發(fā)現(xiàn)高中生早戀應(yīng)該怎么處理
一、心平氣和冷處理
家長(zhǎng)首先要有正確的認(rèn)識(shí)，要認(rèn)識(shí)到“早戀”是處于青春期的少男少女的正常表現(xiàn)，處在這一時(shí)期的青少年，對(duì)異性都會(huì)有一種特別的好奇和親近感，只是有的比較明顯，有的比較隱蔽而已。也就是說(shuō)，高中生早戀是難免的，不要以為高中生早戀就是學(xué)壞了，就是墮落了。如果發(fā)現(xiàn)高中生“早戀”，家長(zhǎng)馬上就視為洪水猛獸，大逆不道，就怒氣沖天，大動(dòng)干戈，或者急吼吼告訴老師和對(duì)方家長(zhǎng)，氣呼呼對(duì)高中生既罵又打，弄得滿城風(fēng)雨，那就肯定不會(huì)有理想的結(jié)局。早戀是一種情感隱私，家長(zhǎng)一定要為他們保密，能讓人不知道就不要讓人知道，即使是非常親密的人。高中生早戀這種事，就像彈簧一樣，你壓得越重，它就彈得越高。一些離家出走或雙雙私奔的高中生，不都因?yàn)槭艿郊彝セ驅(qū)W校的強(qiáng)勁壓力，才橫下心來(lái)“走為上策”!作為家長(zhǎng)和老師，處理此事要冷靜和理智，切不可操之過急。
二、曉之以理軟著陸
軟著陸，就是要讓高中生自己認(rèn)識(shí)到不對(duì)，自覺自愿地改正。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)高中生早戀后，要根據(jù)高中生的性格特點(diǎn)，找準(zhǔn)契機(jī)，動(dòng)之以情，曉之以理，幫之以心，讓他們自己領(lǐng)悟父母的關(guān)愛之心，真誠(chéng)之情，從內(nèi)心深處去改正過錯(cuò)。上面事例中的父親，就是這樣。他對(duì)“小帥哥”所說(shuō)的話雖然不多，但句句都在理，句句都是站在對(duì)方的角度說(shuō)的，讓他能深切地感覺到是為他好，因而，他馬上“態(tài)度誠(chéng)懇”地接受了。他對(duì)自己女兒講的，則是嚴(yán)肅中蘊(yùn)含真誠(chéng)，深刻中帶著哲理，特別是引用作家柳青的那一句話，可謂擊中要害。要相信：絕大多數(shù)青春期高中生是通情達(dá)理的，他們能權(quán)衡利弊，牢牢地把握住自己。另外，講道理時(shí)，最好講一些有關(guān)青春期的知識(shí)，讓他們能從科學(xué)的角度來(lái)認(rèn)識(shí)自己生理和心理特點(diǎn)。
三、嚴(yán)禁搜查、隔離和盯梢
有些家長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)高中生早戀，表面上也表現(xiàn)得相當(dāng)冷靜，但實(shí)際上高度緊張，處處設(shè)防，甚至采用不正當(dāng)手段，控制高中生的人身自由：一是搜查。有些家長(zhǎng)乘高中生不注意時(shí)搜查高中生的書包、衣服和抽屜之類，把有關(guān)照片、書信、賀卡等統(tǒng)統(tǒng)沒收，一旦搜查到所謂“證據(jù)”，就大加撻伐。二是隔離。有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)高中生有早戀的跡象，就不讓高中生單獨(dú)外出，不讓高中生接異性打來(lái)的電話。三是盯梢。有些家長(zhǎng)總是不放心，采用跟蹤的辦法，高中生走到哪里就尾隨到哪里。這三種手法，都是不夠光明正大的，也是不可取的，它都有可能把事情弄僵，甚至直接損害父母與高中生間的親情。
家長(zhǎng)怎么勸導(dǎo)高中生早戀
關(guān)于高中生早戀問題，作為家長(zhǎng)首先要了解高中生早戀的原因及影響，最重要的是高中生戀愛的出發(fā)點(diǎn)。有些高中生是因?yàn)樘幱谇啻涸陝?dòng)期，但戀愛的出發(fā)點(diǎn)是為了互相幫助，促進(jìn)學(xué)習(xí)，我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)是好的。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就不要過多干預(yù)了，甚至也可以跟高中生交流，告訴他你們的態(tài)度，你們支持，但是希望你們有一個(gè)好結(jié)果，現(xiàn)在就必須更加努力，男人沒有事業(yè)和未來(lái)是不能給女生幸福的�？梢宰屧鐟倩癁楦咧猩鷤兊膭�(dòng)力，做為一個(gè)80后的我，在我們的青春期時(shí)也出現(xiàn)過不少這樣的例子。
但關(guān)于早戀，大部分高中生們是因?yàn)橹幌肜p綿，搞得高中生不能安心讀書，就應(yīng)該適當(dāng)嚴(yán)肅的探討了。但一定要注意方式，可以試著開導(dǎo)，強(qiáng)化高中生的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，這樣可以弱化早戀帶來(lái)的負(fù)面影響。
切記一點(diǎn)：千萬(wàn)不要用強(qiáng)硬態(tài)度進(jìn)行棒打鴛鴦，這樣會(huì)適得其反，增加高中生的叛逆心理。
