高考梯子不用時請橫著放滿分作文(三篇)

思而思學網(wǎng)

篇一

當我第一次看見這個題目的時候,感覺腦子里一片空白,不管怎樣都無從下手。梯子不用時請橫著放,可是橫著放會被絆倒,豎著放不小心就會砸下來,但顯然,還是橫著放的安全性更高些。出題人到底想告訴我們,一個怎樣的道理呢?

??題記

從小到大每件事都深深地告訴我一個道理,“小事成就大事,細節(jié)成就完美!

盧瑞華說過:“在中國,想做大事的人很多,但愿意把事做細的人很少。我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家,缺少的是精益求精的執(zhí)行者;我們不缺少各類規(guī)章制度,缺少的是對規(guī)章制度條款不折不扣的執(zhí)行者;我們必須改變心浮氣躁,淺嘗輒止的毛病,提倡注重細節(jié),把小事做細。”就像那個成語故事一樣“一日一錢,千日千錢,時間長了,繩鋸木斷,水滴石穿!蔽覀儗W習也是一樣的道理,要想擴大自己的知識面,就應(yīng)該多看點課外書,多積累好詞好句,日積月累,基礎(chǔ)知識扎實了,學習成績就會越來越好。

不管做什么事,我們都要三思而后行,都要為大家的安全和利益著想,考慮問題盡可能周到一些,就可以節(jié)省很多時間,避免很多不必要的問題,同時,也要盡可能提高大家的安全意識。在英國民間還流傳著這樣一首歌謠:缺了一枚鐵釘,掉了一只馬掌。掉了一只馬掌,失去一匹戰(zhàn)馬。失去一匹戰(zhàn)馬,損了一位將軍。損了一位將軍,丟了一次戰(zhàn)斗。丟了一次戰(zhàn)斗,輸了一次戰(zhàn)役。輸了一次戰(zhàn)役,毀了一個王朝?梢,如果不注意細節(jié),就有可能釀成大事,哪怕是這枚小小的鐵釘,也會牽扯到整個王朝的生死安危。

其實,梯子不用時請橫著放,還說明了另一個問題。每個人都有不同的崗位不同的職責和不同的權(quán)力,所以應(yīng)該各盡其職各負其責,把自己該負責的工作做好。7月24日,這是一個讓中國人都晝夜未眠的晚上,突如其來的暴雨讓整個北京城陷入了危機之中,可謂是十萬火急,但人們并沒有因此感到慌張。相關(guān)部門的有關(guān)人員,整夜都在受災地區(qū)幫忙,不管是排水集團還是地下管道管理部門,不管是道路疏通部門還是警察,他們都在按照自己的崗位.職責,有條不紊地工作著。就連最平凡的環(huán)衛(wèi)工人,都在沒日沒夜地守著自己的工作土地。在這件事情中,每個人的工作都是一個最簡單的例子,但如果每個人都這樣盡一份心,盡一份努力,還有什么事能難得倒我們呢!在每個地方,梯子雖都有專人保管的,但是偶爾看見了梯子豎著,我們不妨伸一伸手把它放下,就會有許許多多的人,因此受益,這也就是現(xiàn)代社會所提倡的“人人為我,我為人人”的高尚境界.和諧社會。

梯子不用時請橫著放,讓我們?nèi)リP(guān)注每一個細節(jié),去成就每一件大事,以百姓的利益和安全出發(fā)。小事成就大事,細節(jié)成就完美。

篇二

青島啤酒集團某車間的一個角落里放置了一個活動梯子,為了防止其不用時倒下誤傷工人,便立牌警示:“請留神梯子注意安全”。后來,一位外國專家前來洽談合作,留意到了梯子和旁邊的提示牌,建議將提示牌修改為:“不用時請將梯子橫放”。
同樣九個字,都是強調(diào)安全生產(chǎn),但是轉(zhuǎn)換了思考問題的角度,內(nèi)涵和效果便迥然不同:前者僅僅是提醒,而后者則是徹底排除了梯子倒下砸人的隱患。我們常說:條條大路通羅馬,解決問題的手段不止一種,但到底哪一種更好,恐怕就很值得一說了。大禹治水,摒棄前人一味地“堵”,轉(zhuǎn)而考慮疏通和引導,終于清除了水患;為了能夠在失重條件下書寫,美國科學家絞盡腦汁難有妙計,俄羅斯人則用鉛筆輕松解決了問題……當我們彷徨無計時,當我們停滯不前時,不妨靜下心來,重新想想問題的癥結(jié),從而另辟蹊徑達到目的。有理由相信:只要敢于突破舊的思維定勢,用科學發(fā)展觀的思路分析解決問題,再大的難題也會有更好的破解之法。
今天,信息化浪潮波濤洶涌,*軍事變革方興未艾。這期間難免會遇到棘手的難題。解決問題需要借鑒經(jīng)驗,更需要轉(zhuǎn)變思維;思維轉(zhuǎn)變的過程,就是一個思維創(chuàng)新的過程。軍事領(lǐng)域最需要創(chuàng)新思維的空間,有很多的問題需要我們用新的眼光去看待,用新的方法去解決。如何實現(xiàn)思維的創(chuàng)新,“將梯子橫放”的故事就可給我們一些啟示。培養(yǎng)發(fā)散思維。針對問題本身,在結(jié)合實際的基礎(chǔ)上展開合理想象。避免僅僅局限于一種思路、一種規(guī)則,盡量多地增加思考問題的視角,學會從多種角度觀察同一個問題。突破原有的知識圈,以問題為圓心,向四面八方擴展,并通過知識、觀念的重組,尋找更新更多的途徑、答案或方法,從中選擇最佳。
善于逆向思維。跳出經(jīng)驗和常識的桎梏,反其道而行;從已有的因果關(guān)系中,變因為果、倒果為因地去發(fā)現(xiàn)新的現(xiàn)象和規(guī)律;根據(jù)事物某一狀態(tài)的對立面來認識事物;或從原有事物功能相反方面去尋求解決問題的新途徑。切莫忽略細節(jié)。細節(jié)有時決定成敗,應(yīng)學會用聯(lián)系的眼光看待組成事物的每個細節(jié),培養(yǎng)見微知著的洞察能力,在發(fā)現(xiàn)、把握細節(jié)中認清事物的本質(zhì),從根本上解決問題,消除隱患。
通過轉(zhuǎn)換思維實現(xiàn)“柳暗花明又一村”,是一種境界。

篇三

“梯子不用時請橫著放!睕]什么微言大義,更難列不朽之文,但出自肺腑,發(fā)乎真情。是善意的提醒,是殷殷的叮囑;更是仁者大情,惻隱義舉。
它讓我們想起了小時候跟隨長輩在農(nóng)村勞作時的經(jīng)歷。每次干完農(nóng)活,長輩總要叮囑我們,一定要把鋤、镢、鎬、鉤、耙等帶利刃鉤齒的農(nóng)具大頭朝下、齒刃朝內(nèi)安放于墻的拐角,以防傷到家人、鄰居,特別是小孩。二者可謂心意相通,異曲同工。橫放的梯子就不會被風刮倒或被車輛等撞倒而傷及無辜,亦不會被好奇、好動、愛淘、貪玩的青少年冒險攀爬而傷及自身及伙伴。其用心在防患于未然、彌禍于無形,恰如上醫(yī)醫(yī)未病之病。其嘉言懿行,書寫著人間大愛,充溢著關(guān)愛的溫情,閃耀著人性的光輝。
這也讓我們不禁想起,似乎我們的身邊并不缺少忠告和提醒。如商場電梯邊“小心碰頭”、配電室里“小心電擊”、廠房內(nèi)“當心咬手”、河壩邊“水深危險,溺水自負”等等。雖然我們并不懷疑其善意初衷,但從生硬的文字背后讀出的卻是旨在推脫責任、減少損失的精神和制度恐嚇。而這位好心人的出發(fā)點卻絕不是利益的考量或榮譽的交換,純粹是源于仁者愛人、義者踐義的道德信念,抑或是全憑天良,赤心輸誠。因為他與公司沒有直接的責任或利害關(guān)系,故而沒有對公司竭忠盡智、拾遺補闕的義務(wù);相反,弄不好不好還會被人指責為自作聰明 ,多嘴多舌,自討沒趣。可是他依然謀事以忠,肝膽相照,以至誠之心進金玉之言,以大公之舉獻先見之智。雖一字之明,價值之大卻難以估量。大家不會忘記前不久在我國上演的“最美教師”和“最美司機”的悲慘故事吧。兩位故事主人公的事跡,固然感天動地,但在這轟轟烈烈的美麗背后,卻掩蓋著巨大的精神傷痛和高昂的社會成本。試想,如果那兩個肇事司機也能對生命充滿敬畏,出車前嚴謹檢查,全程專注駕駛,又怎會釀成如此大的事故呢?如果還有更好的方法防患避險,誰又愿以鮮血、傷殘乃至生命去獲取那凝著淚痕和血痂的榮譽呢?
悲天憫人,見義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德,已成為中華民族的寶貴精神財富,成為建設(shè)和諧社會的巨大動力。但在中國經(jīng)濟超速發(fā)展的背景下,人們道德的滑坡和人文精神的嚴重缺失也是一個不爭的事實。很多人以獲利為終極目的,以自我為中心,見利忘義,善惡不分,這終將成為中華民族偉大復興的巨大阻力。 當然,我們也并不能因此而對我們的發(fā)展失去信心?鬃诱f過:“禮失而求諸野!笔聦嵣,在現(xiàn)實生活中,還有很多像那位“客戶”一樣善良厚道的人們,在繼承并光大著我們民族的傳統(tǒng)美德。他們常常反躬自省,自覺砥砥品行,束身自愛,取利不忘義、致富不失仁,甚至會舍生取義,散財行仁。這是中華民族的中堅和脊梁。 一句來自社會最底層平民的質(zhì)樸無華之言,竟然成了今年安徽幾十萬青年學子的“鄉(xiāng)試”題目。這題目可能正是來自命題者敏銳的法眼和獨具的匠心,來自一群真正的文化人高度的憂患意識和社會責任感。他們真誠希望這些未來的接班人和建設(shè)者,用自己的一生去做出無愧于國家、人民和歷史的滿意的人生答卷。

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