對(duì)學(xué)生會(huì)的認(rèn)識(shí)（一）：
學(xué)生會(huì)，作為一個(gè)高校學(xué)生組織，在服務(wù)同學(xué)，高校建設(shè)方面發(fā)揮著用心而重要的作用。學(xué)生會(huì)，作為一個(gè)學(xué)生組織，其自身的建設(shè)和發(fā)展，對(duì)其職能的發(fā)揮起著決定性作用。因此，為加強(qiáng)學(xué)生會(huì)自身建設(shè)，就務(wù)必建立健全學(xué)生會(huì)組織機(jī)制，也就是學(xué)生會(huì)組織建設(shè)，尤為重要。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。作為一個(gè)學(xué)生組織，學(xué)生會(huì)務(wù)必有自己的行為準(zhǔn)則。這是學(xué)生會(huì)工作得以有序開展的前提和保障。首在日常的工作中務(wù)必實(shí)行過(guò)程控制，做到有章可依，有章必依，尤其學(xué)生會(huì)干部要以身作則，督促學(xué)生會(huì)成員按照制度，規(guī)章開展工作，從而構(gòu)成群眾習(xí)慣，進(jìn)而表現(xiàn)出更大的合力來(lái)，共同推動(dòng)學(xué)生會(huì)的工作向前發(fā)展。
學(xué)生會(huì)在建設(shè)的過(guò)程中，我覺(jué)得有幾點(diǎn)是十分重要的。
一．加強(qiáng)人文關(guān)懷，構(gòu)建和諧氛圍
學(xué)生會(huì)，歸根結(jié)底是一個(gè)學(xué)生團(tuán)體，因此它離不開人際關(guān)系這個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。如果沒(méi)有人文關(guān)懷，勢(shì)必會(huì)使學(xué)生會(huì)之間的人際關(guān)系發(fā)生扭曲要么人與人之間變得疏遠(yuǎn)冷淡，團(tuán)隊(duì)松若散沙；要么造成爭(zhēng)名奪利，助長(zhǎng)官僚作風(fēng)。這都與學(xué)生會(huì)建立的初衷背道而馳，都是學(xué)生會(huì)建設(shè)的大忌！強(qiáng)調(diào)人文關(guān)懷，就是強(qiáng)調(diào)要“以人為本”，要求尊重個(gè)人、重視個(gè)人、關(guān)心個(gè)人，創(chuàng)造一個(gè)簡(jiǎn)單愉快的工作氛圍。這一點(diǎn)在學(xué)生會(huì)建設(shè)中易被忽略，然而好處卻舉足輕重。在學(xué)生會(huì)中，尤其學(xué)生干部，更要推行、貫徹人文關(guān)懷。在對(duì)每名學(xué)生會(huì)成員的理解上，不僅僅僅把同學(xué)們看作學(xué)生會(huì)利益的勞動(dòng)者，還要把他們作為學(xué)生會(huì)的主體對(duì)待，充分體現(xiàn)其主人翁精神。不論上下級(jí)，在日常學(xué)習(xí)工作中，遇面時(shí)要主動(dòng)親切打招呼，生活中別人有困難時(shí)更要用心幫忙。在學(xué)生會(huì)，大家不光是同學(xué)，同事，更就應(yīng)是彼此信任的朋友。只有這樣，才能營(yíng)造一個(gè)讓學(xué)生會(huì)同學(xué)感到溫暖和諧的工作環(huán)境。
二．增進(jìn)相互信任，打造高效團(tuán)隊(duì)
對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)，合作是第一要義。但事實(shí)證明，相互信任相互合作并不是一件容易的事，因?yàn)槊總�(gè)人都有其獨(dú)立的想法，有著獨(dú)立的行為方式和個(gè)人情感，即使對(duì)同一事物的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)也不盡相同。作為學(xué)生會(huì)的成員，往往每個(gè)人都有過(guò)人之處。一群有才干的人聚在一齊，競(jìng)爭(zhēng)就不可避免，可且也不應(yīng)避免。但是，務(wù)必清楚的是，個(gè)人的技能總是有限的，個(gè)體總是有缺點(diǎn)的，沒(méi)有任何事情能夠憑借一個(gè)人的力量完成。所以學(xué)生會(huì)的成員務(wù)必樹立這樣一個(gè)觀念：是“我們”在完成任務(wù)，而不是“我”。這就意味著，一個(gè)有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，其成員務(wù)必真誠(chéng)的敞開胸懷，虛心的承認(rèn)自己的弱點(diǎn)或者過(guò)錯(cuò)，真誠(chéng)的認(rèn)同別人的長(zhǎng)處，而非嫉妒。嘗試著說(shuō)出“這是我的職責(zé)”，“是我做錯(cuò)了”，“這方面你比我強(qiáng)”，這都是增進(jìn)相互信任的步驟。因此，相互信任是相互容納，相互幫忙，相互扶持的情感基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上建立起來(lái)的合作與競(jìng)爭(zhēng)，才是造就高效團(tuán)隊(duì)的有力保障。
一個(gè)學(xué)生會(huì)，如果到達(dá)了和諧、高效團(tuán)隊(duì)的要求，那么在工作中可謂是所向披靡了。
三、學(xué)生會(huì)精神的傳承
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。學(xué)生會(huì)每年都會(huì)有干部的換屆選舉，都會(huì)有招新納賢。在每次的新老交替中，學(xué)生會(huì)的工作在完成交接，學(xué)生會(huì)的精神也在完成交接。通常說(shuō)的學(xué)生會(huì)工作要一屆一屆往下“帶”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。在這個(gè)交接過(guò)程中，學(xué)生會(huì)干部起著重要的示范和引導(dǎo)作用。從經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，一個(gè)部門部長(zhǎng)對(duì)部門新成員的影響，包括價(jià)值取向和行事方式，往往比輔導(dǎo)員老師的影響更直接，更顯著。因此，學(xué)生會(huì)干部要以身作則，身體力行地維護(hù)學(xué)生會(huì)各項(xiàng)規(guī)章。繼承并發(fā)揚(yáng)學(xué)生會(huì)精神，是學(xué)生會(huì)文化傳承中最有效的辦法。這是一種看不見的文化傳承，除此之外，物化的文化傳承同樣起著用心有效的作用。
我們提倡“能夠忙碌，但不可碌碌無(wú)為”的做事風(fēng)格，第一要樹立團(tuán)隊(duì)精神；第二要加強(qiáng)與老師、同學(xué)之間的溝通；第三各部門認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作，提高工作效率；第四嚴(yán)格執(zhí)行例會(huì)制度，各部門相互監(jiān)督交流；第五強(qiáng)調(diào)了報(bào)帳制度、干部負(fù)責(zé)制、匯報(bào)制度、考核獎(jiǎng)勵(lì)制度、招新和離職制度，要狠抓細(xì)節(jié)，落實(shí)工作，提高活動(dòng)主動(dòng)性，拓展思維，為學(xué)院建設(shè)添磚加瓦。
對(duì)學(xué)生會(huì)的認(rèn)識(shí)（二）：
對(duì)學(xué)生會(huì)工作的認(rèn)識(shí)
學(xué)生會(huì)是在校學(xué)生的組織，是廣大同學(xué)實(shí)行自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我完善、自我發(fā)展的學(xué)生組織，代表和維護(hù)廣大同學(xué)的根本利益。學(xué)生會(huì)中的各部門之間分工合作、協(xié)調(diào)發(fā)展。
首先，學(xué)生會(huì)的工作是要做好學(xué)習(xí)、文體等各方面工作的組織，在開展學(xué)生工作方面是主力軍。開展學(xué)生工作要以服務(wù)最廣大同學(xué)的根本利益為根本。在不影響同學(xué)們學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，適時(shí)地開展豐富多彩的文化、體育等方面的活動(dòng)，來(lái)陶冶同學(xué)們的情操，緩解學(xué)習(xí)的壓力，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，使整個(gè)校園呈現(xiàn)活潑開朗、團(tuán)結(jié)向上、嚴(yán)謹(jǐn)有序的學(xué)習(xí)生活氛圍。
其次，學(xué)生會(huì)是校園學(xué)生的群眾組織，這就要求學(xué)生會(huì)是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的代表、是先進(jìn)校園文化的代表、是廣大同學(xué)利益的代表。學(xué)生會(huì)的成員要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的選舉，選舉那些學(xué)習(xí)優(yōu)異、品質(zhì)優(yōu)秀、有團(tuán)結(jié)心和號(hào)召力的同學(xué)參與學(xué)生會(huì)的工作。個(gè)性要注重對(duì)學(xué)生德育的考核。學(xué)生會(huì)的成員不僅僅是同學(xué)們學(xué)習(xí)上的楷模、紀(jì)律上的標(biāo)兵，更要是品德上的先進(jìn)者。一個(gè)有正義感、職責(zé)心和歷史使命的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)組織勢(shì)必帶動(dòng)整個(gè)校園的學(xué)生構(gòu)成一股向上之風(fēng)。
第三，學(xué)生會(huì)各部門之間還起著“師生之橋、同學(xué)之家”的作用。一方面，學(xué)生會(huì)的工作要能吸引并能很好地團(tuán)結(jié)同學(xué)們，為大家搭建各種展現(xiàn)自我、鍛煉自我的平臺(tái)，另一方面要向校園負(fù)責(zé)。參與校園的管理，對(duì)校園做出的決定承擔(dān)職責(zé)、帶給推薦，改善校園的工作，反映學(xué)生的意見，傳達(dá)校園的辦學(xué)理念和宗旨，做好傳承工作。
少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。學(xué)生會(huì)作為在校學(xué)生的自治組織，是校園文化建設(shè)的生力軍，也是培養(yǎng)我們成為國(guó)家棟梁之才的一個(gè)課堂。我們要在這個(gè)舞臺(tái)上充分發(fā)揮自己的才華，為我們的校園增輝。
對(duì)學(xué)生會(huì)的認(rèn)識(shí)（三）：
對(duì)學(xué)生會(huì)的看法
第一，學(xué)生會(huì)是一個(gè)團(tuán)體。各個(gè)部門都是不可或缺的組成部分。因此，內(nèi)部的良好協(xié)調(diào)將成為我們立足安中醫(yī)，走向成功的基矗
第二，校園活動(dòng)在向創(chuàng)新性，多樣性發(fā)展，以往的單個(gè)部門承辦活動(dòng)的模式略顯不足。所以，各個(gè)部門之間的交流合作對(duì)于學(xué)生會(huì)的全面發(fā)展是務(wù)必的。這樣才能不斷的推陳出新，使我們的組織不斷的進(jìn)齲
第三，此刻是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，成功的樹立及推廣自己的品牌成為我們組織對(duì)外開拓進(jìn)取的關(guān)鍵。我們就應(yīng)抓住時(shí)機(jī)，主動(dòng)出擊。另外我們還要用心的借鑒以往的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，作好對(duì)外的交流與合作。怎樣才能使我們的團(tuán)隊(duì)更加完善：
一、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋C(jī)構(gòu)務(wù)實(shí)的態(tài)度。首先，加強(qiáng)組織建設(shè)一向是我們學(xué)生會(huì)學(xué)生工作的重中之重，我們只有不斷從實(shí)踐中改善管理方法，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，研究新現(xiàn)象，尋找新機(jī)遇，才能取得相當(dāng)?shù)某煽?jī)。
二、自我的完善特色的彰顯。新世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)已不再是資本的競(jìng)爭(zhēng)，而是人才資源的競(jìng)爭(zhēng)。我們一向十分注重自我的完善，在各方面嚴(yán)格要求自己，為壯大組織隊(duì)伍、提高創(chuàng)新意識(shí)而不斷努力，因?yàn)槲覀兠靼�，只有不斷地為學(xué)生會(huì)輸入新鮮的血液，才能常葆組織充滿活力。在輸血的同時(shí)，我們也不忘造血，全面提高學(xué)生會(huì)工作人員的素質(zhì)是建設(shè)好學(xué)生會(huì)的關(guān)鍵。一支素質(zhì)過(guò)硬、紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)自律的學(xué)生干部隊(duì)伍是學(xué)生會(huì)職能得以有效發(fā)揮的動(dòng)力所在。
下面是我對(duì)學(xué)生會(huì)干部的一些理解：
學(xué)生干部，顧名思義先是學(xué)生然后才是干部，當(dāng)然那里的干部并不是像政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位那里的領(lǐng)導(dǎo)干部，而是連接同學(xué)和教師的橋梁、紐帶。學(xué)生干部往往扮演著雙重主角：作為在校學(xué)生，他們是受教育者;作為校園內(nèi)部教育管理的基層組織者和實(shí)施者，他們是教育管理協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)生干部既是學(xué)生利益的代言人，又是校園人才培養(yǎng)與教育管理的得力助手，是服務(wù)者。這種主角定位決定了學(xué)生干部在校園管理工作中應(yīng)發(fā)揮的作用：模范帶頭作用、橋梁紐帶作用、組織凝聚作用。
那么怎樣去做好一名學(xué)生干部呢我認(rèn)為，一名合格的學(xué)生干部應(yīng)做到以下：首先，要有服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，要明確的定位好自己。作為一名學(xué)生干部，應(yīng)當(dāng)牢固樹立全心全意地為同學(xué)服務(wù)的觀念，無(wú)論何時(shí)何地，始終把關(guān)心同學(xué)、服務(wù)同學(xué)、幫忙同學(xué)放在第一位;要具備高度的工作職責(zé)感。要有強(qiáng)烈的群眾觀念和群眾榮譽(yù)感，注重反饋信息，從同學(xué)的角度出發(fā)，貼近同學(xué)，幫忙同學(xué)們解決實(shí)際工作學(xué)習(xí)生活中的困難。
第二、要妥善處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。能否把學(xué)習(xí)和工作安排妥當(dāng)是衡量一個(gè)學(xué)生干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。注重學(xué)習(xí)、總結(jié)，講究工作方式方法，提高工作潛力。學(xué)生干部要"多看、多問(wèn)、多做、多思考"，要虛心地向老師、向各位師兄師姐和同學(xué)們學(xué)習(xí)、求教，在開展具體的學(xué)生工作和活動(dòng)中，學(xué)會(huì)講究方式方法，懂得全面組織調(diào)動(dòng)人財(cái)物、協(xié)調(diào)上下左右各方關(guān)系、及時(shí)溝通思想與信息、理順情緒和凝聚人心的藝術(shù)，并透過(guò)各項(xiàng)實(shí)際工作，在繼承的基礎(chǔ)上善于總結(jié)、勇于開拓、敢于創(chuàng)新，不斷提高自己的工作潛力。
第三，要嚴(yán)于律己，在工作、學(xué)習(xí)、生活中時(shí)時(shí)處處都要起到模范和榜樣的作用。學(xué)生干部在各方面都做好表率，時(shí)時(shí)處處以身作則用良好的言行舉止去影響、帶動(dòng)其他同學(xué)。
第四，樹立全局觀念，協(xié)調(diào)好彼此之間的工作關(guān)系�！氨娙藙潓㈤_大船”，但是這艘大船是原地打轉(zhuǎn)，還是蹣跚前進(jìn)，還是飛速向前，這就思考到大家的全局觀念和協(xié)調(diào)性問(wèn)題。學(xué)生干部在做好自己本職工作的同時(shí)，要互相配合、互相幫忙，像一部機(jī)器，每一個(gè)零部件都在發(fā)揮著它不可忽視的作用，但是，只有當(dāng)這些零部件相協(xié)調(diào)相一致了，這部機(jī)器才會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)得更快更好。
第五，要用心開展批評(píng)和自我批評(píng)。敢于剖析自己，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、正視不足，勇于理解上級(jí)的監(jiān)督和同學(xué)們的批評(píng)及意見，作到發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，改正自己的不足。
第六、建立并維護(hù)和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系是學(xué)生干部順利開展工作必不可少的。前者包括上下級(jí)關(guān)系、同學(xué)關(guān)系和師生關(guān)系等;后者包括班級(jí)人際關(guān)系、宿舍人際關(guān)系和社團(tuán)人際關(guān)系等。
對(duì)學(xué)生會(huì)的認(rèn)識(shí)（四）：
對(duì)團(tuán)委學(xué)生會(huì)職責(zé)的理解和工作構(gòu)想
曾駐足凝視學(xué)長(zhǎng)躬身忙碌的背影，俯耳傾聽那些細(xì)致入微飽含耐心的話語(yǔ)，那一刻才頓悟團(tuán)委學(xué)生會(huì)是怎樣的組織。那是查閱一排排的書籍，搜索一頁(yè)頁(yè)的詞匯，都無(wú)從得知的真切體會(huì)。正是因?yàn)檫@份感動(dòng)和渴望服務(wù)同學(xué)的熱情，使我投身于團(tuán)委學(xué)生會(huì)的工作之中。在過(guò)去兩年的工作中，我深刻體會(huì)到團(tuán)委學(xué)生會(huì)在學(xué)生工作中的重要作用。它是一座橋梁，溝通著每一個(gè)不曾相識(shí)的學(xué)子，維護(hù)著每位教師和同學(xué)的聯(lián)系，縮短著每位學(xué)生與院領(lǐng)導(dǎo)之間交流的距離。在我看來(lái)，團(tuán)委學(xué)生會(huì)的職責(zé)主要分為三大方面。首先，要駐足于全體同學(xué)，我院以全體同學(xué)的利益作為工作的基本出發(fā)點(diǎn)，維護(hù)好同學(xué)在校的應(yīng)得利益，便也維護(hù)了校園的整體利益。應(yīng)從同學(xué)的日常生活，學(xué)習(xí)生活，以及課余活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐這四方面入手，解決同學(xué)遇到的困難。其次，團(tuán)委學(xué)生會(huì)作為同學(xué)自治的基層組織，應(yīng)做到充分的反應(yīng)廣大同學(xué)的問(wèn)題與需求，廣泛聽取同學(xué)所帶給的意見推薦，不斷完善調(diào)整開展學(xué)生工作方法。對(duì)提出的問(wèn)題在法律規(guī)定及權(quán)利內(nèi)進(jìn)行解決，并定期整理匯總反應(yīng)給我院領(lǐng)導(dǎo)，做好同學(xué)與學(xué)院間的溝通工作。最后，團(tuán)委學(xué)生會(huì)應(yīng)聽從校園黨組織團(tuán)組織的統(tǒng)一安排，用心配合校園各項(xiàng)活動(dòng)的開展，并在學(xué)生中起到帶頭和引領(lǐng)風(fēng)尚的用心作用。要帶領(lǐng)廣大同學(xué)
維護(hù)校規(guī)校紀(jì)，倡導(dǎo)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，協(xié)助校園有關(guān)部門建立良好的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，以實(shí)際行動(dòng)為維護(hù)校園穩(wěn)定和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
工作構(gòu)想:
一、著眼于廣大同學(xué)的需求，密切聯(lián)系實(shí)際。實(shí)地走訪校內(nèi)各個(gè)成立社團(tuán)，了解社團(tuán)宗旨目標(biāo)，組織活動(dòng)的類型和好處所在，并利用課余時(shí)間組織同學(xué)走近社團(tuán)，參與各類社團(tuán)宣講會(huì)，幫忙廣大同學(xué)在大學(xué)期間找到貼合當(dāng)代大學(xué)生訴求，適合自身個(gè)性發(fā)展的用心健康有益的社團(tuán)。
二、從身邊做起，從點(diǎn)滴做起。將同學(xué)在社團(tuán)活動(dòng)中遇到的不便，社團(tuán)活動(dòng)開展與設(shè)計(jì)的不足之處，反映給各社團(tuán)負(fù)責(zé)人員，發(fā)揮出橋梁的作用，持續(xù)信息的溝通性及時(shí)效性，為同學(xué)們做出實(shí)在的貢獻(xiàn)。
三、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。調(diào)找出本質(zhì)，從而表達(dá)出學(xué)生主體的真實(shí)意見或推薦。以便學(xué)院各項(xiàng)工作更好的展開和進(jìn)行。在團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作的兩年里，我看到了團(tuán)委學(xué)生會(huì)成員每次活動(dòng)成功舉辦后臉上幸福的笑容，我看到每一個(gè)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)后果斷有效的行動(dòng)，那讓我更加堅(jiān)定了當(dāng)初的那份執(zhí)著。那份為同學(xué)服務(wù)的熱忱，它也必將引領(lǐng)我更加踏實(shí)的走下去。
對(duì)學(xué)生會(huì)的認(rèn)識(shí)（五）：
學(xué)生會(huì)是這么定義的：“學(xué)生會(huì)，是此刻校園中的組織結(jié)構(gòu)之一，是學(xué)生自己的群眾性組織，是校園聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶。學(xué)生自覺(jué)理解學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、督促和檢查，用心支持學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作�！痹倏纯次覀兡壳暗陌l(fā)展，只是做到了是此刻校園的組織結(jié)構(gòu)之一，并沒(méi)有做到讓學(xué)生們自覺(jué)理解學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督、和檢查，事實(shí)上我們的學(xué)生會(huì)還在學(xué)生們的心中有負(fù)面影響的組織。我們的學(xué)生會(huì)在他們看來(lái)儼然只是為老師服務(wù)，內(nèi)部充滿腐敗，再加上各種內(nèi)部斗爭(zhēng)...這樣的組織是不會(huì)代表學(xué)生利益的。
學(xué)生會(huì)是學(xué)生自己的群眾性組織，既然是學(xué)生群眾性組織，就就應(yīng)代表學(xué)生的立場(chǎng)，維護(hù)學(xué)生的權(quán)益，我們是有思想有抱負(fù)的新一代大學(xué)生，我們懂得公民權(quán)益神圣不得侵犯，我們懂得維護(hù)自己的權(quán)益，身為學(xué)生會(huì)成員的我們就更就應(yīng)明白這些，在校園，我們是最大的學(xué)生組織，也是最有實(shí)力的學(xué)生組織，如果我們放棄自己的立場(chǎng)，那么試問(wèn)，還會(huì)有誰(shuí)能代表學(xué)生的利益，還會(huì)誰(shuí)站出來(lái)，大聲的說(shuō)，這是我們學(xué)生就應(yīng)有的權(quán)益，我們會(huì)盡我們最大努力來(lái)維護(hù)我們學(xué)生的權(quán)益！
此刻的我們雖然沒(méi)有那么強(qiáng)大的實(shí)力來(lái)保護(hù)學(xué)生的權(quán)益，但這并不代表我們放棄了這一切，我們?cè)谂�，我們�(cè)谕晟七@方面的職能，有時(shí)候，聽到同學(xué)們?cè)谡f(shuō)學(xué)生會(huì)這個(gè)不好那個(gè)不好的，我的心里有那么一絲傷感，聽到他們說(shuō)學(xué)生會(huì)做的什么完全是作秀的時(shí)候，我心里還有那么一點(diǎn)委屈。
我想說(shuō)，我們此刻做的是不夠好，我們還沒(méi)有為同學(xué)們爭(zhēng)取到各種利益，但是我們?cè)谂�，我們�(cè)诟淖�，我們�(cè)谙蛑S護(hù)學(xué)生權(quán)益這個(gè)方向發(fā)展。我們?cè)诟母铮歉母锞蜁?huì)有阻力，但我們并不會(huì)因?yàn)橐恍┳枇头艞壩覀兊淖谥迹覀円呀?jīng)找到以后要走的道路，不論遇到什么阻力，我們會(huì)朝著這個(gè)方向堅(jiān)定地走下去。
對(duì)學(xué)生會(huì)的認(rèn)識(shí)（六）：
我覺(jué)得學(xué)生會(huì)是一個(gè)為學(xué)生服務(wù)學(xué)生干部團(tuán)體，其主要起到的作用有以下幾個(gè)方面。
一、師生之間的橋梁作用
做為學(xué)生會(huì)這樣一個(gè)團(tuán)體，其必然起到了師生之間的橋梁做用，將校園以及院系老師對(duì)于一些事情和一些管理?xiàng)l例的解釋和說(shuō)明，準(zhǔn)確地傳達(dá)給每一位學(xué)生，讓同學(xué)們能夠更加清晰地理解校園的每項(xiàng)政策和規(guī)章制度。同樣，學(xué)生會(huì)也要將每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中遇到的問(wèn)題如實(shí)地反映給老師，從院系和校園那里獲得解決問(wèn)題的辦法，然后幫忙同學(xué)去解決。
二、學(xué)生自我管理作用
相對(duì)于校園的老師來(lái)說(shuō)，學(xué)生絕對(duì)是一個(gè)龐大的群體，只憑借老師的管理，不能到達(dá)良好的效果。這時(shí)學(xué)生會(huì)所起到的自我管理職能就很重要了。學(xué)生干部來(lái)自學(xué)生，同樣也要服務(wù)于學(xué)生，說(shuō)是管理，更多的是服務(wù)。學(xué)生會(huì)的學(xué)生干部在服務(wù)學(xué)生的同時(shí)就已經(jīng)起到了十分良好的管理作用。
三、增加學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
加入學(xué)生會(huì)的每一位同學(xué)都能夠得到很好的鍛煉作用，大學(xué)是我們踏入社會(huì)的前一站，在那里我們更就應(yīng)增加自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而學(xué)生會(huì)就是一個(gè)很好的平臺(tái)，在那里能夠?qū)ψ约旱慕M織協(xié)調(diào)潛力，人際交往潛力得到較大的提高。
基于我對(duì)學(xué)生會(huì)大了解，我十分想加入這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體，使自己的大學(xué)生活變得更加精彩。期望各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐能夠允許我的加入，特此感謝。
對(duì)學(xué)生會(huì)的認(rèn)識(shí)（七）：
一、對(duì)學(xué)生會(huì)的了解
不知不覺(jué)中我已經(jīng)在學(xué)生會(huì)中充實(shí)地工作了一個(gè)學(xué)期，從中我學(xué)會(huì)了很多為人處事的方法，也認(rèn)識(shí)了很多干事。對(duì)于學(xué)生會(huì)也有了必須的了解，下面我就來(lái)談?wù)勎覍?duì)學(xué)生會(huì)的了解吧。下面我用圖片來(lái)解釋我對(duì)學(xué)生會(huì)部門結(jié)構(gòu)的了解:
高等校園的學(xué)生會(huì)是在校園黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和共青團(tuán)組織指導(dǎo)下的學(xué)生自己的群眾組織。發(fā)揮團(tuán)結(jié)引導(dǎo)廣大同學(xué)健康成長(zhǎng)，為廣大同學(xué)服務(wù)的用心作用，是學(xué)生會(huì)工作的基本資料。凡在校的學(xué)生不分民族、性別、宗教信仰均為學(xué)生會(huì)會(huì)員。學(xué)生會(huì)是大學(xué)生自己的家，是大學(xué)生的“聲音”，在那里，同學(xué)們能夠發(fā)表自己對(duì)社會(huì)的見解和看法，不斷地與社會(huì)加強(qiáng)聯(lián)系，勾畫自己的社會(huì)理想，并鍛煉自己的社會(huì)活動(dòng)和工作潛力，為校園和社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展做一些力所能及的事情。第一，為維護(hù)和發(fā)展穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境發(fā)揮用心作用。學(xué)生會(huì)要正確引導(dǎo)大學(xué)生確立對(duì)國(guó)家發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)負(fù)職責(zé)的態(tài)度，以風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的意識(shí)和維護(hù)良好的社會(huì)環(huán)境的自覺(jué)性，做維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的用心促進(jìn)者。要增強(qiáng)民主法制的意識(shí)，善于運(yùn)用民主的方法，法制的手段來(lái)表達(dá)意見，化解矛盾，解決問(wèn)題。還要帶領(lǐng)廣大同學(xué)維護(hù)校規(guī)校紀(jì)，倡導(dǎo)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、，協(xié)助校園有關(guān)部門建立良好的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。第二，遵循和貫徹黨的教育方針，促進(jìn)同學(xué)德志體美勞全面發(fā)展。幫忙學(xué)生樹立崇高的理想，持續(xù)愛國(guó)熱情，刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)成長(zhǎng)，發(fā)揮同學(xué)自我管理、自我服務(wù)、自我教育的作用。1.樹立正面的典型，激勵(lì)廣大同學(xué)適應(yīng)和當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)
展對(duì)人才的要求，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，全面
發(fā)展，是學(xué)生會(huì)工作的一貫方針。學(xué)生會(huì)透過(guò)開展樹立典型的活動(dòng)，使廣大學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。2.服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、用心投身社會(huì)實(shí)踐。大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)成為有*的教育的重要組成部份。學(xué)生會(huì)本著“愛教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”的宗旨，可每年利用暑假、寒假時(shí)間，與校園其它部門一道共同組織開展科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)。3.組織學(xué)生開展科技文化活動(dòng)。學(xué)生會(huì)要敏銳地抓住契機(jī)，在廣大同學(xué)中掀起科技文化熱潮，透過(guò)成立大學(xué)生科協(xié)等社團(tuán)，用心開展科技講座、學(xué)術(shù)交流、課題研究、發(fā)明創(chuàng)造等課余科技文化活動(dòng)。4.用心引導(dǎo)廣大同學(xué)在完成學(xué)業(yè)的前提下，利用課余時(shí)間，用心開展與所學(xué)專業(yè)相結(jié)合、貼合法律和法規(guī)要求的科技智力型以及勞務(wù)型的勤工儉學(xué)活動(dòng)，使廣大同學(xué)更好的適應(yīng)社會(huì)，減輕家庭負(fù)擔(dān)，健康成長(zhǎng)。第三，做黨和行政部門聯(lián)系同學(xué)的橋梁和紐帶。學(xué)生會(huì)組織作為廣大學(xué)生基層群眾性的自治組織，應(yīng)當(dāng)而且能夠在法律和校園規(guī)章制度范圍內(nèi)，用心實(shí)現(xiàn)參與協(xié)調(diào)和管理學(xué)生自身事務(wù)的作用，要代表學(xué)生，透過(guò)校務(wù)委員會(huì)和其他各種形式、渠道，參與涉及學(xué)生切身利益的校務(wù)協(xié)商和民主決議，反映學(xué)生的推薦、意見和要求，維護(hù)同學(xué)的正當(dāng)權(quán)益。同時(shí)，也把校園的意見反饋給學(xué)生，上情下
達(dá)，促進(jìn)同學(xué)之間、同學(xué)與教職工之間的團(tuán)結(jié)，協(xié)助校園各部門搞好教學(xué)、科研、生活等各方面工作。學(xué)生會(huì)是培養(yǎng)人文經(jīng)驗(yàn)的場(chǎng)所人與人的直接交往卻不可或缺。各種社會(huì)關(guān)系中，師生情，同學(xué)情都彌足珍貴，因?yàn)槊恳粋�(gè)人都是一本書，都有一段滄桑，都有一個(gè)使命，都有一個(gè)夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想，大家會(huì)互相幫忙，而學(xué)生會(huì)帶給這樣的幫忙。我期望自己能夠在學(xué)生會(huì)的日常工作中學(xué)到求實(shí)精神，在對(duì)困難處理中，學(xué)會(huì)人格的偉岸，在相互交往中學(xué)到道德的執(zhí)著，在活動(dòng)中學(xué)到工作方法。學(xué)生會(huì)感受時(shí)代脈搏的觸角，現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)入知識(shí)、經(jīng)濟(jì)、信息化、網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代。這個(gè)時(shí)代的特征是：它改變?nèi)藗兊纳罘绞�、學(xué)習(xí)方式和思考方式，這一點(diǎn)此刻已經(jīng)充分體現(xiàn)出來(lái)。只有那些感受到時(shí)代跳動(dòng)的脈搏的人，才能夠緊跟時(shí)代的步伐。另外，在我對(duì)本次競(jìng)選懷有熱情，自信和期望的同時(shí)，我想，最現(xiàn)實(shí)，最實(shí)際的還是我個(gè)人對(duì)未來(lái)開展工作的幾點(diǎn)想法：
首先，由于我系人員居住分散，作為學(xué)生干部應(yīng)深入群體，收集信息，反饋信息。及時(shí)把握學(xué)生的最近思想動(dòng)態(tài)，確保學(xué)生安全。
第二，把握全局，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，樹立一個(gè)良好的組織形象，理解廣大同學(xué)的監(jiān)督，處事做到團(tuán)結(jié)一致，同舟共濟(jì)。
第三，加強(qiáng)與兄弟系，乃至與社會(huì)組織上的交流，以便探索社會(huì)活動(dòng)新思想，新理念。營(yíng)造一個(gè)最佳學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)我系學(xué)生會(huì)工作的順利開展。協(xié)調(diào)好內(nèi)部機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)與院學(xué)生會(huì)的聯(lián)系；在合理的范圍內(nèi)更加獨(dú)立，做些真正屬于學(xué)生自己的活動(dòng)，讓學(xué)生受益
二、部門工作體會(huì)
下面我來(lái)談?wù)勎以诓块T的工作吧。在剛開始工作的時(shí)候大家熱情挺高。第一次正式會(huì)議上，部長(zhǎng)給各個(gè)搭檔明確分配了工作任務(wù)，時(shí)間過(guò)得很快，我已經(jīng)走過(guò)了大學(xué)半年的光陰，也已在公關(guān)部成長(zhǎng)了半年。剛進(jìn)公關(guān)部的時(shí)候，我就能感受的這個(gè)團(tuán)隊(duì)里的優(yōu)秀與熱情。公關(guān)部?jī)晌粌?yōu)秀的部長(zhǎng)與十位成員像一家人一樣共同努力奮斗了一學(xué)期，半年來(lái)，我經(jīng)歷了許多，也成長(zhǎng)了許多。我和我的搭檔張熳亭和周慧臻分到的任務(wù)是找有意愿的贊助商。這是我們進(jìn)入公關(guān)部接到的第一個(gè)任務(wù)，對(duì)于初出茅廬的我們也是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，但我對(duì)此很感興趣，我的兩位搭檔的熱情也很高。在我們打了幾十個(gè)電話之后，我們需要去外面尋找商家，這又是一個(gè)“艱巨的任務(wù)”“同時(shí)也是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。在外出尋找了幾次仍然沒(méi)有結(jié)果。恰逢?yáng)|區(qū)南門的一家甜品店開張，我們就一齊精心的重做一份策劃書，期望能讓對(duì)方感到有吸引力。做完就直奔過(guò)去與對(duì)方經(jīng)理商談?dòng)?jì)劃，我們的談話過(guò)程還是比較順利的（自認(rèn)為如此），談話結(jié)束后，經(jīng)理讓我們先回去，等他的通知�；匦：笪覀兡托牡牡却幌虻搅私蝗蝿�(wù)的日期仍沒(méi)有接到他的通知。之后我們又打電話催經(jīng)理的回復(fù)，催促幾次，仍然沒(méi)什么結(jié)果，至此，宣告結(jié)束。透過(guò)這次第一次活動(dòng)拉贊助活動(dòng)我總結(jié)以下
幾點(diǎn)：
1.前期的準(zhǔn)備工作不夠充分；包括材料收集、策劃規(guī)范度、提前的聯(lián)系和溝通等工作；
2.后期的溝通欠缺；在與經(jīng)理洽談后，沒(méi)有進(jìn)行足夠有效的聯(lián)系和溝通；
3.缺乏工作經(jīng)驗(yàn)；第一次“工作”，沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)，今后應(yīng)向優(yōu)秀的部長(zhǎng)們學(xué)習(xí)。之后我們也在校園周邊店鋪展開工作，雖然屢受打擊，但仍不氣不餒。經(jīng)過(guò)努力，我們與一家韓式餐館洽談順利，留下了我們的聯(lián)系方式。之后，商家思考到距離較遠(yuǎn)，且深職學(xué)生消費(fèi)觀念特殊，深職市場(chǎng)不景氣，拒絕了合作。在一次公關(guān)部會(huì)議中，部長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)工作中應(yīng)有想法有創(chuàng)新，于是我和搭檔決定把策劃書中的宣傳方式上下手，我們也想到了很多個(gè)性的宣傳方式。整個(gè)學(xué)期中，我們也進(jìn)行了多次拉贊助活動(dòng)，但都被拒絕了。這讓我感到這項(xiàng)任務(wù)的艱巨，還有在與商家洽談時(shí)，我還是有很多需要改善的地方。另外，公關(guān)部成員也組織了幾次部門建設(shè)活動(dòng)，如：大鵬叉叉納里實(shí)踐活動(dòng)等接下來(lái)我談?wù)剰氖鹿P(guān)部工作一學(xué)期以來(lái)的感受與體會(huì)。從事公關(guān)部工作半年來(lái)，在潛力上得到了鍛煉，在人際交往上也收獲頗豐。在平時(shí)的工作中，部長(zhǎng)給了我們很多的鼓勵(lì)和勇氣，部員之間相處融洽，相互協(xié)作，讓我感到了家的溫暖。在我印象中，茗茗部長(zhǎng)善解人意、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，吉平哥幽默風(fēng)趣，平易近人；我的伙伴們也都優(yōu)秀的無(wú)與倫比�？傊粼诠P(guān)部讓我覺(jué)得很團(tuán)結(jié)，很溫馨，也很榮幸。
在整個(gè)學(xué)生會(huì)中我也學(xué)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作，每個(gè)部門都有自己的職責(zé)。另外，由于平時(shí)工作中缺乏經(jīng)驗(yàn)，在這一學(xué)期的工作中應(yīng)多注意向部長(zhǎng)和部員們虛心學(xué)習(xí)。十分感謝部長(zhǎng)們半年來(lái)的栽培和伙伴們熱心的幫忙與鼓勵(lì)。我對(duì)公關(guān)部的工作一向很有興趣，所以我相信我自己在下學(xué)期的工作中必須會(huì)做的更好。
對(duì)學(xué)生會(huì)的認(rèn)識(shí)（八）：
一，自己對(duì)學(xué)生會(huì)的看法
加入學(xué)生會(huì)后，參與了很多活動(dòng)的布置與準(zhǔn)備，從中學(xué)到了很多以前沒(méi)有接觸過(guò)的東西，也總結(jié)出了很多活動(dòng)成功舉辦的要素，看出了很多活動(dòng)的不足需要改善的地方。學(xué)習(xí)到了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的組織與大局思考潛力。我很慶幸我加入了學(xué)生會(huì)，讓我得到了很多平時(shí)得不到的東西，為以后的步入社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)二，自己的期望
我期望我能參加更多學(xué)生會(huì)組織的活動(dòng)，參與更多活動(dòng)的布置與準(zhǔn)備工作，期望從中能汲取到更多的經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)的自己成為一個(gè)組織管理者做準(zhǔn)備。
對(duì)學(xué)生會(huì)的認(rèn)識(shí)（九）：
對(duì)學(xué)生會(huì)的認(rèn)識(shí)
學(xué)生會(huì)是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)體，在校園管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。加入學(xué)生會(huì)不僅僅能很好的鍛煉自己，更好地體現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值，還能貫徹“全新全意為人民服務(wù)”的宗旨，有利于自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。橋梁和紐帶的作用是學(xué)生會(huì)存在的基礎(chǔ)；自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的好處是學(xué)生會(huì)不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。學(xué)生會(huì)是一個(gè)服務(wù)廣大師生，鍛煉學(xué)生潛力，建立和諧校園的組織，能夠最終成為其中的一員是我的榮幸。
同時(shí)，學(xué)生會(huì)也是感受時(shí)代脈搏的觸角，現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)入知識(shí)、經(jīng)濟(jì)、信息化、網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代。這個(gè)時(shí)代的特征是：它改變?nèi)藗兊纳罘绞健W(xué)習(xí)方式和思考方式，這一點(diǎn)此刻已經(jīng)充分體現(xiàn)出來(lái)。，只有那些感受到時(shí)代跳動(dòng)的脈搏的人，才能夠緊跟時(shí)代的步伐。盡管目前我的潛力有限，但我堅(jiān)信腳無(wú)法到達(dá)的地方，眼睛暫時(shí)看不到的東西，思想能夠到達(dá)。能和時(shí)代共同思考的人終究能夠跟上時(shí)代的步伐。雖然土地是無(wú)邊無(wú)際的，但它在你的腳下，前途是無(wú)限的，這就是學(xué)生會(huì)的價(jià)值，因?yàn)椋M織的價(jià)值不在于存在的長(zhǎng)度，而在于把握時(shí)代，認(rèn)識(shí)時(shí)代，思考的深度和接觸的廣度。最重要的是，學(xué)生會(huì)是釋放個(gè)體與群體能量的組織，學(xué)生會(huì)存在的好處就是她具有釋放每一個(gè)莘莘學(xué)子的能量的機(jī)制。所以能夠加入學(xué)生會(huì)，成為其中一名用心分子是我一向以來(lái)的心愿。
對(duì)學(xué)生會(huì)的認(rèn)識(shí)（十）：
學(xué)生會(huì)是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的團(tuán)隊(duì)，在校園管理中起著大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。加入學(xué)生會(huì)不僅僅能很好的鍛煉自己，更好地體現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值。也能進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)。它是代表廣大同學(xué)利益的學(xué)生組織，是聯(lián)系學(xué)生與校園的橋梁和紐帶，是發(fā)展與繁榮校園文化的舞臺(tái)和基地，是培養(yǎng)大學(xué)生全面成才的重要載體。學(xué)生會(huì)就是以“奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力。在學(xué)生會(huì)利益前，我們堅(jiān)持以校園、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。努力把學(xué)生會(huì)打造成一個(gè)學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。
在我心中，學(xué)生會(huì)首先是培養(yǎng)人文經(jīng)驗(yàn)的場(chǎng)所，人與人的直接交往卻不可或缺。各種社會(huì)關(guān)系中，師生情，同學(xué)情都彌足珍貴，因?yàn)槊恳粋�(gè)人都是一本書，都有一段滄桑，都有一個(gè)使命，都有一個(gè)夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想，大家會(huì)互相幫忙，而學(xué)生會(huì)帶給這樣的幫忙。我期望自己能夠在學(xué)生會(huì)的日常工作中學(xué)到求實(shí)精神，在對(duì)困難處理中，學(xué)會(huì)人格的偉岸，在相互交往中學(xué)到道德的執(zhí)著，在活動(dòng)中學(xué)到工作方法。所有我期望加入這個(gè)群眾中去。以上就是我，在以后的工作和學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力的去做好一切。
對(duì)學(xué)生會(huì)的認(rèn)識(shí)（十一）：
對(duì)學(xué)生會(huì)的認(rèn)識(shí)
關(guān)于我和了解，了解并不多。據(jù)我的分析就應(yīng)是這樣的學(xué)生會(huì)全稱為“學(xué)生會(huì)紀(jì)律檢查委員會(huì)”成員和各級(jí)干部部署學(xué)生序列，在各中大院校中普遍存在，是校園安保部門合法組織，由安保部門直接監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)生會(huì)肩負(fù)著保衛(wèi)校園安全，維護(hù)校園正常次序，保障校園的教學(xué)工作順利進(jìn)行，保衛(wèi)學(xué)生生命安全，財(cái)產(chǎn)安全和合法權(quán)益，協(xié)助本校安保部門站崗執(zhí)勤和校園的各項(xiàng)檢查工作，規(guī)范學(xué)生的言行舉止。
我為順利加入學(xué)生會(huì)的成員感到榮幸，同時(shí)向各級(jí)干部對(duì)我的信任與支持表示衷心的感謝，請(qǐng)組織放心，我堅(jiān)決服從組織安排不折不扣的執(zhí)行任務(wù)，以學(xué)生為工作基本準(zhǔn)則，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)任務(wù)，決不“有法不依”“有令不聽”堅(jiān)決做到令行禁止和校園的決策持續(xù)高度一致，我定當(dāng)和同事團(tuán)結(jié)一致，對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求做到人人平等。
我對(duì)組織的推薦和計(jì)劃：
1.期望學(xué)生會(huì)的全體干員，團(tuán)結(jié)、互助、奮進(jìn)、共創(chuàng)和諧校園。
2.維護(hù)同學(xué)的權(quán)益，人格尊嚴(yán)，對(duì)貧困學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、經(jīng)濟(jì)方面的幫忙和關(guān)心。
3.對(duì)同學(xué)違法亂紀(jì)行為的舉報(bào)，要高度重視，迅速處理消除安全隱患。
4.其他法律校紀(jì)規(guī)定的其他違法違紀(jì)行為。
5.人人平等、師生平等任何人任何團(tuán)體不得欺壓同學(xué)。
6.對(duì)學(xué)生會(huì)干部職位我很感興趣，同時(shí)也有潛力、有信心接任望組織思考。
對(duì)學(xué)生會(huì)的認(rèn)識(shí)（十二）：
高等校園的學(xué)生會(huì)是在校園黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和共青團(tuán)組織指導(dǎo)下的學(xué)生自己的群眾組織。發(fā)揮團(tuán)結(jié)引導(dǎo)廣大同學(xué)健康成長(zhǎng)，為廣大同學(xué)服務(wù)的用心作用，是學(xué)生會(huì)工作的基本資料。凡在校的學(xué)生不分民族、性別、宗教信仰均為學(xué)生會(huì)會(huì)員。學(xué)生會(huì)是大學(xué)生自己的家，是大學(xué)生的“聲音”，在那里，同學(xué)們能夠發(fā)表自己對(duì)社會(huì)的見解和看法，不斷地與社會(huì)加強(qiáng)聯(lián)系，勾畫自己的社會(huì)理想，并鍛煉自己的社會(huì)活動(dòng)和工作潛力，為校園和社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展做一些力所能及的事情。
第一，為維護(hù)和發(fā)展穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境發(fā)揮用心作用。學(xué)生會(huì)要正確引導(dǎo)大學(xué)生確立對(duì)國(guó)家發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)負(fù)職責(zé)的態(tài)度，以風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的意識(shí)和維護(hù)良好的社會(huì)環(huán)境的自覺(jué)性，做維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的用心促進(jìn)者。要增強(qiáng)民主法制的意識(shí)，善于運(yùn)用民主的方法，法制的手段來(lái)表達(dá)意見，化解矛盾，解決問(wèn)題。還要帶領(lǐng)廣大同學(xué)維護(hù)校規(guī)校紀(jì)，倡導(dǎo)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、，協(xié)助校園有關(guān)部門建立良好的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
第二，遵循和貫徹黨的教育方針，促進(jìn)同學(xué)德志體美勞全面發(fā)展。幫忙學(xué)生樹立崇高的理想，持續(xù)愛國(guó)熱情，刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)成長(zhǎng)，發(fā)揮同學(xué)自我管理、自我服務(wù)、自我教育的作用。
1.樹立正面的典型，激勵(lì)廣大同學(xué)適應(yīng)和當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展對(duì)人才的要求，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，全面發(fā)展，是學(xué)生會(huì)工作的一貫方針。學(xué)生會(huì)透過(guò)開展樹立典型的活動(dòng)，使廣大學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。
2.服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、用心投身社會(huì)實(shí)踐。大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)成為有*的教育的重要組成部份。學(xué)生會(huì)本著“愛教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”的宗旨，可每年利用暑假、寒假時(shí)間，與校園其它部門一道共同組織開展科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)。
3.組織學(xué)生開展科技文化活動(dòng)。學(xué)生會(huì)要敏銳地抓住契機(jī)，在廣大同學(xué)中掀起科技文化熱潮，透過(guò)成立大學(xué)生科協(xié)等社團(tuán)，用心開展科技講座、學(xué)術(shù)交流、課題研究、發(fā)明創(chuàng)造等課余科技文化活動(dòng)。
4.用心引導(dǎo)廣大同學(xué)在完成學(xué)業(yè)的前提下，利用課余時(shí)間，用心開展與所學(xué)專業(yè)相結(jié)合、貼合法律和法規(guī)要求的科技智力型以及勞務(wù)型的勤工儉學(xué)活動(dòng)，使廣大同學(xué)更好的適應(yīng)社會(huì)，減輕家庭負(fù)擔(dān)，健康成長(zhǎng)。
第三，做黨和行政部門聯(lián)系同學(xué)的橋梁和紐帶。學(xué)生會(huì)組織作為廣大學(xué)生基層群眾性的自治組織，應(yīng)當(dāng)而且能夠在法律和校園規(guī)章制度范圍內(nèi)，用心實(shí)現(xiàn)參與協(xié)調(diào)和管理學(xué)生自身事務(wù)的作用，要代表學(xué)生，透過(guò)校務(wù)委員會(huì)和其他各種形式、渠道，參與涉及學(xué)生切身利益的校務(wù)協(xié)商和民主決議，反映學(xué)生的推薦、意見和要求，維護(hù)同學(xué)的正當(dāng)權(quán)益。同時(shí)，也把校園的意見反饋給學(xué)生，上情下達(dá)，促進(jìn)同學(xué)之間、同學(xué)與教職工之間的團(tuán)結(jié)，協(xié)助校園各部門搞好教學(xué)、科研、生活等各方面工作。
學(xué)生會(huì)是培養(yǎng)人文經(jīng)驗(yàn)的場(chǎng)所
人與人的直接交往卻不可或缺。各種社會(huì)關(guān)系中，師生情，同學(xué)情都彌足珍貴，因?yàn)槊恳粋�(gè)人都是一本書，都有一段滄桑，都有一個(gè)使命，都有一個(gè)夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想，大家會(huì)互相幫忙，而學(xué)生會(huì)帶給這樣的幫忙。我期望自己能夠在學(xué)生會(huì)的日常工作中學(xué)到求實(shí)精神，在對(duì)困難處理中，學(xué)會(huì)人格的偉岸，在相互交往中學(xué)到道德的執(zhí)著，在活動(dòng)中學(xué)到工作方法。
