微黨課內(nèi)容簡介怎么寫 微型黨課講什么主題好一
從去年參加省委宣傳部組織的全省首屆“微型黨課”演講大賽決賽到今年參加縣委宣傳部、縣直機(jī)bai關(guān)黨工委組織的“微型黨課”案例征集活動(dòng)并獲一等獎(jiǎng)，對如何上好“微型黨課”有了幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識和感想。
貼近實(shí)際。也就是說“微型黨課”的主題一要貼近當(dāng)今時(shí)代的主旋律，按照建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的要求，緊緊圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)”這一條主線。二要貼近當(dāng)前機(jī)關(guān)黨員干部在思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的實(shí)際，注重教育對象的針對性�；谶@個(gè)考慮，這次參與“微型黨課”案例征集活動(dòng)我就選定了《機(jī)關(guān)年輕黨員如何面對挫折感》這個(gè)主題。目的就在于通過授課，提高機(jī)關(guān)年輕黨員的心理素質(zhì)，增強(qiáng)他們面對挫折、克服困難、解決問題的能力。
短小精悍。短小精悍是“微型黨課”一個(gè)很明顯又很重要的特征。既然是“微型”，這就使得這種黨課必須是小型的、袖珍的，不是夸夸其談，長篇大論。而是要以小見大、長話短說。所以，一堂“微型黨課”，最好是10分鐘左右解決問題。這就要求授課者在構(gòu)思內(nèi)容方面一定要充分考慮“有限的限定時(shí)間”這個(gè)因素，主題力求突出，內(nèi)容務(wù)必集中。
情理交融。一堂好的黨課，對于授課者來說，既要能夠圍繞主題，把道理講深、講透、講明、講清，又要能夠富有感情，寓理于情，用真心真情去打動(dòng)和感化別人的心，以引起相互之間思想上的共鳴。而要達(dá)到情與理有機(jī)結(jié)合的效果，作為授課者一方面要具備較強(qiáng)的說理思辨水平，另一方面，從內(nèi)容上講，用身邊的典型事例教育身邊的人能收到意想不到的效果。如果有可能，講自己的親身體驗(yàn)，更能讓人相信，也更能感動(dòng)人。我就是用自己患重病以后，如何面對實(shí)際，調(diào)整心態(tài)，與病魔抗?fàn)庍@個(gè)事例來與聽眾交流的，對聽眾來說就有所啟發(fā)，有所感悟。
生動(dòng)形象�！拔⑿忘h課”在形式上，可以采用ppt等多媒體課件作為輔助工具，以增強(qiáng)授課的生動(dòng)性與吸引力。在語言表達(dá)上，要求授課者能夠抑揚(yáng)頓挫，有節(jié)奏、感染力強(qiáng)。能夠深入淺出，把抽象的理論，宏觀的政策形象化、具體化，讓聽眾聽得懂、喜歡聽、坐得住、記得牢，讓他們真切地感到聽這種黨課確實(shí)有收獲，欣賞和感受到“微型黨課”的魅力。
以身示范。作為一名機(jī)關(guān)黨務(wù)干部、一名“微型黨課”授課者，一定要深知榜樣的力量是無窮的，既要注重言教，更要注重身教。假如授課者僅僅是課上得好，而不注重自己平時(shí)的修養(yǎng)和形象，那么，了解你的人對你的上課就會(huì)大打折扣。只有言行一致，別人才能真心佩服你、信賴你。其實(shí)，如果授課人臺上臺下不一樣，說一套，做一套，說穿了，自己上課也沒底氣。所以，好的教員，首先必須是好人、好黨員、好干部、好領(lǐng)導(dǎo)，惟其如此，黨課教育才能收到預(yù)期的效果。
微黨課內(nèi)容簡介怎么寫 微型黨課講什么主題好二
微黨課是順應(yīng)*而產(chǎn)生的一種黨教新載體，是在較短的時(shí)間內(nèi)，運(yùn)用小的事例或?qū)嵺`來闡述、宣講大的道理，給人以啟發(fā)、啟迪并產(chǎn)生共鳴的一種黨課創(chuàng)新形式�！拔Ⅻh課”是保持黨員的先進(jìn)性、錘煉黨性修養(yǎng)、提高能力素質(zhì)、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、純潔道德品質(zhì)的小課堂，各級黨組織通過授課的形式向黨員宣傳黨的路線、方針、政策，進(jìn)行黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)和黨的基本知識教育。
★ 微黨課的特點(diǎn)優(yōu)勢 ★
授課形式更“活”
為確保在有限的時(shí)間內(nèi)傳遞較多的信息量，并給聽眾留下深刻印象，微黨課內(nèi)容更集中、觀點(diǎn)更鮮明、形式更靈活。主講人通過形象化、通俗化、故事化的語言描述，輔以精心制作的視頻短片、ppt課件來闡述自己對所選課程的深刻體會(huì)，真正使微黨課的內(nèi)容入耳、入腦、入心。
授課內(nèi)容更“實(shí)”
黨課活動(dòng)在選材內(nèi)容本著“貼近工作、貼近實(shí)際、貼近需要”的原則，主講人要理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合身邊實(shí)例，用身邊人講身邊事，以深入淺出的方式使黨員耳朵能聽到、腦海能記住、工作能運(yùn)用，達(dá)到黨員自我學(xué)習(xí)、自我教育的目的。
授課時(shí)間更“短”
“微黨課”時(shí)間在10分鐘左右，改變了傳統(tǒng)黨課“召集要一天，半本書讀一年”，人員召集緩慢、安排松散等問題。節(jié)約了工作時(shí)間，提高了工作效能。
★ 怎樣才能上好微黨課★
所選主題要明確
黨課教育要突出黨性原則，把黨課姓黨的要求滲透到教學(xué)之中，滲透到黨員的思想深處，轉(zhuǎn)變?yōu)樯羁痰睦砟詈妥杂X的行動(dòng)。
聯(lián)系實(shí)際，突出時(shí)代性，緊貼時(shí)代要求和形勢任務(wù)，選取黨課教育的主題，是黨課保持生命力、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)性的價(jià)值訴求。
要突出針對性，微黨課短小精悍的特點(diǎn)，要求微黨課選題應(yīng)避免“一刀切”、“一鍋煮”、“上下一般粗”等做法，依據(jù)講課對象、講課時(shí)機(jī)、目標(biāo)需求等差異，把準(zhǔn)脈搏，“對癥下藥”，合理確定授課內(nèi)容。
所選素材要接地氣
講好黨課必須注重從工作、生活實(shí)踐中挖掘鮮活素材，回應(yīng)黨員的思想困惑和亟須解答的社會(huì)問題，切實(shí)接好地氣。接地氣，就是不能照本宣科搞“空”對“空”的“清談”，而是要做到把黨的理論與發(fā)生在黨員群眾身邊的典型事例結(jié)合起來，在典型人物和事例上做文章，從基層群眾“小人物”的生動(dòng)實(shí)踐中吸取“大智慧”，使抽象的理論具體化，讓人感到親切、實(shí)在。
做好“三備”工作
備好黨課資料
一堂“微黨課”雖然只有短短十分鐘左右，但是在上課前要有為倒一碗水而積滿一桶水的準(zhǔn)備。搜集、積累黨課資料越多，內(nèi)容越實(shí)，說服力越強(qiáng)。要注重以小見大、知微見著，通過聚焦黨的理論知識的某個(gè)方面，黨紀(jì)黨規(guī)的某個(gè)章節(jié)，甚至是主講人對于某項(xiàng)黨的基本知識的感悟等，聚焦一個(gè)方面、一個(gè)點(diǎn)講深講透。如此，才能充分體現(xiàn)出“微黨課”小而細(xì)的特點(diǎn)，也才能更加激發(fā)起黨員聽課的濃厚興趣。
備好ppt
好的ppt，一是讓主講人脫離講稿，講課思路清晰；二是可以很好運(yùn)用視頻、音頻、圖片等形式，使講課內(nèi)容能更直觀地得以展現(xiàn)；三是更能吸引聽課人把注意力放在老師的講課上。但需要注意的是，制作ppt要簡潔大方，不能太花里胡哨，否則容易主次顛倒、適得其反。
備好黨課教法
講授的基本環(huán)節(jié)要盡量齊全，引入正題要快，陳述事實(shí)、講故事要簡明扼要；分析問題應(yīng)單刀直入、一針見血；得出結(jié)論要吹糠見米、水到渠成；提出對策或倡議要條理清晰、操作性強(qiáng)。主講人要根據(jù)所講內(nèi)容，選擇上微黨課的方法，運(yùn)用靈活的黨課形式和多樣的教學(xué)手段，使黨課生動(dòng)而富有吸引力。講好黨課要切實(shí)改變形式單調(diào)、手段單一、強(qiáng)調(diào)灌輸、忽視互動(dòng)等狀況，增強(qiáng)教育的感染力。
微黨課內(nèi)容簡介怎么寫 微型黨課講什么主題好三
全國國有企業(yè)黨建會(huì)上，強(qiáng)調(diào)，國有企業(yè)*員是黨在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的執(zhí)政骨干，是治國理政復(fù)合型人才的重要來源，要把這支隊(duì)伍建好、用好、管好。貫徹落實(shí)好重要指示，組織部門責(zé)任重大，使命光榮。要把這份責(zé)任和使命擔(dān)起來，必須加強(qiáng)自身建設(shè)，做到思想過硬、政治過硬、作風(fēng)過硬、能力過硬。為此，2016年4月以來，按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育“從‘關(guān)鍵少數(shù)’向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸”的要求，根據(jù)國資委黨委部署，在直屬機(jī)關(guān)黨委的指導(dǎo)下，企業(yè)*員管理一局黨支部探索開展了“微黨課”學(xué)習(xí)，即每周由一名普通黨員、圍繞中心、聚焦一個(gè)黨建主題、講一堂1小時(shí)左右的小黨課，初步形成了一套“黨建與業(yè)務(wù)有機(jī)融合、組織生活常態(tài)化制度化”的工作機(jī)制，收到了較好效果。
一、“微黨課”是什么
指出，要“讓支部在基層工作中唱主角，成為團(tuán)結(jié)群眾的核心、教育黨員的學(xué)校、攻堅(jiān)克難的堡壘”�！拔Ⅻh課”正是以促進(jìn)組織生活和黨員教育管理常態(tài)化、規(guī)范化、具體化為目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)校、堡壘作用的有效平臺。其特點(diǎn)在于：
（一）“微”是基礎(chǔ)�！拔Ⅻh課”有別于傳統(tǒng)意義上領(lǐng)導(dǎo)干部講的大黨課，通過將學(xué)習(xí)單元切小、內(nèi)容切細(xì)、時(shí)間切短，達(dá)到周周開講、人人能講的目的。從時(shí)間上看，一般在每周五下午4點(diǎn)鐘開講，1小時(shí)左右結(jié)束，當(dāng)多數(shù)同志外出時(shí)，時(shí)間也可以靈活調(diào)整。從內(nèi)容上看，可以學(xué)《黨章》的某個(gè)章節(jié)、某項(xiàng)黨內(nèi)法規(guī)、系列講話中對某方面工作的集中論述等，聚焦一個(gè)方面甚至一點(diǎn)講深講透，注重以小見大、知微見著，不貪大求全、天馬行空。從形式上看，由各黨小組輪流組織，普通黨員主講，普通黨員主持，全體黨員當(dāng)聽眾、參與討論，最后由局領(lǐng)導(dǎo)以普通黨員身份點(diǎn)評。正是因?yàn)闀r(shí)間短又靈活、內(nèi)容實(shí)又聚焦、形式上是眾人拾柴火焰高，較好處理了工學(xué)矛盾，使大家樂于參與，保持了長流水、不斷線、經(jīng)�；�
（二）“黨”是靈魂�！拔Ⅻh課”有別于一般的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，旨在“強(qiáng)黨性、促業(yè)務(wù)”，推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)工作雙豐收。課程設(shè)計(jì)中，支部始終把政治性作為組織工作的第一屬性，引導(dǎo)全局同志從愛黨憂黨興黨護(hù)黨角度出發(fā)，增強(qiáng)“四個(gè)意識”，錘煉對黨忠誠的政治品格，自覺把組織工作放在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局中謀劃和落實(shí)，在服從服務(wù)國企國資改革發(fā)展大局中堅(jiān)守職責(zé)定位，在解決重點(diǎn)難點(diǎn)問題中體現(xiàn)應(yīng)有的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和精神境界。正是因?yàn)樘幪庴w現(xiàn)“黨”是靈魂，保證了學(xué)習(xí)方向不偏、內(nèi)容不散，能夠較好起到增強(qiáng)黨性、凝心聚力、加油鼓勁的作用。
（三）“課”是載體�！拔Ⅻh課”有別于一般的支部活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)突出“課程、課堂”的特點(diǎn)。年初支部即著手設(shè)計(jì)全年學(xué)習(xí)計(jì)劃，經(jīng)充分征求黨小組、黨員意見，制定形成全年《“微黨課”學(xué)習(xí)課表》，分解到每個(gè)黨小組、每名黨員身上。課前每名黨員需要精心備課，課上突出“講議評”，課后引導(dǎo)全體黨員學(xué)習(xí)思考、總結(jié)提高。正是因?yàn)橛行Ю昧恕罢n”這個(gè)載體，保證了學(xué)習(xí)環(huán)環(huán)相扣，不斷擰緊發(fā)條，始終做到高標(biāo)準(zhǔn)、系統(tǒng)化。
二、“微黨課”怎么開展
“微黨課”開展過程中，重點(diǎn)要抓好“一表”、“兩力”、“三關(guān)”，確保每堂課都扎扎實(shí)實(shí)、取得實(shí)效。
（一）黨課姓黨定“一表”。
“微黨課”不是沙龍，不是漫談，不能偏離主題。為保證“黨課姓黨”，事先要號準(zhǔn)脈、選準(zhǔn)題，抓好課程表的設(shè)計(jì)籌劃。支部堅(jiān)持把增強(qiáng)黨章意識、黨員意識貫穿始終，堅(jiān)持將提高站位、推動(dòng)工作貫穿始終。比如，將黨章按章節(jié)分為總綱、黨員、黨的組織制度等8節(jié)課，將黨內(nèi)重要法規(guī)設(shè)置成7節(jié)課，將系列重要講話分解成11節(jié)課，力求學(xué)精學(xué)細(xì)、學(xué)深學(xué)透，用重要講話精神武裝頭腦、指揮行動(dòng)，提高把握政治方向、站穩(wěn)人民立場的意識。
（二）支部搭臺重“兩力”。
“微黨課”注重黨支部引導(dǎo)、黨小組推動(dòng)，推拉并舉，形成合力。
一是黨支部發(fā)揮引導(dǎo)力。首先要做好任務(wù)分配，綜合考慮各黨小組業(yè)務(wù)分工，合理分配講課任務(wù)，指定學(xué)習(xí)委員推動(dòng)落實(shí)，提前兩周做好任務(wù)提醒，確保有條不紊推進(jìn)。其次要抓好機(jī)動(dòng)安排，緊密結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)，隨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充、調(diào)整。如《問責(zé)條例》頒布后、十八屆六中全會(huì)閉幕后，立即增加兩次相應(yīng)主題的“微黨課”，確保第一時(shí)間學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、落實(shí)。另外，還可與其他活動(dòng)結(jié)合，走出支部、走出機(jī)關(guān)。如2016年“七一”前夕，按照國資委直屬機(jī)關(guān)黨委開展“做合格黨員、當(dāng)忠誠衛(wèi)士”主題黨日活動(dòng)要求，支部組織全體黨員參觀抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館，走進(jìn)兵器裝備生產(chǎn)線，現(xiàn)場開展了一場以“人民兵工精神”為主題的“微黨課”，獲得很好的反響。
二是黨小組發(fā)揮推動(dòng)力。作為承上啟下的一環(huán)，黨小組承擔(dān)著重要的落實(shí)保障責(zé)任。接到支部分配的“微黨課”任務(wù)后，黨小組組長要根據(jù)組內(nèi)黨員的興趣專長，結(jié)合每名黨員的工作經(jīng)歷，合理確定主講人、主持人。主講人準(zhǔn)備好課件后，需要先在所在黨小組內(nèi)部進(jìn)行討論，對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行審議、把關(guān)。每次開講前，黨小組要及時(shí)做好通知、提醒等工作，課后要做好補(bǔ)學(xué)等工作，充分發(fā)揮黨小組在組織生活中的基礎(chǔ)作用。
（三）黨員唱戲過“三關(guān)”。
“微黨課”的主角是普通黨員，需要每位同志齊心協(xié)力、積極參與、不斷總結(jié)，方能過好課前、課中、課后“三道關(guān)”。
一是課前準(zhǔn)備關(guān)。課前，主講人至少需要提前半個(gè)月備課，搜集大量素材，學(xué)習(xí)相關(guān)資料，理清思路，突出重點(diǎn)，制作出內(nèi)容詳實(shí)、圖文并茂的課件。負(fù)責(zé)主持的同志要提前預(yù)演，對如何開場、控制節(jié)奏、調(diào)節(jié)氣氛等仔細(xì)研究，串起全場。支部其他同志也要根據(jù)“課程表”提前學(xué)原文、讀原著，做好預(yù)習(xí)，確保學(xué)習(xí)討論時(shí)能議到點(diǎn)子上，講出所以然。比如，在準(zhǔn)備黨章的《總綱》一課時(shí)，綜合處黨小組討論時(shí)提出，不僅要講透十八大黨章總綱的主要內(nèi)容，還要把總綱的歷史演變過程講清楚，最后的課件系統(tǒng)梳理了十八大以前黨章的16次修訂和總綱的10次修訂全過程，還回答了黨的七大以前的六個(gè)黨章為何沒有總綱的問題，使全局黨員對黨章和總綱的歷史演變過程有了全面和準(zhǔn)確的把握。
二是課中講評關(guān)。在講的環(huán)節(jié)，突出原原本本學(xué)、原汁原味講；如，《廉潔自律準(zhǔn)則》8條、298字必須講清楚，《紀(jì)律處分條例》6大紀(jì)律必須講明白，黨管干部原則、民主集中原則必須講透徹。同時(shí)，還要力爭“標(biāo)準(zhǔn)件干出精品活”，敞開思想、講出新意，如黨章中《黨員》一課，主講人將長達(dá)524字的8條黨員義務(wù)概況總結(jié)為“講道德、守紀(jì)律，講宗旨、比奉獻(xiàn)，講團(tuán)結(jié)、敢批評，講學(xué)習(xí)、作表率”24個(gè)字，既通俗易懂，又方便記憶。在議的環(huán)節(jié)，主講人一般會(huì)拋出幾個(gè)大家關(guān)心的問題，將單向的“講解”引導(dǎo)到雙向的“互動(dòng)”，大家圍繞主題提出新觀點(diǎn)、新問題，甚至展開激烈辯論、交鋒；主持人也要合理引導(dǎo)大家暢所欲言、析透事理，促進(jìn)大家共同提高。在評的環(huán)節(jié)，局領(lǐng)導(dǎo)要針對主講人和主持人的表現(xiàn)、討論情況等進(jìn)行點(diǎn)評，既點(diǎn)中要害，又評出高度、給出新見解。如《基本經(jīng)濟(jì)制度》一課中，大家就如何破解國企改革難題進(jìn)行了激烈討論，負(fù)責(zé)點(diǎn)評的同志給出了“周期性困難靠熬、結(jié)構(gòu)性問題靠調(diào)”的觀點(diǎn)，并提出打好國企改革“持久戰(zhàn)、攻堅(jiān)戰(zhàn)、突擊戰(zhàn)”的思路，使大家覺得豁然開朗、很受啟發(fā)。
三是課后總結(jié)關(guān)。課后第一時(shí)間，要將課件發(fā)布到“一局之家”微信平臺，以便沒聽課的同志及時(shí)補(bǔ)學(xué)、自學(xué)，聽完課的同志進(jìn)一步深學(xué)、細(xì)學(xué)；遇到有關(guān)熱點(diǎn)話題，大家還會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)一些鏈接文章進(jìn)行延伸閱讀，在微信平臺上展開熱烈討論。同時(shí)，支部還要求大家圍繞課上的宣講，進(jìn)一步學(xué)習(xí)思考，鞏固成果；青年同志還要結(jié)合思想和工作實(shí)際，撰寫學(xué)習(xí)心得，在支部《學(xué)習(xí)園地》上刊發(fā)交流，學(xué)思踐悟，推動(dòng)工作。比如，《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》頒布后，支部幾名年輕同志分別撰寫了學(xué)習(xí)體會(huì)文章，加深了對兩項(xiàng)法規(guī)的學(xué)習(xí)理解。
三、“微黨課”帶來什么
“微黨課”時(shí)間微、形式微、內(nèi)容微，但堅(jiān)持下來，成為了人人參與、人人受益、效果并不“微”的“大講堂”。
（一）“微黨課”成為落實(shí)講政治要求的具體體現(xiàn)。講政治，要看態(tài)度，更要看行動(dòng)。開展“微黨課”的過程，也是局內(nèi)同志不斷在思想上看齊、行動(dòng)上對標(biāo)的過程。通過學(xué)習(xí)，全局同志思想上認(rèn)同核心、政治上擁護(hù)核心、行動(dòng)上緊跟核心，更加自覺地把講政治貫穿于黨性鍛煉全過程，更加自覺地把講政治轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了搞好國有企業(yè)的信心和建設(shè)好黨在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域執(zhí)政骨干隊(duì)伍的決心。
（二）“微黨課”成為黨建融入業(yè)務(wù)工作的有效載體�！拔Ⅻh課”的學(xué)習(xí)主題和內(nèi)容緊密結(jié)合國企國資改革和組織部門實(shí)際，有效促進(jìn)了業(yè)務(wù)工作的開展，成為機(jī)關(guān)黨建與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合的有效切入點(diǎn)和突破口。去年以來，按照國資委黨委部署，支部在極短時(shí)間內(nèi)完成董事會(huì)評價(jià)、優(yōu)秀年輕*員培養(yǎng)選拔等7項(xiàng)重要改革文件起草，推動(dòng)24項(xiàng)改革牽頭任務(wù)取得重要進(jìn)展，還集中為軍工、石油、汽車等5大行業(yè)、9家中央企業(yè)通過公開遴選方式選拔15名領(lǐng)導(dǎo)班子副職，有力推動(dòng)了企業(yè)選人用人方式創(chuàng)新，打了一場出色的改革攻堅(jiān)戰(zhàn)。
（三）“微黨課”成為提升干部能力、發(fā)揮黨員主體作用的重要平臺。一年下來，大家感到這樣的黨課“來得了、坐得住、記得牢、用得上”，也使局內(nèi)同志思想水平、理論素養(yǎng)、思辨能力、表達(dá)能力等方面得到了提升。另外，從主講人到主持人，從備課到授課、交流，處處體現(xiàn)人人參與其中、黨員互幫互學(xué)，不僅提高了效率，還增進(jìn)了相互了解、協(xié)作和溝通，黨員主體作用得到充分發(fā)揮，黨員對支部的歸屬感和認(rèn)同感進(jìn)一步得到增強(qiáng)。
（四）“微黨課”成為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的有力抓手。定期開展“微黨課”，使黨員教育成為常態(tài)，全體黨員參與組織生活的積極性、主動(dòng)性明顯增強(qiáng)，基本實(shí)現(xiàn)“人人愿意講，人人愿意聽，人人有收獲”。有的同志談到，“微黨課”真正實(shí)現(xiàn)了由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”、“要我講”到“我來講”的轉(zhuǎn)變，“微”出了生命力。“你微了嗎？”“老時(shí)間、老地方、微黨課”，已成為大家周五打招呼的新方式，“微黨課”學(xué)習(xí)成為大家的自覺行動(dòng)，“有益、有趣、有效”已成為大家對“微黨課”的共識。
(1).黨員講奉獻(xiàn)有作為微黨課講稿內(nèi)容
奉獻(xiàn)精神是指為了國家利益和人民利益舍棄個(gè)人利益的一種高貴品質(zhì)。下面是我整理的，歡迎借鑒。5月30日，吉木薩爾縣食品藥品監(jiān)督管理局召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育“講奉獻(xiàn)有作為”專題討論會(huì)。黨組書記馬麗霞主持討論會(huì)，并圍繞“講奉獻(xiàn)有作為”主題帶頭發(fā)言。會(huì)上，黨組書記要求全體黨員要增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，要將“講奉獻(xiàn)、有作為”作為做合格黨員的落腳點(diǎn)，全體同志要堅(jiān)持以學(xué)促行、知行合一，切實(shí)做...查看更多
探索實(shí)踐“微黨課”過程中，支部得到了中央組織部和中央國家機(jī)關(guān)工委有關(guān)廳局的大力支持和悉心指導(dǎo)，并在2016年再次被評為中央國家機(jī)關(guān)先進(jìn)基層黨組織。下一步，支部將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要指示精神，進(jìn)一步突出抓關(guān)鍵少數(shù)，進(jìn)一步突出黨建與業(yè)務(wù)融合，不斷總結(jié)完善、創(chuàng)新提高，讓“微黨課”在支部建設(shè)中持續(xù)發(fā)光發(fā)亮，真正成為服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍的“大講堂”，努力把每名黨員培養(yǎng)鍛煉成為改革路上的先鋒，把支部打造成為攻堅(jiān)克難的戰(zhàn)斗堡壘。
