巧記英語單詞方法一
背誦、復習相結(jié)合。記憶英語詞匯，復習、背誦是必要步驟。復習是為了查漏補缺，是為了更好地鞏固以前所學過的知識，除了按部就班地每日背誦外，還需要隔三差五地對幾天前或一個禮拜前乃至更長時間前背誦的詞匯進行復習，做到定時復習，定時檢查，只有如此，詞匯才會牢牢記住。
英語單詞總是記不住怎么辦
挖掘高頻詞匯。掌握了高頻詞匯，考生詞匯記憶中可以省去很多事�？忌仨氄莆崭哳l詞匯的拼寫、基本用法和意思;考生要通過精讀歷年真題來學習高頻詞匯，這樣，考生可以了解這些詞匯經(jīng)常被考查的考點。
背誦單詞和閱讀相結(jié)合。為了更好記憶英語詞匯，考生不應該孤立地背誦。因為單詞只有放在語境下，放在閱讀中，它才是活的，記憶的速度也會大為提高，不僅如此，通過讀文章記憶單詞的過程中還可以進一步熟悉各種英語語法現(xiàn)象、短語，培養(yǎng)良好的語感等。通過語境背單詞，考試吧考研認為可以高效地掌握其固定搭配等，從而增加形近詞辨析、近義詞辨析、熟詞辨析、單詞喻義、引申義等的理解能力。
高難詞匯重點記憶�？忌诳佳杏⒄Z詞匯背誦中，高頻率詞匯和高難度詞匯都要重點記憶。這樣的詞匯需要反復復習，反復鞏固，才能突破，所以考生們在每天的復習中，要隨時將較難記憶的單詞做好標識，重點記憶。并且盡量增加使用這些詞匯的機會。
巧記英語單詞方法二
聯(lián)想記憶，例如：family家(f=father父親、a=and和、m=mother母親、i=is是、l=love愛、y=you你，你們，那么這就是家)。
單詞分割法，就是把較長的復合詞分開來記，例如：housework家務活(house房子+work工作)、football足球(foot腳+ball球)。
詞根詞綴構詞記憶法，例如：care--careful--carefully、polite--impolite、like--dislike、work--worker，這里ful,ly,im,dis,er都是詞綴，英語中很多單詞是由詞根+詞綴構成。
大量記憶法，也叫泛記，利用強記法記憶大量單詞，但這種方法必須要在8小時(遺忘規(guī)律)后及時復習，反復記憶。
結(jié)合語境法，也就是在讀課文時，及時準確的記憶，比單純記憶單詞有意思，同時可以加強閱讀能力。
結(jié)合磁帶法，就是在聽力時，憑感覺去回憶聽到的單詞，想不出來的立馬把它找出來，此種方法適用于那些用單詞光盤盒磁帶記單詞的同學。
巧記英語單詞方法三
1 漢字有偏旁部首，英語單詞也是有結(jié)構的
據(jù)了解，英語單詞共有六十多萬個，這也不是絕對和全面的，但是他們都是由一個活若干戈詞素組成，詞素就是用以構成一個詞有意義的音節(jié)(比較專業(yè)的解釋)。
怎么記英語單詞
比如：progress,是由pro-,gress兩部分組成，pro的意思是foward(向前),gress的意思是step(步)。所以這個單詞的意思是進步。
再比如：reconstruct,是由re-,con-,struct組成，re-表示again(再次),con-表示together(共同),struct表示build(建立),所以這個單詞的意思是重建。
2 結(jié)合讀音規(guī)則記單詞
英語的讀音和拼寫形式是兩套符號，但它們是統(tǒng)一的，有規(guī)律的。大多數(shù)單詞的讀音和拼寫是一致的。如單音節(jié)詞一般是按開音節(jié)和閉音節(jié)的讀音規(guī)則讀音。如：late[leit],tie[tai],lamp[lamp].stick[stik].
輔音字母的讀音一般是固定的，如字母c在多數(shù)情況下讀[k]只有在e,i(y)前面讀[s],如rice[rais].city['siti],bicycle[baisik].
雙音節(jié)或多音節(jié)的重讀音節(jié)的讀音一般都附和開音節(jié)或閉音節(jié)的讀音規(guī)則。學習多音節(jié)時首先要弄清單詞重讀音節(jié)，做到按音節(jié)背字母單詞。
如：famous['feimrs]-fa-mous著名的。
巧記英語單詞方法四
復習記憶：單詞記住了，很快會忘掉，每隔一段時間要進行復習，鞏固所學單詞。
商標記憶：通過看到的商標和廣告隨時隨地進行記憶單詞。
比較記憶：1)英漢比較 如：mama, cigar, beer, bar,fee等。2)單復數(shù)的比較 如：good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音詞的比較 如：right-write, eye-I 4)詞的陰陽性的比較 如：actor-actress host-hostess
理解記憶：通過正確理解單詞的本義、引申義和比喻義等如：second 是“秒”，它來源于古代的六分法，分，秒，它是二次劃分， 因此second 也是“第二”，進一步引申，還可理解為“輔助”用這種方法特別適合那些一詞多義的詞。
聯(lián)系記憶：記憶單詞最好不要孤立地記，盡可能地和有關的東西聯(lián)系來記。1)聯(lián)系所學的文章大概意義，聯(lián)系上下文，2)聯(lián)系短語和搭配
綜合記憶：記憶單詞最好綜合利用多種方法，而不只是一種，利用各自的優(yōu)點。
