作為新時(shí)期的黨務(wù)工作者，對(duì)做好黨務(wù)工作要有更新更高的要求。 下面是先進(jìn)黨務(wù)工作者材料，歡迎欣賞與借鑒。
最新先進(jìn)黨務(wù)工作者材料【篇一】
劉xx，女，高級(jí)教師，西安高新第一小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)。
多年來(lái)，劉xx書(shū)記篤實(shí)黨建工作，發(fā)揮基層黨織織的作用，學(xué)校黨支部連年榮獲高新區(qū)黨工委“先進(jìn)基層黨組織”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);劉xx書(shū)記多次榮獲高新區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、高新區(qū)“雙愛(ài)雙評(píng)”活動(dòng)優(yōu)秀經(jīng)營(yíng)者、西安市“三八紅旗手”、全國(guó)創(chuàng)新名校長(zhǎng)等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
一、篤實(shí)黨建工作
1. 不懈思想建設(shè)。一直以來(lái)，劉xx書(shū)記堅(jiān)持以理論學(xué)習(xí)與個(gè)人思想工作相結(jié)合的原則，組織廣大黨員教師系統(tǒng)學(xué);學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”“兩學(xué)一做”等專(zhuān)題教育內(nèi)容，積極參加黨工委組織的黨群工作會(huì)、黨務(wù)工作者培訓(xùn)班等活動(dòng);學(xué)習(xí)黨的教育方針、師德規(guī)范等職業(yè)理論和素養(yǎng)。嚴(yán)以律己、率先垂范，引領(lǐng)廣大教師加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高道德境界，升華職業(yè)責(zé)任感和使命感。
2. 壯大組織建設(shè)。劉xx書(shū)記帶領(lǐng)黨支部認(rèn)真做好入黨積極分子的教育培養(yǎng)發(fā)展工作;按時(shí)召開(kāi)民主生活會(huì)，民主評(píng)議，提高黨性修養(yǎng);制定入黨積極分子“幫扶”計(jì)劃，促進(jìn)成長(zhǎng)，創(chuàng)新性地編印支部黨建活動(dòng)信息。
3. 完善制度建設(shè)。劉xx書(shū)記率領(lǐng)黨支部不斷完善制度建設(shè)，進(jìn)一步提升制度的執(zhí)行力和約束力。按照黨建目標(biāo)責(zé)任書(shū)考核細(xì)則，與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)現(xiàn)行的制度進(jìn)行認(rèn)真梳理，切實(shí)做好制度建設(shè)廢、改、立工作。
4. 重視少先隊(duì)建設(shè)。劉xx書(shū)記始終把開(kāi)展共產(chǎn)主義教育作為學(xué)生德育工作的主線(xiàn)，緊緊依托少先隊(duì)工作，始終如一地進(jìn)行共產(chǎn)主義理想信念教育，并結(jié)合少先隊(duì)工作特點(diǎn)，以活動(dòng)為載體建立共產(chǎn)主義理想信念教育體系，潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲地讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和追求共產(chǎn)主義，教育引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的好少年，促進(jìn)學(xué)生共產(chǎn)主義理想、信念以及的形成。
二、創(chuàng)新學(xué)校發(fā)展
1. 踐行群眾路線(xiàn)。在學(xué)校工作中，劉xx書(shū)記始終將群體智慧與力量的發(fā)揮作為管理決策的依據(jù)和動(dòng)力。設(shè)法創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，搭建平臺(tái)，為老師們提供施展才華，提高能力的機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性和創(chuàng)造性，自覺(jué)接受全體教職員工的監(jiān)督，暢通言路，群策群力打造高新一小教育品牌。
2. 文化統(tǒng)領(lǐng)思想。用學(xué)校文化統(tǒng)領(lǐng)教師思想，用學(xué)校發(fā)展愿景凝聚教師力量，是我們提升師德素養(yǎng)的另一個(gè)有效做法。把全體教師的思想認(rèn)識(shí)、行為準(zhǔn)則及是非榮辱，都聚焦到學(xué)校文化上來(lái);把全體教師的奮斗目標(biāo)、價(jià)值追求和行為方式都集中到學(xué)校發(fā)展的美好前景上來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)校文化和發(fā)展愿景的導(dǎo)向功能、評(píng)價(jià)功能與約束功能，從而形成充滿(mǎn)正能量的聚合效應(yīng)。實(shí)踐證明，這是師德建設(shè)的有效方法。
學(xué)校的師德建設(shè)，注重在文化建設(shè)上狠下功夫。多年來(lái)構(gòu)建了高新一小的核心價(jià)值觀：
一品文化：一馬當(dāng)先擎高新，一專(zhuān)之長(zhǎng)筑基礎(chǔ)，從一開(kāi)啟拓未來(lái)，傳承優(yōu)勢(shì)創(chuàng)一流。
一小精神：追求卓越，不斷超越。
一小校訓(xùn)：更高、更新、更遠(yuǎn)。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)合格的社會(huì)人。
人才培養(yǎng)模式：以課堂教學(xué)，以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，以學(xué)生社團(tuán)為平臺(tái)，以特長(zhǎng)培養(yǎng)為輔助，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)合格人才。
基本公式：課堂+活動(dòng)+社團(tuán)+特長(zhǎng)。
團(tuán)隊(duì)作風(fēng)：和諧共處做戰(zhàn)友，和衷共濟(jì)促工作，合作共贏求發(fā)展;凝聚團(tuán)隊(duì)精神，續(xù)延團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，形成組織合力。
管理模式：集體決議，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),人文關(guān)懷。最大化的發(fā)揮每一位教師的能量，最大化發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧與力量，最大化讓老師們感受到職業(yè)的幸福感、成就感。
這些價(jià)值觀引導(dǎo)教師個(gè)人的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變，提升老師們的思想修養(yǎng)，形成高尚的道德素養(yǎng)，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的快速成長(zhǎng)。
3. 發(fā)揮模范作用。劉xx書(shū)記率領(lǐng)支部舉辦師德演講、師德征文、評(píng)優(yōu)評(píng)先等系列舉措，激發(fā)教師的愛(ài)生愛(ài)校情懷，弘揚(yáng)校園正氣;結(jié)合雁塔區(qū)、高新區(qū)“道德模范在身邊”活動(dòng)，組織教師評(píng)選身邊的師德榜樣，見(jiàn)賢思齊，向榜樣學(xué)習(xí)。
積極推進(jìn)黨員教師示范引領(lǐng)課，黨員教師與青年教師“師徒結(jié)對(duì)”“黨員先鋒模范崗”活動(dòng)，建立黨員高級(jí)教師工作站，成立“追夢(mèng)詩(shī)社”，最大化教師、家長(zhǎng)、學(xué)生“三位一體”互動(dòng)作用，為黨建工程做出了貢獻(xiàn)。
4. 創(chuàng)建發(fā)展特色。多年來(lái)，劉xx書(shū)記強(qiáng)調(diào)“科研立校、特色發(fā)展”的理念，打造了高新一小“一基一翼一核心”的特色教育典范。
身先士卒進(jìn)行教學(xué)改革，學(xué)校已構(gòu)建了課題引領(lǐng)??專(zhuān)家指導(dǎo)??全員參與的校本課程開(kāi)發(fā)模式，在所有學(xué)科中，校本課程的研發(fā)全面開(kāi)花，成效顯著。
語(yǔ)文學(xué)科：“一步三化”：作文早起步??破解作文難，提升寫(xiě)作能力;書(shū)寫(xiě)規(guī)范化??培養(yǎng)態(tài)度習(xí)慣，夯實(shí)基本功;閱讀海量化??蓄積語(yǔ)文素養(yǎng)，為終身奠基;課堂生本化??培養(yǎng)綜合能力，促進(jìn)全面發(fā)展。這既是學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)改革的發(fā)展方向，也是語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)施策略。尤其是作文早起步實(shí)驗(yàn)，大面積、普遍性提高了學(xué)生作文水平，被專(zhuān)家譽(yù)為“一場(chǎng)顛覆性的作文改革”。目前各項(xiàng)校本教材已編寫(xiě)完成，其中《作文早起步》已由陜西人民教育出版社出版(ISBN978-7-5450-4129-3)。
數(shù)學(xué)學(xué)科：構(gòu)建了“四位一體”校本課程體系(數(shù)學(xué)游戲激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，數(shù)學(xué)閱讀拓展探究視野，思維訓(xùn)練提升思維品質(zhì)，綜合評(píng)價(jià)促進(jìn)多元發(fā)展)，編撰了《數(shù)學(xué)游戲大課堂》《閱讀讓數(shù)學(xué)世界更精彩》《寒暑假數(shù)學(xué)生活》校本教材，《小學(xué)數(shù)學(xué)思維拓展》三～六年級(jí)(上、下冊(cè))由陜西人民教育出版社出版，(ISBN978-7-5450-4536-9)。
綜合學(xué)科：遵循“生活為基、體驗(yàn)為法、開(kāi)放為策、素養(yǎng)為核”的原則，開(kāi)發(fā)出了系列學(xué)科課程。
真正的忠誠(chéng)源于覺(jué)悟，堅(jiān)定的追隨來(lái)自認(rèn)同。劉xx書(shū)記為辦好黨和人民滿(mǎn)意的教育而不懈努力，是忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的體現(xiàn)，是發(fā)自?xún)?nèi)心的覺(jué)悟和認(rèn)同。用她的話(huà)講：只要在思想上政治上行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，就能始終站在時(shí)代前列，始終內(nèi)心堅(jiān)定充實(shí)，始終奮斗無(wú)怨無(wú)悔。
最新先進(jìn)黨務(wù)工作者材料【篇二】
于xx同志，女，漢族，中共黨員。2008年畢業(yè)于吉林大學(xué)行政管理學(xué)專(zhuān)業(yè)，獲管理學(xué)碩士學(xué)位�，F(xiàn)任國(guó)際工商管理學(xué)院黨總支書(shū)記兼學(xué)工辦主任，主要從事黨務(wù)、學(xué)生思想政治教育和學(xué)生管理工作。曾先后擔(dān)任學(xué)生輔導(dǎo)員、校長(zhǎng)秘書(shū)、翻譯學(xué)院黨總支書(shū)記兼學(xué)工辦主任、國(guó)際交流學(xué)院黨總支書(shū)記兼學(xué)工辦主任。于xx同志能夠始終堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真貫徹黨的基本路線(xiàn)、方針、政策，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感開(kāi)展工作，為學(xué)校的學(xué)生思想政治教育和黨建工作付出了艱辛汗水，取得了優(yōu)異的成績(jī)。曾獲得長(zhǎng)春高�！案咝Ｎ拿鞅痹u(píng)比活動(dòng)“優(yōu)秀學(xué)生管理個(gè)人”、吉林省優(yōu)秀輔導(dǎo)員、校優(yōu)秀黨務(wù)工作者、�！皟�(yōu)秀學(xué)生管理個(gè)人”、校輔導(dǎo)員技能大賽二等獎(jiǎng)、校先進(jìn)心理健康教育指導(dǎo)室主任、模擬招聘大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師等榮譽(yù)。
一、勇?lián)厝�，先后參與了三個(gè)學(xué)院的創(chuàng)建、整合工作
2010年7月，學(xué)校成立了翻譯學(xué)院，于xx同志被任命為翻譯學(xué)院黨總支書(shū)記兼學(xué)工辦主任。為了能夠全身心地投入到工作中，她將僅8個(gè)月大的女兒送到婆婆家照看。經(jīng)過(guò)她和同事們的共同努力，翻譯學(xué)院的學(xué)生工作實(shí)現(xiàn)了快速的發(fā)展。2013年7月，學(xué)校成立了國(guó)際交流學(xué)院。由于她曾有過(guò)創(chuàng)建新學(xué)院的工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校又一次派她擔(dān)任國(guó)際交流學(xué)院黨總支書(shū)記兼學(xué)工辦主任工作。2015年1月，國(guó)際旅游學(xué)院合并到國(guó)際工商管理學(xué)院，為了更好地開(kāi)展工作，學(xué)校將她調(diào)任為國(guó)際工商管理學(xué)院黨總支書(shū)記兼學(xué)工辦主任。她又一次擔(dān)起重任，在她和師生們的共同努力下，新學(xué)院實(shí)現(xiàn)了平穩(wěn)的過(guò)渡。
二、創(chuàng)新方式，黨建工作與思想政治教育有機(jī)結(jié)合
作為學(xué)院黨總支書(shū)記兼學(xué)工辦主任，于xx同志在工作中堅(jiān)持以“立德樹(shù)人”為己任，努力踐行吉林華橋外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“德育為首，育人為本”的育人理念，不斷創(chuàng)新方式方法，尋找學(xué)生黨建和大學(xué)生思想政治教育的結(jié)合點(diǎn)，拓寬學(xué)生黨建路徑，積極構(gòu)建大學(xué)生思想政治教育的長(zhǎng)效機(jī)制，增強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性和有效性，開(kāi)創(chuàng)黨建和大學(xué)生思想政治教育的新局面。
第一，注重優(yōu)秀黨員培育，形成濃厚的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”氛圍
發(fā)揮好黨員先進(jìn)典型示范作用，引領(lǐng)廣大共產(chǎn)黨員朝著共同的目標(biāo)奮斗，是黨的先進(jìn)性本質(zhì)的要求，是黨的先進(jìn)性建設(shè)上的寶貴經(jīng)驗(yàn)。于xx同志高度重視發(fā)揮黨員先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，她先后在三個(gè)學(xué)院分別組織開(kāi)展了“尋找身邊的榜樣??翻譯驕子”、“最美國(guó)交人”、“尋找身邊的榜樣??魅力工商學(xué)子”評(píng)選活動(dòng)，在畢業(yè)生黨員中開(kāi)展“優(yōu)秀畢業(yè)生黨員事跡報(bào)告會(huì)”，用身邊榜樣的力量去感染在校大學(xué)生，讓每一名黨員、每一名入黨積極分子、每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有標(biāo)桿、趕有目標(biāo)，形成了崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。
第二，舉辦道德講堂，開(kāi)展教育
為深入貫徹落實(shí)教育，搭建思想道德建設(shè)新平臺(tái)，把思想道德建設(shè)的內(nèi)容項(xiàng)目化、實(shí)踐化，她倡導(dǎo)在國(guó)際交流學(xué)院成立國(guó)學(xué)社團(tuán)，并邀請(qǐng)教師黨員作為社團(tuán)指導(dǎo)教師，帶領(lǐng)學(xué)生黨員、學(xué)生干部共同建設(shè)“道德講堂”。她認(rèn)為，對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生絕對(duì)不是只會(huì)教外國(guó)人語(yǔ)言，而是應(yīng)該同時(shí)肩負(fù)起傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化光榮使命。于是，她將《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典作為國(guó)際交流學(xué)院建設(shè)“道德講堂”的主講內(nèi)容，系統(tǒng)地、循序漸進(jìn)地建設(shè)“道德講堂”，潛移默化地影響、感染學(xué)生。
第三，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)人才培養(yǎng)
優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量.是全面貫徹落實(shí)黨的教育方針、提高育人質(zhì)量的重要保證。
一方面，她帶動(dòng)輔導(dǎo)員和學(xué)生黨員積極開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)，從而把黨建工作和學(xué)風(fēng)建設(shè)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)氛圍與優(yōu)良學(xué)風(fēng)的逐步形成。其中，以團(tuán)隊(duì)閱讀形式組織的德魯克經(jīng)典讀書(shū)會(huì)不僅較好地落實(shí)了課外閱讀任務(wù)，更極大地激發(fā)了學(xué)生的讀書(shū)興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。她還在實(shí)踐的基礎(chǔ)上帶領(lǐng)輔導(dǎo)員老師開(kāi)展《團(tuán)隊(duì)閱讀對(duì)提高大學(xué)生閱讀興趣的有效性研究》的精品立項(xiàng)工作。
另一方面，她積極探索學(xué)生工作的規(guī)律，重視學(xué)生工作和教學(xué)工作的結(jié)合，把學(xué)生工作同實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)與管理一體化。主持了校級(jí)課題《全員育人視角下教學(xué)與管理一體化的研究與實(shí)踐》，為推動(dòng)教學(xué)與管理更好的相互配合提供了很好的實(shí)踐范例。
三、無(wú)私奉獻(xiàn)，積極投身于民辦高等教育事業(yè)
于xx同志曾經(jīng)擔(dān)任秦和校長(zhǎng)秘書(shū)，深受秦和校長(zhǎng)高尚的人格、無(wú)私的境界以及對(duì)民辦高等教育事業(yè)的赤城所感染，她也深深地愛(ài)上了吉林華橋外國(guó)語(yǔ)學(xué)院這所民辦高校，決心為學(xué)校的發(fā)展無(wú)私地貢獻(xiàn)自己的力量。
2012年4月，她又一次被調(diào)任為翻譯學(xué)院黨總支書(shū)記兼學(xué)工辦主任。當(dāng)時(shí)學(xué)院人員緊缺，整個(gè)學(xué)院的學(xué)生工作只由她一個(gè)人支撐著。面對(duì)困難，她以“學(xué)生不能沒(méi)人帶，翻譯學(xué)院需要我”的信念一直堅(jiān)持到期末，順利完成了2012屆畢業(yè)生就業(yè)派遣、離校等工作，成功組織學(xué)生參與國(guó)際文化藝術(shù)節(jié)、長(zhǎng)春市二道區(qū)文化藝術(shù)節(jié)演出等活動(dòng)。
10月份，在國(guó)際交流學(xué)院工作期間，留學(xué)生輔導(dǎo)員生病，休了1個(gè)月的病假。她在主持全院學(xué)生工作并兼任畢業(yè)班輔導(dǎo)員的同時(shí)，又當(dāng)上了留學(xué)生輔導(dǎo)員，直到新的留學(xué)生輔導(dǎo)員到任。
她樂(lè)于助人，工作不分份內(nèi)份外。同事們稱(chēng)她是“救火隊(duì)員”，哪里有需要就到哪里去，哪里有困難，哪里就有她的身影。
于xx同志作為一名黨務(wù)工作者，在教育崗位中，心系學(xué)生，兢兢業(yè)業(yè)，敢于擔(dān)當(dāng)，受到了黨員和群眾的一致好評(píng)。
