發(fā)揮黨員先鋒模范作用不足和差距

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不足是漢語(yǔ)詞匯,讀作bù zú,指不充足,不夠,滿足不了需要,缺少或沒(méi)有,少于,不到等。我為大家整理的相關(guān)的發(fā)揮黨員先鋒模范作用不足和差距,供大家參考選擇。

發(fā)揮黨員先鋒模范作用不足和差距

根據(jù)黨支部安排,本人主動(dòng)對(duì)焦黨員標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合自身思想和崗位實(shí)際,認(rèn)真查擺問(wèn)題,深刻剖析原因,進(jìn)一步明確整改方向,現(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢視情況匯報(bào)如下,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們指正。

一、存在的一些問(wèn)題:

(一)堅(jiān)持領(lǐng)悟自覺(jué)性有待提高:一是學(xué)習(xí)缺少一定的積極主動(dòng)性。在工作中需要的投資行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)知識(shí)較多,現(xiàn)在仍以憑興趣、愛(ài)好學(xué),工作需要被動(dòng)接受"要我學(xué)"為主,缺乏"我要學(xué)"的主動(dòng)性,缺乏系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。二是另外當(dāng)業(yè)務(wù)與理論學(xué)習(xí)發(fā)生沖突時(shí),總是以業(yè)務(wù)為重,從而忽視了對(duì)自身政治品質(zhì)和政治理論的改造與提高。這實(shí)際上是對(duì)工作和學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)。三是理想信念淡化,受各種思潮的侵入和社會(huì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境的影響,思想容易產(chǎn)生波動(dòng),加之理論學(xué)習(xí)和修養(yǎng)不足,造成和共產(chǎn)主義理想信念有所淡化,一定程度上影響了工作理念和工作質(zhì)量的提升。

(二)黨性修養(yǎng)有欠缺:加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的自覺(jué)性不強(qiáng),缺少改革創(chuàng)新的勇氣,精神狀態(tài)不夠振奮,奮斗意識(shí)有所弱化。一是工作目標(biāo)要求標(biāo)準(zhǔn)有待提高。工作繁重、壓力大的時(shí)候,首先想到的是怎樣盡快完成任務(wù),只講速度和效率,一定程度忽略了質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn),降低了工作標(biāo)準(zhǔn)和要求;二是工作質(zhì)量要求不實(shí)。工作實(shí)施、貫徹不夠,緊迫感、責(zé)任感、使命感不夠強(qiáng),攻堅(jiān)克難的舉措不多;三是制度執(zhí)行的力度還不夠果斷,實(shí)際運(yùn)用中對(duì)工作的檢查和反思不到位。

(三)擔(dān)當(dāng)意識(shí)有松懈

在工作和學(xué)習(xí)中,能夠認(rèn)識(shí)到"四個(gè)意識(shí)"、"四個(gè)自信"的根本內(nèi)涵和實(shí)際意義,在思想上和行動(dòng)上努力跟緊黨中央精神步伐,在工作中能完成工作要求,但擔(dān)當(dāng)作為精神有待進(jìn)一步加強(qiáng)。一是黨員意識(shí)有待加強(qiáng),作為黨員,沒(méi)有做好黨員的先鋒模范作用,在工作中沒(méi)有起好帶頭作用。二是主動(dòng)作為不夠,開展工作方式保守不夠創(chuàng)新,力度上不夠,思路創(chuàng)新不夠。對(duì)交代的工作按部就班,不能創(chuàng)造性的完成工作。三是全局意識(shí)不夠,對(duì)一些投資項(xiàng)目只知其一不知其二,從星星點(diǎn)點(diǎn)看問(wèn)題,考慮問(wèn)題不深入、不長(zhǎng)遠(yuǎn)、不宏觀,考慮問(wèn)題不周到、不全面。

二、問(wèn)題根源剖析

(一)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不到位。

學(xué)習(xí)和認(rèn)知放在重要位置,滿足于完成"規(guī)定動(dòng)作",缺乏自我加壓力的主動(dòng)性和自覺(jué)性。特別是隨著工作時(shí)間的增長(zhǎng),在思想上時(shí)不時(shí)產(chǎn)生麻痹、松懈思想,不自覺(jué)地就放松了自己。

(二)自我要求有所放松。

工作任務(wù)有時(shí)候時(shí)間緊任務(wù)重,在工作壓力和生活學(xué)習(xí)壓力前面,會(huì)放松對(duì)對(duì)持續(xù)不斷地自我提高重視不夠,滿足于完成"規(guī)定動(dòng)作"而忽略了"自選動(dòng)作"。

(三)擔(dān)當(dāng)意識(shí)不夠強(qiáng)。

雖然平時(shí)對(duì)各項(xiàng)工作都能認(rèn)真負(fù)責(zé)地抓好落實(shí),但在碰到與己無(wú)關(guān)或關(guān)系不是很大的事情或問(wèn)題時(shí),在工作中有時(shí)也有懈怠,求穩(wěn),求不出事,求過(guò)得去的現(xiàn)象,沒(méi)有用更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求,創(chuàng)新性的開展工作。工作上擔(dān)責(zé)意識(shí)不強(qiáng),工作缺乏主動(dòng)性,怕傷和氣,怕影響同事間的感情,批評(píng)自己怕丟面子,與別人爭(zhēng)論傷和氣。

三、解決問(wèn)題措施

(一)進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性,把學(xué)習(xí)作為一種精神追求、一種政治責(zé)任,;

(二)提高思想認(rèn)識(shí),提高站位,摒棄老思想舊方法,在工作方面開拓思維,創(chuàng)新工作方法自己率先垂范;

(三)提高工作標(biāo)準(zhǔn)和要求,遇到事情提高效率,多想解決辦法;

(四)發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用,在業(yè)務(wù)上做精做細(xì),提高擔(dān)責(zé)意識(shí),主動(dòng)作為。

在今后的工作中,思想上政治上行動(dòng)上持續(xù)高度自覺(jué)的同上級(jí)黨組織要求保持一致,一是嚴(yán)明政治紀(jì)律、嚴(yán)守政治規(guī)矩,不折不扣地執(zhí)行公司的決策部署。堅(jiān)決把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩放在前面,深入系列重要講話精神,堅(jiān)決以更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求規(guī)范自己,從理論上、業(yè)務(wù)上、生活上全面的提高自己;二是對(duì)自己在工作學(xué)習(xí)中的問(wèn)題進(jìn)行深刻反思,全面提升自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和水平,提高對(duì)自己的要求,用高標(biāo)準(zhǔn)和高要求來(lái)提升積極性;三是在今后的工作中"擼起袖子、精準(zhǔn)發(fā)力"在做好各項(xiàng)工作的同時(shí),踏實(shí)做工作,勤奮努力,甘于奉獻(xiàn),為公司做更大的貢獻(xiàn)。

發(fā)揮黨員先鋒模范作用不足和差距

通過(guò)認(rèn)真回顧自已近兩年來(lái)在工作、生活中的表現(xiàn),切實(shí)感覺(jué)到與要求還有一定差距,有必要進(jìn)行認(rèn)真查擺自己存在的實(shí)際問(wèn)題和不足,并剖析根源,找準(zhǔn)原因,明確今后的整改方向,以便更好地發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問(wèn)題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。不詳、不深、不實(shí)之處,請(qǐng)同志們予以指正。

一、存在的問(wèn)題,存在問(wèn)題的具體表現(xiàn)

1、政治理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng),運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。

具體表現(xiàn)為:一是自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外,平時(shí)自己很少能自覺(jué)主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍。二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒(méi)有在理論研究上下功夫,學(xué)習(xí)中集中通讀文章、看報(bào)紙和電視新聞?shì)^多,認(rèn)真坐下來(lái)研究原著少,雖然在學(xué)習(xí)中有時(shí)也寫一些心得筆記,但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際寫體會(huì)心得筆記不多。三是理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距,缺乏運(yùn)用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實(shí)際工作問(wèn)題的具體能力。對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際應(yīng)用脫鉤,沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。所以缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,不善于從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題,缺少一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。認(rèn)識(shí)事物只停留在表面,未看本質(zhì),對(duì)事物的理解不深刻、不全面。有時(shí)候認(rèn)識(shí)事物帶有盲目性。如在看待一些社會(huì)現(xiàn)象時(shí),只是在看的時(shí)候激動(dòng)、憤慨,看完后,所有的激動(dòng)也就灰飛煙滅了,沒(méi)有一種切膚之痛的感覺(jué)。四是由于政治理論學(xué)習(xí)不夠,表現(xiàn)在理想信念上,雖然也有堅(jiān)定的信念和信心,但是只限于口頭上,缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起,從自身做起的具體行動(dòng)意識(shí)。

2、專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握得不深不全,工作業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

具體表現(xiàn)為:一是雖然有時(shí)候也學(xué)習(xí)點(diǎn)業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí),但有些實(shí)用主義的思想,急用先學(xué),存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象,造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng),不全面,不廣泛,不深刻。二是在業(yè)務(wù)知識(shí)方面,對(duì)理論學(xué)習(xí)的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維,對(duì)發(fā)展中存在的問(wèn)題認(rèn)識(shí)不夠準(zhǔn)確,把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。對(duì)工作中遇到的困難和矛盾,有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和根本。

3、敬業(yè)精神尚可,但工作主動(dòng)性不足。

具體表現(xiàn)為:一是過(guò)去我在工作中的開拓創(chuàng)新的意識(shí)和專研好勝的精神,在現(xiàn)在的工作中少了一些,多了些因循守舊,按部就班,墨守成規(guī)的習(xí)性。也多了一些自己感覺(jué)到是事倍功半的東西。二是實(shí)際工作只限于聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的安排,而在具體工作中如何結(jié)合實(shí)際進(jìn)行開拓創(chuàng)新,搞出特色上,沒(méi)有自己的工作創(chuàng)新思路。

4、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠。

我深切地體會(huì)到自己的業(yè)務(wù)知識(shí)是不夠的,平時(shí)忙于教學(xué)工作、批改作業(yè)等。原來(lái)《語(yǔ)文世界》和有關(guān)的專業(yè)雜志幾乎每期必看,現(xiàn)在卻沒(méi)有時(shí)間去學(xué)習(xí),導(dǎo)致對(duì)更多新事物,新知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握不夠好,運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上肯定存在了差距。

5、平時(shí)細(xì)節(jié)做得不夠。

例如:走在校園里,看到地上有垃圾,沒(méi)有及時(shí)地去撿起來(lái),而是匆匆走過(guò)?吹讲皇亲约罕景嗟暮⒆硬炔萜簳r(shí),沒(méi)有做到及時(shí)教育等。

6、對(duì)學(xué)校工作上創(chuàng)新意識(shí)還不夠。

自從負(fù)責(zé)電教室管理工作以來(lái),雖然對(duì)電教室的設(shè)備管理作出了一些成績(jī),但隨著時(shí)間的推移,對(duì)這塊工作產(chǎn)生了程式化,有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放,就談不上敢想、敢闖、缺乏知難而上,排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它們做好,而沒(méi)有思考怎樣把它們做得更好,做得更具特色這一高度來(lái)認(rèn)識(shí),這也與科學(xué)發(fā)展觀相悖而行的。

7、工作態(tài)度還不夠積極。

現(xiàn)在自己對(duì)待工作的態(tài)度,有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作,說(shuō)一步走一步,開拓意識(shí)還不夠,常常求穩(wěn)怕亂。思想不夠解放,態(tài)度不夠積極,也就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒,缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神,缺乏奮勇追擊的熱情。

8、生活中對(duì)身邊的事物缺乏熱心。

平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作,不太注意周圍發(fā)生的事情,對(duì)與自己無(wú)關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng),也沒(méi)能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群眾,與其他老師交流不夠,沒(méi)能熱心地幫助周圍的同志有針對(duì)性地去想辦法,幫助解決實(shí)際問(wèn)題。

9、對(duì)學(xué)生行為規(guī)范方面的養(yǎng)成教育還不夠。

由于自己的享樂(lè)主義,導(dǎo)致對(duì)學(xué)生不聞不問(wèn),而且我還是四(2)班的班主任,平時(shí)班里的情況一概不問(wèn)。學(xué)生現(xiàn)在對(duì)學(xué)習(xí)有一種厭學(xué)的態(tài)度,上課紀(jì)律散漫,不論哪位科任老師去上課都是不知所措,很亂以至成績(jī)一天天下滑。

10、與入黨積極分子談心有時(shí)不夠及時(shí)。

自己做為黨員,平時(shí)和黨員積極分子之間很少溝通,很少交流,做什么事都是形式主義,領(lǐng)導(dǎo)交代我什么任務(wù)都是做表面工作,不實(shí)事求是的去完成,造成了廣大黨員干部和教師對(duì)我的不滿。在生活中我也是很少留意那些黨員積極分子,更不會(huì)去發(fā)展黨員分子。

二、整改措施和今后努力的方向

通過(guò)教育學(xué)習(xí),要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足,要按照要求來(lái)審視自己,規(guī)范自己,嚴(yán)格要求自己。

1、要樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神,努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒,只有勤奮學(xué)習(xí),才能有堅(jiān)定的政治信念和判斷是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。就能在政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。對(duì)于一個(gè)普通黨員來(lái)說(shuō),就是要堅(jiān)定正確的理想和信念,堅(jiān)持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,任何時(shí)候都不動(dòng)搖,并在日常的工作和生活中努力實(shí)踐。具體到實(shí)際工作上,就要把自己的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校的總體安排部署上,堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行局、學(xué)校黨委制定的方針、政策和各項(xiàng)具體的工作決策,立足本職崗位,為陳袁灘教育發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律和國(guó)家的法律法規(guī)。要切實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要。學(xué)習(xí)理論,要與實(shí)際緊密地結(jié)合起來(lái),克服“兩張皮”的現(xiàn)象著眼于馬克思主義的運(yùn)用,著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考,著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展,做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一,在改造主觀世界的同時(shí),改造客觀世界。

2、要不斷掌握社會(huì)科學(xué)知識(shí)和自然科學(xué)知識(shí),特別是要掌握教需要的業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能,不斷改進(jìn)工作手段和工作方式,提高工作質(zhì)量。要積極鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),不斷增強(qiáng)新形勢(shì)下做好工作的實(shí)際能力,尤其是要加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)修養(yǎng),不斷學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)工作方法,不斷提高自己的工作能力,增強(qiáng)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性,努力做好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,切實(shí)提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。真正成為學(xué)生滿意,家長(zhǎng)認(rèn)可,學(xué)校稱贊的學(xué)習(xí)型教師。

發(fā)揮黨員先鋒模范作用不足和差距

黨的先進(jìn)性是馬克思主義政黨的生命所系、力量所在,要靠千千萬(wàn)萬(wàn)高素質(zhì)黨員來(lái)體現(xiàn)。近年來(lái),我鎮(zhèn)面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù),把加強(qiáng)黨員教育管理、發(fā)揮黨員先鋒模范作用作為基層組織建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,采取了一些措施,取得了一定成績(jī)。

一、主要做法

近年來(lái),我們立足于鞏固和發(fā)展先進(jìn)性教育活動(dòng)成果,積極總結(jié)探索,大膽創(chuàng)新實(shí)踐,著力健全落實(shí)發(fā)揮基層黨員先鋒模范作用的長(zhǎng)效機(jī)制。

(一)建立素質(zhì)提升機(jī)制,保持黨員隊(duì)伍先進(jìn)性。一是堅(jiān)持“五個(gè)一”學(xué)習(xí)制度。即每個(gè)基層黨支部每季度開展一次集中學(xué)習(xí);鎮(zhèn)機(jī)關(guān)黨員每人聯(lián)系一個(gè)學(xué)習(xí)點(diǎn);基層黨支部建立一套集中學(xué)習(xí)活動(dòng)檔案;每次集中學(xué)習(xí)后組織一次測(cè)試;每年年終對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行一次全面考核,將考核結(jié)果納入《農(nóng)村工作千分制考核》,與黨支部書記的報(bào)酬、福利,與黨員的評(píng)星定級(jí)相掛鉤。二是嚴(yán)把黨員出入關(guān)口。把好年齡、學(xué)歷、能力三關(guān),堅(jiān)持征求群眾意見(jiàn)、組織談話、預(yù)備期考察三步走,將政治素質(zhì)好、致富本領(lǐng)強(qiáng)、文化層次較高的優(yōu)秀群眾吸收到黨員隊(duì)伍中來(lái)。今年,全鎮(zhèn)共發(fā)展農(nóng)村黨員24名,其中35歲以下的18名,高中或中專以上學(xué)歷的22名。同時(shí),對(duì)帶有傾向性、苗頭性問(wèn)題的黨員,及時(shí)給予嚴(yán)肅處理。2009年,先后對(duì)3名違紀(jì)黨員給予了警告處分。三是強(qiáng)化黨員教育培訓(xùn)。建立黨員“雙培”機(jī)制,即把黨員培養(yǎng)成致富能手,把致富能手培養(yǎng)成黨員,使黨員切實(shí)起到帶領(lǐng)群眾致富的先鋒模范作用。目前,全鎮(zhèn)1300多名農(nóng)村黨員中,有致富項(xiàng)目的占80%。

(二)建立關(guān)心激勵(lì)機(jī)制,激發(fā)黨員隊(duì)伍能動(dòng)性。黨員發(fā)揮先鋒模范作用大小,取決于其內(nèi)在動(dòng)力大小,也就是個(gè)人能動(dòng)性。為此,我們堅(jiān)持“一崗一評(píng)一欄一信一訪”制度,逐步培養(yǎng)和激發(fā)黨員發(fā)揮作用的能動(dòng)性。一崗,指為無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé),并為發(fā)展對(duì)象安排服務(wù)崗位鍛煉;一評(píng),指每年年底組織群眾對(duì)黨員全年的履職情況、完成任務(wù)情況等進(jìn)行民主評(píng)議,評(píng)定星級(jí),頒發(fā)證書;一欄,指每村都建立黨建宣傳欄,宣傳黨員的好好事;一信,指對(duì)表現(xiàn)好、成績(jī)突出的黨員,由村黨支部上報(bào)鎮(zhèn)黨委審核后,以鎮(zhèn)黨委名義發(fā)一封表?yè)P(yáng)信;一訪,指經(jīng)常走訪慰問(wèn)黨員,家庭困難黨員常訪、年老體弱黨員常訪、孤寡離異黨員常訪、紀(jì)律渙散黨員常訪。各項(xiàng)措施的實(shí)施,使廣大黨員發(fā)揮模范帶頭作用的意愿更加強(qiáng)烈。大牛村老黨員牛德泉在病危之際,把自已看病的1000元錢捐給村里修路。何莊村14名黨員帶頭捐款近2000元幫助身患癌癥的村民治病。

(三)建立服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制,拓寬黨員發(fā)揮作用渠道。以開展“五個(gè)活動(dòng)日”為載體,建立基層黨員發(fā)揮先鋒作用的有效渠道。一是“集中議事日”。各基層黨支部把每月1日作為農(nóng)村黨員集中議事日,組織全體黨員聽(tīng)取社區(qū)“兩委”上月工作總結(jié)和下月工作安排,討論研究社區(qū)重大事務(wù),充分發(fā)揮黨員的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)和決策權(quán),激發(fā)農(nóng)村黨員為民服務(wù)的熱情。二是“重點(diǎn)幫扶日”。把每月15日作為重點(diǎn)幫扶日,結(jié)合黨員聯(lián)系戶制度,組織黨員到重點(diǎn)幫扶戶家中走訪,談思路、傳技術(shù)、想辦法,幫助解決生產(chǎn)、生活難題。召開黨員會(huì)議,研究幫扶措施,對(duì)黨員個(gè)人不能解決的問(wèn)題,由黨支部共同研究幫助解決。三是“矛盾排查日”。每月末,組織黨員分片包戶,走訪群眾,了解民情,把排查出的矛盾苗頭及時(shí)向黨支部匯報(bào),共同研究解決。四是“信息共享日”。把每季度最后一個(gè)月的25日作為信息共享日,召開全體黨員、村民代表會(huì)議,黨員就一季度來(lái)發(fā)展項(xiàng)目情況,發(fā)現(xiàn)的新致富信息向大家匯報(bào)交流,做到信息共享。五是“政策宣傳日”。把每年的6月30日、12月30日定為政策宣傳日,組織黨員以張貼標(biāo)語(yǔ)、懸掛橫幅、發(fā)放宣傳單、舉辦講座等形式,宣傳黨的路線方針政策和上級(jí)有關(guān)精神。

二、存在問(wèn)題及原因分析

一是有的黨員黨性意識(shí)較差。少數(shù)黨員黨性信念不堅(jiān)定,輕“主義”重利益;責(zé)任感使命感衰退,自我要求標(biāo)準(zhǔn)降低;組織紀(jì)律觀念淡薄,有的不愿參加黨的組織生活,個(gè)別的不交納黨費(fèi),對(duì)國(guó)家、集體和社會(huì)公益事業(yè)漠不關(guān)心。二是農(nóng)村黨員結(jié)構(gòu)不夠合理,后備力量不足。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),基層黨員老齡化問(wèn)題沒(méi)有根本解決,再加上個(gè)別地方黨組織生活開展的不及時(shí)或枯燥無(wú)味,致使有些青年民要求入黨的積極性不高。三是部分農(nóng)村黨員“雙帶”能力不夠強(qiáng)。不少農(nóng)村黨員與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不適應(yīng),存在小富即安問(wèn)題。有的黨員因受年齡、文化、自然條件的制約,經(jīng)濟(jì)生活不如非黨群眾,在致富中的“帶頭”和“帶領(lǐng)”作用不明顯。四是有的黨員參政意識(shí)不夠強(qiáng)。部分黨員對(duì)自己的權(quán)利認(rèn)識(shí)不充分,不能正確行使民主權(quán)利。

黨員隊(duì)伍存在問(wèn)題的主要原因:一是客觀因素。首先,大量人才外流。許多農(nóng)村青年都不愿在家務(wù)農(nóng),大量有知識(shí)、有能力的年輕人或讀書升學(xué),或外出打工,或投親靠友經(jīng)商,客觀上造成了農(nóng)村發(fā)展黨員后繼乏人的狀況,直接影響了農(nóng)民黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的改善;其次,“利益至上”觀念的影響。少數(shù)農(nóng)民群眾的人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了變化,講實(shí)惠,講賺錢,在政治追求上存在消極心態(tài)。二是黨員自身因素。少數(shù)黨員放松或忽視理論知識(shí)和文化科技知識(shí)的學(xué)習(xí),面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì),個(gè)人步履維艱,更談不上發(fā)揮先鋒模范作用。三是組織管理因素。在黨員教育管理上,存在層次不分、方式方法單調(diào)、內(nèi)容缺乏針對(duì)性的狀況。同時(shí),仍有個(gè)別社區(qū)黨組織負(fù)責(zé)人私心重,害怕“丟位子”,不愿發(fā)展年輕有為的農(nóng)民入黨。

三、對(duì)策及建議

一要重思想,抓教育。堅(jiān)持以教育為重點(diǎn),從抓黨員干部思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面的突出問(wèn)題入手,加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的思想教育,突出重點(diǎn),講求方法,注重實(shí)效,建立機(jī)制,著力解決好部分農(nóng)民黨員理想信念動(dòng)搖、黨性觀念淡薄等問(wèn)題,不斷提高農(nóng)村黨員政治思想素質(zhì)。

二要重技能,抓培訓(xùn)。對(duì)農(nóng)民黨員側(cè)重于農(nóng)村實(shí)用科技培訓(xùn),在提高致富本領(lǐng)上下功夫;對(duì)致富能人重點(diǎn)抓好黨的路線方針政策和黨的基本理論教育,引導(dǎo)他們正確處理先富與后富、個(gè)人富與群眾共同富的關(guān)系,同時(shí)加強(qiáng)科技文化知識(shí)和法規(guī)政策知識(shí)培訓(xùn),引導(dǎo)他們走在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的前列,發(fā)揮好示范帶動(dòng)作用,增強(qiáng)他們“帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富”的本領(lǐng)。

三要重結(jié)構(gòu),抓源頭。對(duì)返鄉(xiāng)務(wù)工青年能手、產(chǎn)業(yè)種養(yǎng)能手、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織帶頭人,加強(qiáng)培養(yǎng),激發(fā)他們對(duì)黨的事業(yè)的熱情,增強(qiáng)黨組織的吸引力,引導(dǎo)他們自覺(jué)地向黨組織靠攏,從而有效改善農(nóng)村黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

四要重管理,抓隊(duì)伍。加強(qiáng)對(duì)無(wú)職黨員隊(duì)伍管理力度,通過(guò)民主評(píng)議黨員活動(dòng),客觀、科學(xué)評(píng)價(jià)每位黨員。在此基礎(chǔ)上,黨組織要按照黨章和有關(guān)規(guī)定,區(qū)別不同情況做出處理:對(duì)那些問(wèn)題不大并已認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的,加強(qiáng)教育促其改正;對(duì)那些意志衰退,不能發(fā)揮黨員作用的,勸其退黨;對(duì)那些違法違紀(jì),經(jīng)教育仍無(wú)改過(guò)之心的,堅(jiān)決予以除名,以保證黨的肌體的純潔性。

五要重參與,抓載體。基層黨組織要在完善“三會(huì)一課”的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新活動(dòng)方式,組成由無(wú)職黨員參與的“民主理財(cái)會(huì)”、“議事會(huì)”,給無(wú)職黨員提供參與村級(jí)管理的機(jī)會(huì),發(fā)表意見(jiàn)的場(chǎng)所,增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感,充分發(fā)揮他們的聰明才智,讓他們成為黨的政策的宣傳員、財(cái)務(wù)管理的監(jiān)督員、熱心公益的議事員、民事糾紛的調(diào)解員。

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