(yīng)用能力和語言文字表達能力；
2.系統(tǒng)掌握電子技術(shù)領(lǐng)域的基本理論、基本知識和基本技能，具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個專業(yè)方向所需的專業(yè)知識和技能，了解其科學(xué)技術(shù)前沿及發(fā)展趨勢，具有較強的自學(xué)能力、實踐能力和一定的創(chuàng)新精神及創(chuàng)業(yè)能；
3.熟悉教育法規(guī)和教育學(xué)規(guī)律，能夠運用教育學(xué)、心理學(xué)理論和現(xiàn)代教育技術(shù)，具有從事電子技術(shù)教學(xué)及研究的基本能力；
4.獲得較好的工程實踐訓(xùn)練，具有一定的產(chǎn)品開發(fā)與生產(chǎn)經(jīng)營管理能力；
在本專業(yè)范圍的技能中，至少有一種職業(yè)技能達到中級技術(shù)水平或者獲得一種相關(guān)資格證書；
5.能充分利用圖書、期刊和網(wǎng)絡(luò)等資源，掌握資料查詢、文獻檢索與科技寫作方法，具有開展科學(xué)研究的初步能力；
6.熟練及正確運用本國語言并能較熟練地掌握英語，能熟練閱讀專業(yè)英語書刊，并有一定的聽、說能力。
