大連理工大學(xué)高考最低錄取分?jǐn)?shù)線是多少,附-最低分

一、2024年大連理工大學(xué)高考最低錄取分?jǐn)?shù)線是多少

由于2024年高考暫未開(kāi)始，大連理工大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線暫未公布，小編整理了2023-2021年大連理工大學(xué)高考最低分，其中2023年大連理工大學(xué)高考在北京最低錄取分?jǐn)?shù)線為624分；2022年大連理工大學(xué)高考在北京最低錄取分?jǐn)?shù)線為612分；2021年大連理工大學(xué)高考在北京最低錄取分?jǐn)?shù)線為612分。此數(shù)據(jù)僅供參考，2024年有意報(bào)考大連理工大學(xué)的同學(xué)，可以重點(diǎn)參考?xì)v三年的高考最低分及最低位次。

二、2023年大連理工大學(xué)高考最低錄取分?jǐn)?shù)線是多少

三、2022年大連理工大學(xué)高考最低錄取分?jǐn)?shù)線是多少

四、2021年大連理工大學(xué)高考最低錄取分?jǐn)?shù)線是多少

五、大連理工大學(xué)簡(jiǎn)介

大連理工大學(xué)是教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是國(guó)家“211工程”和“985工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，也是世界一流大學(xué)A類(lèi)建設(shè)高校。學(xué)校以培養(yǎng)精英人才、促進(jìn)科技進(jìn)步、傳承優(yōu)秀文化、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚為宗旨，秉承“海納百川、自強(qiáng)不息、厚德篤學(xué)、知行合一”為基本特質(zhì)的大工精神，致力于創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)、傳授、保存和應(yīng)用知識(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，服務(wù)國(guó)家，造福人類(lèi)。

大連理工大學(xué)1949年4月建校，時(shí)為大連大學(xué)工學(xué)院；1950年7月大連大學(xué)建制撤銷(xiāo)，大連大學(xué)工學(xué)院獨(dú)立為大連工學(xué)院；1960年10月被確定為教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)；1986年4月設(shè)立研究生院；1988年3月更名為大連理工大學(xué)；1996年啟動(dòng)實(shí)施“211工程”建設(shè)，教育部、遼寧省、大連市共建大連理工大學(xué)；2001年啟動(dòng)實(shí)施“985工程”建設(shè)，教育部、遼寧省、大連市重點(diǎn)共建大連理工大學(xué)；2003年被中央確定為中管干部學(xué)校。2012年12月教育部正式批準(zhǔn)大連理工大學(xué)依照“統(tǒng)籌規(guī)劃、錯(cuò)位發(fā)展、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新模式”的指導(dǎo)思想建設(shè)盤(pán)錦校區(qū)，與主校區(qū)同標(biāo)準(zhǔn)、同檔次、同水平辦學(xué)。2017年9月，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，入選世界一流大學(xué)A類(lèi)建設(shè)高校名單；2022年2月，入選國(guó)家第二輪“雙一流”建設(shè)高校名單。

學(xué)校堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本，本科生教育與研究生教育并重，已形成以理工為主，理、工、經(jīng)、管、文、法、哲、藝術(shù)等協(xié)調(diào)發(fā)展的多學(xué)科育人體系。學(xué)校依山傍海，辦學(xué)條件優(yōu)良。已形成一校、兩地（大連市、盤(pán)錦市）、三區(qū)（大連凌水主校區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)校區(qū)、盤(pán)錦校區(qū)）的辦學(xué)格局。學(xué)校擁有一流的智慧校園環(huán)境，三校區(qū)有線網(wǎng)、無(wú)線網(wǎng)全覆蓋，校園一卡通通過(guò)刷卡、掃碼、刷臉等多種方式實(shí)現(xiàn)身份認(rèn)證、繳費(fèi)和消費(fèi)，并融入全國(guó)公共交通應(yīng)用功能，“大工e站”為全校師生提供智能化自助服務(wù)，超算中心為科研提供有力支撐。信息化建設(shè)與應(yīng)用在國(guó)內(nèi)高校中居于先進(jìn)水平。

面向未來(lái)，學(xué)校將傳承大工紅色基因，發(fā)揚(yáng)大工精神，以建設(shè)特色鮮明的世界一流大學(xué)為目標(biāo)，踐行“四個(gè)服務(wù)”歷史使命，深化綜合改革，強(qiáng)化內(nèi)涵特色，努力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展實(shí)現(xiàn)新的歷史跨越。