提高教育教學質(zhì)量倡議書

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提高教育教學質(zhì)量倡議書面對“繼續(xù)解放思想推進科學發(fā)展觀”學習教育活動,面對張瑞東書記對教育“兩個面對”的要求,面對素質(zhì)教育的新要求。我們將“如何提高教育教學質(zhì)量”、做人民滿意的教師?在此,我們謹向全校教職員工發(fā)出倡議:
一、做崇高師德的踐行者
我們要嚴格履行教師職業(yè)道德規(guī)范,要有熱愛教師職業(yè)、獻身教育的崇高理想;要有熱愛學生、誨人不倦的偉大情感;要有兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹治學的工作態(tài)度;要有團結(jié)協(xié)作、平等互助的和諧關(guān)系;要有端莊大方、整潔漂亮的儀表氣質(zhì);要有嚴于律己,為人師表的道德形象。
二、做素質(zhì)教育的力行者
我們要繼續(xù)發(fā)揚“求真、求實、求活、求趣”的優(yōu)良教風,要繼續(xù)解放思想、更新教育理念,不斷學習新知識,充實提高自身素質(zhì);我們不但要教會學生知識,更要教會學生發(fā)現(xiàn)、獲取和運用知識;我們要更加關(guān)注課堂效率,堅決摒棄靠拼時間、拼體力、拼消耗提高質(zhì)量的做法,遵循教育規(guī)律,向課堂要質(zhì)量,向時間要效益,堅持課程改革,認真鉆研教材,充分熟悉學生,努力探索輕負擔、高質(zhì)量的教學方法,創(chuàng)設(shè)適合每一個學生發(fā)展的空間,促進教學質(zhì)量上水平、上臺階;我們不但要提高課堂教學效率,更要向教科研要質(zhì)量,向創(chuàng)新要效益。
三、做學生成長的引領(lǐng)者
我們要牢固樹立“育人為本、德育為先”的思想,提高專業(yè)水平,提升自我修養(yǎng),引導(ben文由wuyanrenjia收集整理)學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,引領(lǐng)學生健康成長,努力為祖國培養(yǎng)既有知識又有修養(yǎng),既有理想又有信仰的新時期合格人才。
四、做激滿意的教育者
“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神”。我們要視學生為親子、視激如朋友、視質(zhì)量為生命。把學生和激的利益作為一考慮、把學生和激的需要作為一選擇、把學生和激的滿意當作一標準。
教育是事業(yè),需要我們?nèi)カI身;教育是科學,需要我們?nèi)ヌ骄浚唤逃撬囆g(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)工程,需要我們同構(gòu)筑。我們要用智慧和思想奠定教育事業(yè)的基礎(chǔ),用人格和魅力成就教育事業(yè)的輝煌!

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