2018報(bào)考首鋼工學(xué)院的考生已經(jīng)拿到通知書了，可是焦急的在家等待首鋼工學(xué)院開學(xué)入學(xué)考試，那么首鋼工學(xué)院開學(xué)考試考什么內(nèi)容呢？首鋼工學(xué)院新生如何轉(zhuǎn)專業(yè)已經(jīng)轉(zhuǎn)專業(yè)的申請條件，小編通過網(wǎng)絡(luò)收集整理出關(guān)于首鋼工學(xué)院新生入學(xué)考試和入學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請的相關(guān)信息，請仔細(xì)閱讀參考。
首鋼工學(xué)院始建于1978年，其前身是北京鋼鐵學(xué)院分院，是國家教育部批準(zhǔn)成立的一所工科高等院校。1994年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為首鋼工學(xué)院。學(xué)院以冶金、機(jī)電、建筑等工科專業(yè)為主，行業(yè)優(yōu)勢突出，辦學(xué)特色鮮明，多學(xué)科多層次協(xié)調(diào)發(fā)展。1999 年以前，學(xué)院以培養(yǎng)本科生為主，主要面向首鋼分配。1999年以后，隨著我國高等職業(yè)教育的大力發(fā)展，學(xué)院確立了以培養(yǎng)有鮮明職業(yè)特色、適應(yīng)我國產(chǎn)業(yè)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo)的辦學(xué)方針，開始了高等職業(yè)教育的創(chuàng)新和實(shí)踐。
學(xué)院位于京西五環(huán)路晉元橋西北側(cè)，毗鄰首鋼籃球中心，交通便捷，辦學(xué)條件優(yōu)良。學(xué)院占地面積16.7萬平方米，建筑面積9.1萬平方米。建有實(shí)訓(xùn)中心、學(xué)生機(jī)房、專業(yè)教室、實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)中心等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，校園網(wǎng)出口總帶寬102Mbps，數(shù)字資源量27TB，圖書館藏書33萬冊;學(xué)生公寓、標(biāo)準(zhǔn)化餐廳、400米標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場、各種球類運(yùn)動(dòng)場地和學(xué)生活動(dòng)中心等辦學(xué)配套設(shè)施完備。
學(xué)院設(shè)有機(jī)電工程系、信息工程系、建筑與環(huán)保工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、基礎(chǔ)部和繼續(xù)教育學(xué)院。有機(jī)電一體化、環(huán)境保護(hù)與監(jiān)測、會(huì)計(jì)、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)等 30個(gè)高職專業(yè);有機(jī)電一體化技術(shù)、工商企業(yè)管理、冶金技術(shù)等10個(gè)成人本�？茖W(xué)歷教育專業(yè)，其中機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、冶金工程、工商管理等3個(gè)專業(yè)具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。每年面向社會(huì)統(tǒng)一招生，招生形式有統(tǒng)一招生、自主招生、單考單招、以及成人考試招生。目前全日制高職在校生3190余人，成人本�？茖W(xué)歷教育在讀生870余人，每年為企業(yè)培訓(xùn)各級各類人員1.2萬余人次。
學(xué)院現(xiàn)有專任教師199人，其中具有副高級職稱及以上職稱教師67人、博士5人，形成一支有較高水平的“雙師型”教師隊(duì)伍。本院教師主編的教材、專著180余種，研究開發(fā)的高爐全液壓開口機(jī)屬我國冶金工業(yè)技術(shù)一項(xiàng)開創(chuàng)性成果。近年來，學(xué)院取得過北京市高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、市級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、市級高校教學(xué)名師、市級精品課程、市級精品教材等一系列教育教學(xué)成果和榮譽(yù)，在國家各類刊物上發(fā)表論文800余篇，有的論文獲得市級或行業(yè)協(xié)會(huì)獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)院 2013年申報(bào)的“北京市專業(yè)人員繼續(xù)教育基地項(xiàng)目”獲得立項(xiàng)批準(zhǔn)，建設(shè)期為兩年。
學(xué)院專業(yè)建設(shè)緊貼市場，動(dòng)態(tài)評估，準(zhǔn)確定位。從社會(huì)對人才的素質(zhì)、知識、職業(yè)技能要求入手，更新職業(yè)教育理念，不斷改革完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案，搭建適應(yīng)市場需求的專業(yè)平臺，其中計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造(CAD/CAM)和環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)兩個(gè)專業(yè)，為北京高校專業(yè)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)。機(jī)電一體化技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造兩個(gè)專業(yè)參加北京市高職院校與德國合作開展的三年制IHK職業(yè)資格證書培訓(xùn)項(xiàng)目，該項(xiàng)目已完成兩期畢業(yè)生培養(yǎng)，學(xué)生以優(yōu)異成績通過德方出題考試，獲取相應(yīng)機(jī)電一體化師、技術(shù)制圖師職業(yè)資格證書。校內(nèi)建有FESTO機(jī)電控制實(shí)訓(xùn)室、PLC實(shí)訓(xùn)室、環(huán)境檢測實(shí)訓(xùn)室、環(huán)境工程實(shí)訓(xùn)室等高水平的實(shí)訓(xùn)條件;依托知名企業(yè)，建有一批校企合作校外實(shí)訓(xùn)基地，使學(xué)生在校期間就能得到職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)能力的培養(yǎng)和鍛煉。
