大學生申請獎學金事跡材料
蘇xx，男，1993年生，XX職業(yè)技術(shù)學院計算機系20XX級應用技術(shù)專業(yè)軟件班班長。20XX年7月帶領(lǐng)"XX創(chuàng)業(yè)工作室"獲得"挑戰(zhàn)杯??彩虹人生"全國職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽二等獎。20XX年組建燈塔志愿者支教服務隊，暑假前往貴州省支教，受到當?shù)貙W生的熱烈歡迎。他負責的"翔宇數(shù)碼工作室"成為學院創(chuàng)業(yè)園首批入園項目。
提起蘇志團，認識他的人總會說，他是一個忙碌的人，而用他的話說，自己是一個充實的人。在兩年多的大學生活中，他在各方面嚴格要求自己，努力使自己成為一名德、智、體、美各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。在領(lǐng)導、老師的辛勤教育指導下，在自己的不懈努力下，他樹立了正確的世界觀和人生觀，端正了學習和生活的態(tài)度，明確了人生發(fā)展的目標，堅定信念，激勵自己向高素質(zhì)的技術(shù)應用型人才靠攏，并堅持不懈地為之努力奮斗。
一、思想上力求先進
成功需要一種積極的心態(tài)。蘇XX同學在剛剛進入大學時就向黨支部遞交了入黨申請書。他始終堅持認真學習國家政策，掌握時事動態(tài)，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導；積極參加校系組織的各項活動，在思想上、政治上、行動上和生活上積極向黨組織靠攏，思想品德端正、崇尚科學、自覺遵守各種法律法規(guī)，遵守學院、系部的各項規(guī)章制度，處處為同學著想，在各方面起到了模范帶頭作用，具有強烈的社會責任感和事業(yè)心。他通過參加黨校培訓、學生干部培訓班，認真地學習了各種政治理論知識，在思想上有了質(zhì)的飛躍，現(xiàn)已被黨組織列為預備黨員。
二、在行動上積極主動
（一） 接下XX工作室的重擔
剛進入大學，他就憑借自信和優(yōu)秀的組織能力競選上了班長，而后以身作則，積極配合院系各項活動。大一時他就配合學校創(chuàng)辦了馨聲工作室。馨聲工作室完全是從零開始的，最初只有幾名志同道合的同學和指導老師傅剛老師，但是蘇志團同學不服輸、不退縮，堅信工作室能取得成功。在校方和企業(yè)的扶持下，他完成了工作室的分工，將工作室分為：運維組、設(shè)計組、銷售組、生產(chǎn)組和公益組。
在一年的磨合期后，工作室慢慢走上了正軌。工作室?guī)椭道锏穆犝仙瑢W進行專業(yè)實訓，作為工作室的負責人蘇志團同學并沒有手語基礎(chǔ)，一開始與他們存在溝通困難，交流都要用筆紙寫出來。但是蘇志團同學在與他們的溝通交流中認真學習，逐漸學會了使用一些簡單的手語，克服了和特教生交流的障礙，讓聽障生在工作室的實訓得以順利開展。在這次的實踐取得成功后，他再接再厲，把整個計算機系的特教生全都吸收到工作室當中，讓他們能以在工作室的工作來換取報酬，尤其是為貧困的聽障生同學提供了兼職的機會。之后他自學了許多創(chuàng)業(yè)的知識，努力提升工作室的銷售業(yè)績和盈利率。
起初的艱辛換來的是成功，工作室取得的部分收益用于回報學校和同學，從創(chuàng)辦至今每年都贊助院系學生活動和晚會。每當問起他為什么這么做的時候，他說："沒有學校的支持和幫助，沒有馨聲的今天，所以我把收益回饋給學校，是理所當然的事。"
作為工作室的負責人，遇到不懂的難題或較為困難的任務他都會請教指導老師。在工作室創(chuàng)立至今的兩年多時間里，他始終對工作室的工作認真負責。例如有一次維修機房，在整間機房需要重新安裝系統(tǒng)的情況下，為了保證第二天能夠正常的教學，他自覺留下看守，晚上就把機房的椅子拼在一起睡覺。他經(jīng)常等到所有機子都裝完畢檢查無誤后才安心的離開機房。馨聲工作室現(xiàn)在在學校獲得了良好的口碑，受到了同學們和老師們的一致認可，這與他的付出密不可分。
這樣的例子還有很多，用他的話說，既然同學們相信我、選擇了我，我就要對得起這份信任，用自己的努力回報大家。在進入大二后，作為班長的他處處為同學著想，事事以同學利益為重，在同學中間樹立了很高的威信，使得各項工作都走在了前列。他在平時的學習和工作中還注意積累各種工作經(jīng)驗，積極和其他系部和院校的同學交流思想，取他人之長補己之短。
（二） 立足公益事業(yè)，回報社會
進入大二的他到其它大學了解到了別人的公益組織社團，例如XX大學的"思源之家",由此他也萌發(fā)了這個想法，他將自己工作室原始的不以盈利為唯一目的的宗旨再次體現(xiàn)了出來，組建了學院首支公益支教團隊??燈塔志愿者支教服務隊，于20XX年暑期前往貴州省銅仁市山區(qū)進行支教活動。此次支教活動也獲得了學院志愿者暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動優(yōu)秀項目。
此次組建籌備了一整個學期，從招募隊員、挑選隊員到訓練隊員，都是學院史無前例的，是靠他一個人一步步摸索出來的；從策劃、招募、申報到組織活動，他一個個的抓落實；從行程、安全到交通，都是通過他一而再再而三的核實和對比后選擇確定的。經(jīng)過重重的考驗，20XX年7月3日-7月18日，由他帶領(lǐng)的支教隊終于成行，前往貴州省銅仁市沿河縣板場鄉(xiāng)塘壩村塘壩完小進行支教活動。對共202名小學生進行暑期興趣班培訓，培訓科目有英語、語文、數(shù)學、體育、美術(shù)、地理、音樂、思想品德等等，取得了很好的效果，獲得當?shù)匦ｎI(lǐng)導和當?shù)卮逦瘯凹议L和學生的廣泛認可。
10名支教隊員來自不同地區(qū)，用13天的真誠和激情詮釋了支教的意義。青春有限，支教無悔，他們給山里的孩子們帶去了一個充實而愉快的暑假，也給自己留下了一生難忘的回憶。10名支教隊員都是90后，有很多是獨生子女沒有在鄉(xiāng)下生活的經(jīng)歷。在隊長蘇XX的幫助下，大家慢慢適應了當?shù)氐沫h(huán)境。作為隊長，他知道磨練這些90后志愿者的意志是很重要的。他要求隊員們早起晨練，睡前晚練。每天天未亮，輪到當天值班的隊員就已經(jīng)起來做早飯了，然后天剛亮，其余隊員已早早起來做好當天的一切準備工作。做飯使用的是燒柴大鍋，五天趕一次集市，走路來回就需要我們?nèi)齻�多小時，但是大家在隊長的鼓勵下都堅持了下來。
到學校以后他們將破舊的籃球場打掃干凈，成為了孩子們在那里的唯一運動場所。每天中午和下午放學后，蘇志團同學安排兩名支教隊員，護送該隊孩子回到各自的村口。有時晴天的路還好，一到暴雨天氣，路況就非常艱難，但是志愿者們都咬咬牙堅持下來了。他們還為孩子們裝扮了一間學前班的教室，在最后一天的晚上通宵完成了黑板報和墻畫。
一個200多名學生的學校，一本圖書都沒有，他們決定聯(lián)系到其它學院的志愿者協(xié)會為他們募捐圖書。積極投身于公益支教活動是蘇志團同學認真學"五四"重要講話精神，力行實踐的結(jié)果。通過這次的公益活動，他收獲了在校園無法實踐得來的經(jīng)驗，收獲了深厚的友誼，收獲了孩子們的歡笑，收獲了充實而有意義的人生。
（三） 參加創(chuàng)業(yè)大賽，提升創(chuàng)新能力
20XX年7月蘇XX作為創(chuàng)業(yè)團隊的隊長，帶領(lǐng)"XX創(chuàng)業(yè)工作室"獲得了"挑戰(zhàn)杯??彩虹人生"全國職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽二等獎，這是學院學生創(chuàng)業(yè)項目首次獲得國家級榮譽，實現(xiàn)了歷史的突破。創(chuàng)業(yè)的想法是自他大一開始就產(chǎn)生的。為了自己的創(chuàng)業(yè)之夢，他在大一就參加了計算機系的創(chuàng)業(yè)大賽，獲得了第一名。榮譽讓他對自己的能力要求越來越高。
對于他為之付出汗水的XX工作室他想要驗證自己辛勤勞動的成果，能否得到市場的認可。所以在大二下學期他帶領(lǐng)創(chuàng)業(yè)的團隊，與全省數(shù)百支高職大學生創(chuàng)業(yè)團隊共同競爭，最終在"創(chuàng)青春"福建省大學生創(chuàng)業(yè)大賽暨第八屆"挑戰(zhàn)杯"福建省大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中獲得了銀獎的好成績，他本人也被評為福建省創(chuàng)業(yè)之星。該項目被選送參加"挑戰(zhàn)杯??彩虹人生"全國職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽。他們在結(jié)束支教的當天就馬不停蹄的趕回學院，在學院備戰(zhàn)即將到來的國賽。
大家自覺放棄了暑假休息時間，為了在國賽中取得好成績，證明自己的實力而努力。由于只有幾天的時間，所以學院沒有特意安排食宿，全體隊員只好在炎炎夏日住宿在工作室內(nèi)。盡管住宿條件非常艱苦，在隊長蘇志團的鼓勵下，沒有一位隊員有怨言。每天他們都在精益求精，不斷的修改海報、PPT、計劃書和視頻，力求完美。同時一遍又一遍的彩排，無論從演講的內(nèi)容還是儀容儀表都反復磨練。在指導老師的指導下，所有隊員各司其職，分工明確，在決賽之前團隊凝聚力有了質(zhì)的飛躍。
在前往杭州之前，險些受臺風影響，無法成行。但是蘇志團同學并沒有放棄，而是積極的想出解決方法，雖然最后是辛苦的站了七個多小時才到達杭州，但是能趕上最后的決賽，大家還是非常開心。一到杭州作為隊長的蘇志團就不顧辛勞前往會場進行布置，終于準時完成任務。當問到他對這份榮譽是否滿意時，他說："最后盡管二等獎不是我最滿意的成績，但在競爭的過程中，學到了知識獲得了寶貴的經(jīng)驗，為將來實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)之路打下基礎(chǔ)。"
三、豐富的校園活動，促進學業(yè)更上一層樓
比起其他同學，蘇XX同學花了更多的時間和精力參加了許多的社會活動，但他始終清醒的認識到大學生的首要任務??學習。他從未耽誤過自己的學習，而是把社會活動和工作室的工作都當做了促進學習的動力。在兩年半的學習生活中，他嚴格要求自己，每年都為自己樹立新的目標，并努力實現(xiàn)。通過他的奮斗，他用以下榮譽證明了自己的辛勤付出和實力。
20XX-20XX學年榮獲國家勵志獎學金
20XX-20XX學年榮獲院一等獎學金
20XX-20XX學年和20XX-20XX學年連續(xù)兩年獲評院三好學生
20XX年和20XX年連續(xù)兩年榮獲XX省職業(yè)院校技能大賽高職組電子產(chǎn)品檢測與維修（芯片級）三等獎
一切的成績終屬于過去，以后的道路還要自己堅定的向前走，在未來的日子里，相信他將會更加努力地學習、工作，爭創(chuàng)一名*的優(yōu)秀大學生，在不久的將來為國家和社會貢獻自己的力量。他相信：機遇不只需要等待，還需要自己努力去創(chuàng)造！上述這些活動雖然占用了他不少時間，可是不曾耽誤他的學習，甚至成為他學習的動力。
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