高中語文表現(xiàn)手法有哪些及作用匯總

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表現(xiàn)手法也包含了修辭手法。答表現(xiàn)手法應(yīng)首先考慮修辭手法(見修辭手法專題)。另外,還有以下常用表現(xiàn)手法:

(1)引用

即援引現(xiàn)成的語言材料(名言、格言、民謠、諺語、詩詞、典故等),其主要起到提高語言的表達效果的作用(如:增加文章文采和文化內(nèi)涵,豐富文章內(nèi)容等,具體見“引用”專題)

(2)對比

即把兩個相對或相反的事物,或者一個事物的兩個不同方面并舉出來,相互比較。對比的作用在于同時使好的顯得更好,壞的顯得更壞,使事物的某種特征更鮮明。

(3)襯托

即為了突出主要事物,先描寫與之有關(guān)的事物,作為陪襯烘托的手法,襯托分為正襯和反襯。起襯托作用的事物居于次要地位。其主要作用:突出主要事物或事物的某個方面。

(4)象征

是通過對某一特定的具體形象的描寫來表現(xiàn)某種抽象的概念或思想感情。恰當(dāng)?shù)剡\用象征手法,可以使某些比較抽象的精神品質(zhì),化為具體的可以感知的形象,從而給讀者留下深刻的印象;可以把不便于明說的意思含蓄地表示出來,賦予文章以深意,從而給讀者留下咀嚼回味的余地。

(5)白描

即用最樸素最簡練的筆墨,不事雕飾,不加烘托,抓住描寫對象的特征,如實地勾勒出人物、事物與景物的情態(tài)面貌。白描手法的作用有很多:運用白描手法,可使景物描寫的內(nèi)涵更豐富,更能使情節(jié)發(fā)展和人物性格變化融合到環(huán)境中,使語言更有嚼頭;在外貌描寫中,運用白描手法,能洞穿人物骨髓,由貌觸及本質(zhì)、靈魂;在語言描寫中,運用白描手法,能傳神表達人物內(nèi)心,展現(xiàn)情操品質(zhì);在動作描寫中,運用白描手法,可使人物內(nèi)心情感的表露更準確、語言凝練;在特定的場景中,運用白描手法,可以烘托氣氛,擴大視像體驗,增強文章的感染力;用白描手法,可使作者想重點突出的東西,表現(xiàn)力更強,有時甚至使人過目不忘。

(6)動靜結(jié)合

在寫景狀物的文章中,孤立地寫動態(tài)或靜態(tài),往往不能給人以深刻的印象。若能將動態(tài)描寫與靜態(tài)描寫結(jié)合起來,以靜寫動,以動襯靜,則會塑造出栩栩如生的藝術(shù)形象。

(7)抒情

就是抒發(fā)和表現(xiàn)作者的感情。具體指以形式化的話語組織,象征性地表現(xiàn)個人內(nèi)心情感的一類文學(xué)活動,它與敘事相對,具有主觀性、個性化和詩意化等特征。作為一種特殊的文學(xué)反映方式,抒情主要反映社會生活的精神方面,并通過在意識中對現(xiàn)實的審美改造,達到心靈的自由。抒情是個性與社會性的辯證統(tǒng)一,也是情感釋放與情感構(gòu)造、審美創(chuàng)造的辯證統(tǒng)一。它是抒情文體中的主要表達方式,在一般的文學(xué)作品和記敘文中,也常常把它作為重要的輔助表達手段。

(8)議論

議論就是作者對某個議論對象發(fā)表見解,以表明自己的觀點和態(tài)度。它的作用在于使文章鮮明、深刻,具有較強的哲理性和理論深度。在議論文中,它是主要表達方式;在一般記敘文、說明文或文學(xué)作品中,也常被當(dāng)作輔助表達手段。

((9)說明

說明是用簡明扼要的文字,把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等解說清楚的表達方式。這種被解說的對象,有的是實體的事物,如山川、江河、植物、文具、建筑、器物等;有的是抽象的道理,如思想、意識、修養(yǎng)、觀點、概念、原理、技術(shù)等。

(10)不同文體的表現(xiàn)手法

抒情散文的表現(xiàn)手法豐富多彩,借景抒情、托物言志、抑揚結(jié)合、象征等手法;

記敘文的寫作手法如首尾照應(yīng)、畫龍點睛、巧用修辭、詳略得當(dāng)、敘議結(jié)合、正側(cè)相映等;

議論文寫作手法如引經(jīng)據(jù)典、巧譬善喻、逆向求異、正反對比、類比推理等;

小說體:描寫手法、烘托手法、伏筆和照應(yīng)、懸念和釋念、實寫與虛寫等.

古詩詞:賦比興、用典、襯托、對比、渲染、托物言志、畫龍點睛、以小見大、卒章顯志、欲揚先抑、聯(lián)想、想像、語序倒置

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