篇一：?jiǎn)栴}整改清單
問(wèn)題整改清單
通過(guò)這次教育活動(dòng)，堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平和“三個(gè)代表”重要思想理論為思想、行動(dòng)指南，以黨章和黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)為“尺子”，以對(duì)照檢查材料為根據(jù)，制定內(nèi)容充實(shí)，措施得力，目標(biāo)明確的整改方案，達(dá)到自身綜合素質(zhì)的再提高，使自己始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，全心全意的為人民利益而工作，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而終身奮斗�，F(xiàn)就自己對(duì)照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)存在的問(wèn)題進(jìn)行了整改的任務(wù)目標(biāo) ，完成整改任務(wù)，實(shí)現(xiàn)整改目標(biāo)的辦法和措施
（一）.對(duì)當(dāng)前教育改革與發(fā)展認(rèn)識(shí)不足，思想保守，吃大鍋飯思想嚴(yán)重，不思進(jìn)取，對(duì)本職工作缺乏責(zé)任感和緊迫感。具體表現(xiàn)：不擔(dān)任班主任期間我抱著混的思想，把壓力全部交給剛上班的拉麗亞爾身上，把所有責(zé)任都推到她頭上，自己缺什么都不管，想著他帶的好我就好。
整改措施：
1.在今后的工作中，我將時(shí)刻牢記“一切為了孩子，為了孩子一切”，牢固樹立為人民服務(wù)，發(fā)揮一名黨員教師的模范帶頭作用，讓孩子和家長(zhǎng)真切感受到關(guān)懷。
整改時(shí)限：9月底并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
2.把家長(zhǎng)和同事滿意不滿意作為衡量我工作的第一標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)守工作紀(jì)律，上班時(shí)間不做與工作無(wú)關(guān)的事情�？吹絾挝坏牟涣棘F(xiàn)象要及時(shí)予以糾正，做事不拖延。
整改時(shí)限：九月底并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
（二）.沒(méi)有很好地、認(rèn)真地沉下心來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題、推動(dòng)工作；工作主動(dòng)性不夠，效率不高，說(shuō)的多，做得少，缺乏那種只爭(zhēng)朝夕、雷厲風(fēng)行，干就干成，干就干好的工作激情和敬業(yè)精神。具體表現(xiàn)：休完產(chǎn)假的我來(lái)上班，沒(méi)有像以前一樣認(rèn)真工作 ，只是園長(zhǎng)交代做什么就做什么，沒(méi)有主動(dòng)干工作的心，還有上課也是應(yīng)付差事，沒(méi)有很好的教學(xué)。還有上班時(shí)能早一分鐘下班就早一分鐘下班，能晚來(lái)上班絕不早來(lái)的現(xiàn)象存在。
整改措施：
1.作為一名黨員教師，又是一名老教師，在以后的教學(xué)中要起到帶頭作用，做好傳、幫、帶作用，積極帶領(lǐng)新教師把我園的教學(xué)及教師常規(guī)抓好落實(shí)。
2.在以后的工作中做到做事絕不拖拉，嚴(yán)格按照作息時(shí)間表的規(guī)定執(zhí)行上班制度，絕不遲到，能早來(lái)上班就早來(lái)上班，能晚下班就晚下班。
整改時(shí)限：九月底并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
（三）對(duì)每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒飯的精打細(xì)算，節(jié)約一切可以節(jié)約的開支思想漸漸淡化。具體表現(xiàn)：在下班后，我沒(méi)能及時(shí)關(guān)閉教師電視機(jī)電源、沖廁水，在辦公室打印有關(guān)材料時(shí)為了省事要用雙面打印的用單面打印等。
整改措施：
1.在以后的工作中，堅(jiān)持厲行節(jié)約，反對(duì)奢侈浪費(fèi)，看到浪費(fèi)的現(xiàn)象及時(shí)予以制止，并且在幼兒園也教導(dǎo)幼兒不浪費(fèi)糧食，把飯吃干凈，使幼兒做到地上不掉米，碗中不留米，垃圾中看不到米的優(yōu)良作風(fēng)。
2.在上班期間看到電沒(méi)關(guān)、水不關(guān)、用紙浪費(fèi)的現(xiàn)象及時(shí)予以糾正并及時(shí)關(guān)閉，決不在小細(xì)節(jié)中出錯(cuò)。
整改時(shí)限：九月底并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
（四）.對(duì)幼兒及家長(zhǎng)的宣傳引導(dǎo)和感恩教育方面只注重表面宣傳，缺乏與家長(zhǎng)深層次的溝通交流，不能貼近實(shí)際進(jìn)行教育，效果不明顯。具體表現(xiàn)：對(duì)幼兒的民族團(tuán)結(jié)教育中，只在“民族團(tuán)結(jié)教育主題班會(huì)”才重點(diǎn)宣傳，沒(méi)有組織幼兒開展形式多樣的民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng)，不如“小手牽大手”、民漢幼兒結(jié)對(duì)等活動(dòng)。
整改措施：
以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)、遏制宗教極端思想滲透措施，認(rèn)真思考如何進(jìn)一步弘揚(yáng)少數(shù)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、增強(qiáng)各族群眾的自信心和自豪感，探索怎樣提供更加豐富多彩、喜聞樂(lè)見的文化生活、激發(fā)各族孩子熱愛新疆的美好情感，充實(shí)各族幼兒家長(zhǎng)的精神世界。
整改時(shí)限：九月底并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
（五）. “四知四清四掌握”工作做的不到位，沒(méi)有深入開展切實(shí)有效的家訪工作，對(duì)本班幼兒的家庭情況掌握的不全面，存在的困難和問(wèn)題了解不清楚。特別是對(duì)家庭宗教氛圍濃厚的民族幼兒未能及時(shí)進(jìn)行跟蹤，沒(méi)有做到對(duì)影響穩(wěn)定的隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除。
整改措施：
1.要通過(guò)強(qiáng)化政治思想、職業(yè)道德、廉潔、宗旨教育，讓他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)持共產(chǎn)主義理想信念，用毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，筑牢思想道德防線。充分認(rèn)識(shí)各種政治謠言的嚴(yán)重危害性，不信謠、不傳謠，自覺(jué)維護(hù)黨和政府在人民群眾中的形象。
2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重理論運(yùn)用于實(shí)踐。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保學(xué)習(xí)效果，使學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。認(rèn)真參加每周三和周五的政治學(xué)習(xí)，做好筆記，按時(shí)保質(zhì)保量的寫好心得體會(huì)。
3.在維穩(wěn)反恐的嚴(yán)峻形勢(shì)下，我要始終保持清醒頭腦、憂患意識(shí)，加強(qiáng)重點(diǎn)幼兒及家長(zhǎng)的針對(duì)性宣傳教育、幼兒的感恩教育，在各族幼兒及家長(zhǎng)中牢固樹立正確的祖國(guó)觀、民族觀，弘揚(yáng)
整改時(shí)限：九月底并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
從以上存在的問(wèn)題和原因分析，自己深深地感受到，作為一名共產(chǎn)黨員，按為民務(wù)實(shí)清廉和保持先進(jìn)性的要求確實(shí)存在不足，必須引起高度重視，采取果斷措施，切實(shí)加以解決，在加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和提高政治思想素質(zhì)上下功夫;在拒腐防變、增強(qiáng)抵御力上下功夫;在真抓實(shí)干、開拓創(chuàng)新、務(wù)求實(shí)效上下功夫。在工作中要克服各種不符合黨性的思想，發(fā)揮主人翁精神，義無(wú)返顧投身到黨的各項(xiàng)事業(yè)中去，切實(shí)改變過(guò)去那種等靠指令被動(dòng)局面。以高度的革命熱情、旺盛的革命斗志、科學(xué)的工作態(tài)度、積極的主人翁精神，銳意進(jìn)取，大膽探索，勇于改革、勤于創(chuàng)新，特別是對(duì)新時(shí)期新形式如何發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用要有明確目標(biāo)。要善于思考，樂(lè)于探索，力爭(zhēng)創(chuàng)出一條可行的路來(lái)，為永遠(yuǎn)保持黨的先進(jìn)性，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
篇二：存在問(wèn)題、整改措施總述(第二幼兒園)
1—1
一、存在問(wèn)題：
副園長(zhǎng)為小學(xué)教育專業(yè)學(xué)歷，不具備學(xué)前教育專業(yè)大專學(xué)歷。
二、整改措施：
針對(duì)專家意見，對(duì)照省優(yōu)質(zhì)園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我園從以下兩方面進(jìn)行整改：
一是注重學(xué)歷提升。我園繼續(xù)督促副園長(zhǎng)劉松玲同志積極參加學(xué)歷進(jìn)修�，F(xiàn)正在南京曉莊學(xué)院徐州戲馬臺(tái)分站函授學(xué)習(xí)，預(yù)計(jì)最遲于2015年12月全部完成學(xué)業(yè)并取得大學(xué)本科學(xué)歷、學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)證書；2013年11月6日已在徐州市工程學(xué)院成人教育學(xué)院，報(bào)名參加學(xué)前教育教師資格證的培訓(xùn)�，F(xiàn)正在利用每個(gè)周末參加學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，最遲7月取得學(xué)前教育教師資格證書。
二是加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，提升管理能力，加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，扎實(shí)開展基于行動(dòng)的園本研修活動(dòng)，有效促進(jìn)學(xué)前教育教師的專業(yè)化發(fā)展。并組織開展好教師學(xué)前教育專業(yè)化學(xué)習(xí)工作，輔助園長(zhǎng)做好沿著正確的辦園方向改革、發(fā)展。目前我園副園長(zhǎng)學(xué)歷及專業(yè)情況均已達(dá)到省優(yōu)A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
具體整改支撐材料見P5—P32
1. 1—3問(wèn)題分析、整改情況說(shuō)明P5
2.個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃
3.南京曉莊學(xué)院徐州戲馬臺(tái)分站函授證明
4.參加幼兒教師資格證明
5.副園長(zhǎng)基本功訓(xùn)練佐證圖片
6．2013年度園本培訓(xùn)計(jì)劃書
7.園本研修活動(dòng)記錄
1—3
一、存在問(wèn)題：
10名專任教師100%為小學(xué)教師資格，均不具備幼兒教師資格。
二、整改措施：
針對(duì)專家意見，對(duì)照省優(yōu)質(zhì)園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我園從以下兩方面進(jìn)行整改：
一是嚴(yán)把教師進(jìn)園關(guān)。目前，我園不具備學(xué)前教育專業(yè)學(xué)歷的專任教師10名，其中2名專任教師年齡較大，臨近退休。老教師退休后，我園將嚴(yán)把新教師招聘關(guān)，將學(xué)前教育專業(yè)、大專學(xué)歷以上的優(yōu)秀教師招納到教師隊(duì)伍中；
二是注重小學(xué)教師資格增崗為學(xué)前教育教師資格的認(rèn)定工作。目前，我園10位非學(xué)前教育專業(yè)教師于2013年11月6日已在徐州市工程學(xué)院成人教育學(xué)院，報(bào)名參加學(xué)前教育教師資格證的培訓(xùn)�，F(xiàn)正在利用每個(gè)周末參加學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，最遲7月取得學(xué)前教育教師資格證書。
三是重視專業(yè)提升，加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，扎實(shí)開展基于行動(dòng)的園本研修活動(dòng)，有效促進(jìn)教師、尤其是非學(xué)前教育教師的專業(yè)化發(fā)展。目前我園所有專任教師資格、學(xué)歷和專業(yè)培訓(xùn)情況均已達(dá)到省優(yōu)A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
具體整改支撐材料見P5—P32
1. 1—3問(wèn)題分析、整改情況說(shuō)明P5
2.《第二幼兒園教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》
3．《參加學(xué)前教育資格報(bào)名》證明
4.《2013年度園本培訓(xùn)計(jì)劃書》
5．園本研修活動(dòng)照片（代表性材料）
1—5
一、存在問(wèn)題：
園本教研內(nèi)容不貼切，活動(dòng)形式不豐富，過(guò)程不扎實(shí)。
二、整改措施：
針對(duì)專家意見，對(duì)照省優(yōu)質(zhì)園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我們從以下兩方面進(jìn)行整改:
一是做好常態(tài)教研活動(dòng)，提升園本教研的實(shí)效性，成為我園業(yè)務(wù)工作的重中之重。依據(jù)《綱要》《指南》《標(biāo)準(zhǔn)》的要求，我園制定了具體的園本教研活動(dòng)內(nèi)容，確定教研活動(dòng)時(shí)間：每周三下午4點(diǎn)至6點(diǎn)運(yùn)用互動(dòng)式、體悟式的園本教研方式，開展全園性、年級(jí)性的聽課評(píng)課、同課異教、集體備課等活動(dòng)，每位教師每月一次園級(jí)公開課、研討課，每周組織一次年級(jí)組示范課，針對(duì)每次活動(dòng)中出現(xiàn)的具體問(wèn)題，要求教師們都要積極踴躍的發(fā)言，提出各自不同的建議和意見，從而使每次研討活動(dòng)都能取得預(yù)期的效果。
二是另外我們通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方法，多渠道、多角度開闊教師的視野，提高教師的教育科研能力。一方面邀請(qǐng)專家來(lái)我園指導(dǎo)工作，我們于2013年10月27日邀請(qǐng)了省優(yōu)質(zhì)幼兒園——徐州市黃河新村幼兒園李園長(zhǎng)來(lái)我園指導(dǎo)教研工作，和沈園長(zhǎng)一起有針對(duì)性的開設(shè)了“在廢舊塑料瓶游戲中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力”的專題講座；另一方面抓住一切可能的機(jī)會(huì)，讓教師到姊妹園多觀摩、多討教，我們分別于2013年11月5、8日到徐州八一幼兒園、銅山區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)，讓教師在與名師的“面對(duì)面”交流中更好的感悟內(nèi)涵，了解最新的教研動(dòng)態(tài)與研究策略，加快教師教科研能力的提高。
具體整改支撐材料見P33—P40
1．1-5問(wèn)題分析、整改情況說(shuō)明P33
2.教研活動(dòng)記錄、教師的聽課、評(píng)課記錄（抽樣）
3.“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”學(xué)習(xí)材料
4.專題講座會(huì)議記錄、照片
5.到姊妹園參觀學(xué)習(xí)照片
1—6
一、存在問(wèn)題：
12名專任教師中，8名教師有研究專題，占67%。教科研實(shí)錄質(zhì)量較差。
二、整改措施：
針對(duì)專家意見，對(duì)照省優(yōu)質(zhì)園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我們從以下兩方面進(jìn)行整改:
一是邀請(qǐng)銅山區(qū)教育局課題組李所長(zhǎng)，為我們講解如何開展個(gè)人課題、在開展個(gè)人課題中如何查找專業(yè)的信息、從什么樣的切口選題，我園利用周末一整天的時(shí)間，在李所長(zhǎng)的指導(dǎo)下，每人都填寫了個(gè)人課題的申請(qǐng)報(bào)告，我園全部教師2013年11月4日已在我園立項(xiàng)開題。
二是一方面開展“教有特色，研有特長(zhǎng)”的專題活動(dòng)，把教科研看作是教育教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分，堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深入研究，提高研究的層次。另一方面實(shí)行教科研考核辦法，分為教科研進(jìn)步獎(jiǎng)、教研吻合獎(jiǎng)、教科研狀元獎(jiǎng)分別給參加教科研的教師設(shè)獎(jiǎng)品，以資鼓勵(lì)。具體整改支撐材料見P33—P40
1．1-6問(wèn)題分析、整改情況說(shuō)明P33
2.教科研計(jì)劃
2．課題研討會(huì)記錄和照片
3．10名教師個(gè)人課題立項(xiàng)報(bào)告書
4.“教有特色，研有特長(zhǎng)”專題活動(dòng)記錄、照片
5．參于教科研考核辦法細(xì)則、教科研獎(jiǎng)狀稱號(hào)
2—2
一、存在問(wèn)題：
專用活動(dòng)室（科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、美工創(chuàng)意室、圖書閱覽室）數(shù)量不足、品種不多，無(wú)法滿足幼兒操作、探索的需求。
二、整改措施：
依據(jù)專家意見，對(duì)照省優(yōu)質(zhì)園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我們從以下方面進(jìn)行了整改:詳細(xì)閱讀農(nóng)村幼兒園設(shè)備配置與使用指南，根據(jù)專用活動(dòng)室的參考規(guī)格，向上級(jí)部門申請(qǐng)采購(gòu)，加以補(bǔ)充。目前，已經(jīng)按照各室的參考規(guī)格，科學(xué)發(fā)現(xiàn)室（12種操作區(qū)，21個(gè)品種）、美工室（10套畫架、20塊畫板、6套陳列柜、23種操作材料）、閱覽室（1臺(tái)電腦、6套書架、文學(xué)類500本、科普類320本、益智類450本、綜合類530本）已配備完整。充分滿足幼兒自主的學(xué)習(xí)、交往、探索和游戲的時(shí)空。專用活動(dòng)室數(shù)量不足、品種不多，無(wú)法滿足幼兒操作、探索的需求問(wèn)題均已解決，已達(dá)到省優(yōu)質(zhì)園A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
具體整改支撐材料見P33—P40
1．2-2問(wèn)題分析、整改情況說(shuō)明P33
2.專用活動(dòng)室采購(gòu)詳單照片
3.專用活動(dòng)室采購(gòu)發(fā)票照片4.幼兒使用所增物品的活動(dòng)照片（抽樣）
3—1
一、存在問(wèn)題：
保健制度齊全，單執(zhí)行一般。
二、整改措施：
針對(duì)專家意見，對(duì)照省優(yōu)質(zhì)園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我們從以下方面進(jìn)行整改:
一是定期召開衛(wèi)生保健工作會(huì)議，對(duì)全體教職工定期進(jìn)行衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)；建立科學(xué)合理的一日活動(dòng)安排，開展形式多樣的戶外活動(dòng)；為幼兒提供合理的營(yíng)養(yǎng)膳食；除了做好幼兒的正常入園體檢外，另請(qǐng)保健醫(yī)生為我園全部幼兒做視力篩查，全園查出一名幼兒視力為：遠(yuǎn)視；嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做好各處的衛(wèi)生清掃與消毒工作；注重各項(xiàng)衛(wèi)生安全防護(hù)工作，預(yù)防傷害事故的發(fā)生；做好家園共育，定期對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)。
二是園長(zhǎng)親自把關(guān)，每天檢查、督促教師、保健教師和保育員的工作情況，并做記錄，對(duì)保健教師及保育員認(rèn)真做月考核。目前我園的保健老師及保育員，都能盡心盡責(zé)的做好各自的工作。
保健制度齊全，但執(zhí)行一般的問(wèn)題均已解決，已達(dá)到省優(yōu)質(zhì)園A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)
具體整改支撐材料見P33—P40
1．2-2問(wèn)題分析、整改情況說(shuō)明P33
2．加強(qiáng)執(zhí)行衛(wèi)生保健工作會(huì)議記錄和照片
3.衛(wèi)生保健知識(shí)家長(zhǎng)會(huì)議照片
4.一周食譜（抽樣）
5.消毒記錄（抽樣）
6．保健教師、保育員月考核
7.衛(wèi)生保健日常執(zhí)行情況照片
3—3
一、存在問(wèn)題：
廚房布局不合理，設(shè)施仍有不足
二、整改措施：
針對(duì)專家意見，對(duì)照省優(yōu)質(zhì)園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我們從以下三方面進(jìn)行整改:
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健使用指南》，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，尋找問(wèn)題，商討解決問(wèn)題的辦法。
二是根據(jù)我園廚房實(shí)際情況，向何橋鎮(zhèn)小學(xué)中心校提出申請(qǐng)，并及時(shí)完成了廚房整改工作：根據(jù)“生進(jìn)熟出”的原則，選擇合適入口處，把窗戶改成門，調(diào)整加工間、配餐間、烹飪間、面點(diǎn)間、消毒間、倉(cāng)庫(kù)、更衣間、開水間等各操作間。
三是、根據(jù)驗(yàn)收當(dāng)天提出廚房需采購(gòu)的物品：不銹鋼油煙機(jī)和空調(diào)，我園已在驗(yàn)收后第二周采購(gòu)?fù)戤吳椰F(xiàn)在已正常使用。
有關(guān)廚房布局不合理，設(shè)施不足問(wèn)題均已解決，已達(dá)到省優(yōu)質(zhì)園A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
(一).個(gè)人問(wèn)題清單怎么寫 有哪些整改措施（三篇）
(二).黨支部檢視問(wèn)題清單及整改措施怎么寫（三篇）
(三).民主生活會(huì)對(duì)照問(wèn)題清單落實(shí)整改清單
(四).大學(xué)生黨員問(wèn)題整改清單及整改措施（精選三篇）
(五).專題組織生活會(huì)黨員干部問(wèn)題整改清單（兩篇）
(六).2021年黨員問(wèn)題整改清單及整改措施（三篇）
(七).黨支部問(wèn)題整改清單及措施一覽表（精選三篇）
(八).教師個(gè)人對(duì)照存在問(wèn)題自查清單（精選兩篇）
(九).教師個(gè)人問(wèn)題自查清單遵守紀(jì)律方面（精選五篇）
(十).2021年教師個(gè)人自查問(wèn)題清單及整改措施
具體整改支撐材料見P33—P40
1．2-2問(wèn)題分析、整改情況說(shuō)明P33
2.“廚房改造”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議記錄、照片
3.廚房改造合同書
4.施工前、施工過(guò)程、完工后效果圖片
5.廚房平面圖
6.完工結(jié)算發(fā)票復(fù)印件
7.增加空調(diào)、油煙機(jī)照片
