新型教研組文化建立在一定的社會(huì)物質(zhì)基礎(chǔ)上，它是一種有關(guān)精神、價(jià)值觀體系的理念文化，也是教研組成員共同具有的新型的行為規(guī)范體系。它的價(jià)值旨趣主要體現(xiàn)在過(guò)程性、民主性、開(kāi)放性、合作性、創(chuàng)新性等方面。在建設(shè)過(guò)程中，要遵循以人為本原則、生態(tài)發(fā)展原則、整體協(xié)調(diào)原則、重心下移原則。新型教研組文化建設(shè)要重視轉(zhuǎn)變教研組長(zhǎng)的角色意識(shí)，建立共同愿景，激勵(lì)成員的積極性；同時(shí)，要注重轉(zhuǎn)變思維方式，提高教研組文化的影響力；提高教師的文化自覺(jué)意識(shí)，夯實(shí)教研組文化的基石。
教研室文化建設(shè)標(biāo)語(yǔ)：
1、全力打造高效課堂，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)改革。
2、三講：講易混點(diǎn)，講易錯(cuò)點(diǎn)，講易漏點(diǎn)。三不講：學(xué)生自己已經(jīng)會(huì)了的不講，學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講，老師講了學(xué)生也學(xué)不會(huì)的不講。
3、讓學(xué)校成為學(xué)生終生眷戀的地方。
4、學(xué)生的健康成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展高于一切。
5、從起點(diǎn)看提高，從入口看出口，從基礎(chǔ)看發(fā)展。
6、讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
7、只要思想不滑坡，辦法總比困難多。
8、教師要用學(xué)識(shí)魅力和人格魅力影響學(xué)生。
9、沒(méi)有差生，只有差異。
10、靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人。
11、教師的職責(zé)不在“教”，而在指導(dǎo)“學(xué)”。
12、插上理想的翅膀，揚(yáng)起青春的風(fēng)帆。
13、打造綠色課堂，提高綠色質(zhì)量。
14、生活因充實(shí)而快樂(lè)，課堂因展現(xiàn)而精彩。
15、認(rèn)真就是水平，實(shí)干就是能力。
16、教師是課前的策劃者，課堂的組織者，小組的權(quán)威評(píng)價(jià)者，課后的反思者。
17、教育需要執(zhí)著。
18、接受生活挑戰(zhàn)，培養(yǎng)全面素質(zhì)。
19、以生為本，以學(xué)定教，以教導(dǎo)學(xué)，以學(xué)評(píng)教。
20、教師最佳的教育方法是做出榜樣。
21、學(xué)生學(xué)得好才是好課堂的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
22、實(shí)施校本講義，打造高效課堂。
23、每位學(xué)生的潛能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的一切。
24、知識(shí)問(wèn)題化，問(wèn)題層次化。
25、預(yù)習(xí)是展示之本，展示是學(xué)習(xí)之魂。
26、尊重理解溝通，平等對(duì)話交流。
27、課堂教學(xué)是在課堂上不斷生成、不斷組織的過(guò)程。
28、創(chuàng)造愉快而又充實(shí)的人生。
29、講最易，教則難，導(dǎo)學(xué)才見(jiàn)真功底。
30、潛心研究，悉心指導(dǎo)，熱心服務(wù)。
31、熱愛(ài)學(xué)生，尊敬家長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同事。
32、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生。
33、做正確的事，正確的做事。
34、凝神聚力抓教學(xué)，持之以恒抓安全；以人為本帶隊(duì)伍，一心一意謀發(fā)展。
35、熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì)生活，創(chuàng)造生活。
36、提高質(zhì)量，教師為本；教書(shū)育人，學(xué)生為本。
37、世上無(wú)難事，只怕有心人。
38、向教學(xué)管理要質(zhì)量，向高效課堂要成績(jī)，向教育科研要效益。
39、上好每堂課，做好每道題。
40、干好每件事，成功每一天。
41、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，持續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量。
42、要在自己的工作崗位上成為藝術(shù)家。
43、成功，wwW.jINtANG114.ORg我們共同創(chuàng)造！
44、有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只有千難萬(wàn)難。
45、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。
46、百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。
47、教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者，引導(dǎo)者和參與者。
48、明確目標(biāo)，先學(xué)后教；少講多練，反饋達(dá)標(biāo)。
49、干實(shí)事看實(shí)效實(shí)事求是，學(xué)先進(jìn)趕先進(jìn)與時(shí)俱進(jìn)。
50、用心做好每件事。
51、實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，效果是檢驗(yàn)工作的標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量是檢驗(yàn)教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。
52、教得清清楚楚，學(xué)得明明白白；練得扎扎實(shí)實(shí)，考得坦坦然然。
53、課堂因互動(dòng)而精彩，學(xué)生因自主而發(fā)展。
54、健康是最大的財(cái)富，知識(shí)是永恒的追求。
55、把時(shí)間還給學(xué)生，把健康還給學(xué)生，把能力還給學(xué)生。
56、求實(shí)、求真、求新。
57、只為自己的成功想盡各種辦法，不為自己的失敗尋找任何理由。
