據(jù)最新遼寧何氏醫(yī)學(xué)院招生網(wǎng)和安徽招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，安徽高考的考生需要成績在200分左右，位次排名需要在225474名左右，才可以考上遼寧何氏醫(yī)學(xué)院，不過每年遼寧何氏醫(yī)學(xué)院在安徽招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、安徽高考多少分可以上遼寧何氏醫(yī)學(xué)院
1、安徽高考2022年考生上遼寧何氏醫(yī)學(xué)院的理科最低分需要453分，錄取最低位次為141195名;
2、安徽高考2022年考生上遼寧何氏醫(yī)學(xué)院的理科最低分需要397分，錄取最低位次為203934名;
3、安徽高考2021年考生上遼寧何氏醫(yī)學(xué)院的理科最低分需要416分，錄取最低位次為156147名;
4、安徽高考2021年考生上遼寧何氏醫(yī)學(xué)院的理科最低分需要200分，錄取最低位次為225474名;
5、安徽高考2020年考生上遼寧何氏醫(yī)學(xué)院的理科最低分需要478分，錄取最低位次為116551名;
6、安徽高考2020年考生上遼寧何氏醫(yī)學(xué)院的理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
二、遼寧何氏醫(yī)學(xué)院在安徽的近三年的排名多少可以上
1、2022年遼寧何氏醫(yī)學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 453 | 141195 | 省教育廳 |
| 2022 | 安徽 | 理科 | �？� | 397 | 203934 | 省教育廳 |
2、2021年遼寧何氏醫(yī)學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 416 | 156147 | 省教育廳 |
| 2021 | 安徽 | 理科 | �？� | 200 | 225474 | 省教育廳 |
3、2020年遼寧何氏醫(yī)學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 478 | 116551 | 省教育廳 |
| 2020 | 安徽 | 理科 | �？� | - | - | 省教育廳 |
二本分?jǐn)?shù)低的公辦大學(xué)有哪些
| 學(xué)校名稱 | 辦學(xué)性質(zhì) | 批次 | 2022最低分?jǐn)?shù)線 |
| 山東工商學(xué)院 | 公辦 | 二本 | 426 |
| 淮北師范大學(xué) | 公辦 | 二本 | 457 |
| 邵陽學(xué)院 | 公辦 | 二本 | 449 |
| 徐州工程學(xué)院 | 公辦 | 二本 | 428 |
| 閩南師范大學(xué) | 公辦 | 二本 | 426 |
| 哈爾濱商業(yè)大學(xué) | 公辦 | 二本 | 426 |
| 河北環(huán)境工程學(xué)院 | 公辦 | 二本 | 431 |
| 吉林師范大學(xué) | 公辦 | 二本 | 433 |
| 贛南醫(yī)學(xué)院 | 公辦 | 二本 | 426 |
| 河北中醫(yī)學(xué)院 | 公辦 | 二本 | 457 |
| 淮陰工學(xué)院 | 公辦 | 二本 | 426 |
| 陜西學(xué)前師范學(xué)院 | 公辦 | 二本 | 426 |
| 黑龍江中醫(yī)藥大學(xué) | 公辦 | 二本 | 426 |
| 鹽城師范學(xué)院 | 公辦 | 二本 | 430 |
| 甘肅中醫(yī)藥大學(xué) | 公辦 | 二本 | 426 |
| 紹興文理學(xué)院 | 公辦 | 二本 | 426 |
| 哈爾濱師范大學(xué) | 公辦 | 二本 | 457 |
| 渭南師范學(xué)院 | 公辦 | 二本 | 455 |
| 臺州學(xué)院 | 公辦 | 二本 | 426 |
| 張家口學(xué)院 | 公辦 | 二本 | 446 |
| 湖北民族大學(xué) | 公辦 | 二本 | 436 |
| 蘭州財經(jīng)大學(xué) | 公辦 | 二本 | 445 |
造成滑檔和退檔的原因是什么
造成滑檔的原因是考生都想沖一沖，上一個好點的學(xué)校，結(jié)果呢？達(dá)不到學(xué)校的投檔分?jǐn)?shù)線。沖一沖，保一保，穩(wěn)一穩(wěn)，很有必要，大家一定要量力而行，造成滑檔，基本就和自己心儀的學(xué)校失之交臂了。
造成退檔的原因之一是專業(yè)填報不合適，大家都選擇熱門的專業(yè)造成熱門專業(yè)分?jǐn)?shù)高而退檔，一窩蜂的選擇不可取，一定要依據(jù)自己的愛好，成績，分?jǐn)?shù)確定一個合理的院校和專業(yè)。
退檔的原因之二：專業(yè)不服從調(diào)劑，如果服從調(diào)劑可以到該校的其他專業(yè)就是相對冷門的專業(yè)，分?jǐn)?shù)會低一點的.同一所學(xué)校不同專業(yè)分?jǐn)?shù)會有一定的差距，所以，服從調(diào)劑還是很有必要的，當(dāng)然如果你有別的想法，那另外考慮。
三、遼寧何氏醫(yī)學(xué)院學(xué)校介紹
這是一所顛覆傳統(tǒng)教育的大學(xué)。 我們致力于改變傳統(tǒng)的教育理念，幫助學(xué)生進(jìn)行思維、能力和身份的轉(zhuǎn)變，賦予學(xué)生探索能力并發(fā)現(xiàn)問題之間聯(lián)系和解決辦法。 追求學(xué)生人格的心理、道德、審美等要素統(tǒng)一和協(xié)調(diào)。培養(yǎng)學(xué)生們?nèi)宋木�、感恩情懷、藝術(shù)積淀、社會責(zé)任、身心健康和價值觀，注重學(xué)生們的專業(yè)實踐、專業(yè)教育、專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)導(dǎo)入，賦予他們溝通表達(dá)能力、終身學(xué)習(xí)能力和獨立研究創(chuàng)造能力。 打造完善的榮譽體系，讓學(xué)習(xí)成績不再是獲得獎學(xué)金的唯一標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)置學(xué)術(shù)獎學(xué)金、人文素養(yǎng)獎學(xué)金、社會責(zé)任獎學(xué)金、共建校園獎學(xué)金、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎學(xué)金等，培養(yǎng)熱情、勇敢、誠信、正直的學(xué)生，肩負(fù)責(zé)任與使命，服務(wù)于社會，并成為未來的領(lǐng)導(dǎo)者。 這是一所深度醫(yī)教研產(chǎn)、醫(yī)藝工融合的大學(xué)。 我們致力于培養(yǎng)以視覺科學(xué)為特色，跨界、融合、協(xié)作的大健康領(lǐng)域應(yīng)用型人才。 通過設(shè)置教學(xué)、科研、醫(yī)療和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化單元，實現(xiàn)醫(yī)教研產(chǎn)一體化，并打造“醫(yī)學(xué)、藝術(shù)、工學(xué)”相融合的體系，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接，健全完善需求導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式。同時借助沈陽眼產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院智庫作用，拓寬學(xué)生知識廣度，實現(xiàn)多學(xué)科融合、跨界，培養(yǎng)復(fù)合型專業(yè)人才。 建立國際科研合作以及發(fā)改委國家地方聯(lián)合共建實驗室、科技部國際科技合作基地、國家衛(wèi)健委防盲治盲培訓(xùn)基地、眼基因庫、遼寧省眼科干細(xì)胞組織工程重點實驗室等平臺。根據(jù)學(xué)生科研機構(gòu)和成熟公司中實戰(zhàn)情況，不斷完善和更新教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生所學(xué)知識得到轉(zhuǎn)化，提高學(xué)生就業(yè)能力。 這是一所擁有更多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機會的大學(xué)。 我校位于由國家教育部、工信部等九部委提出建設(shè)的沈陽眼產(chǎn)業(yè)特色小鎮(zhèn)中心，小鎮(zhèn)將被打造成為集精準(zhǔn)醫(yī)療、精準(zhǔn)營養(yǎng)、生物醫(yī)藥、醫(yī)療器械、教育培訓(xùn)、文化旅游等為一體，立足東北、輻射“一帶一路”沿線國家的一流生態(tài)小鎮(zhèn)、人文小鎮(zhèn)、科技小鎮(zhèn)。 隨著小鎮(zhèn)將成為全國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)與生態(tài)相融合的科技創(chuàng)新、眼健康發(fā)展、國際合作交流的示范基地，這里的10余家研究院所和30余家創(chuàng)業(yè)公司，與學(xué)校多家附屬醫(yī)院、臨床教學(xué)實習(xí)醫(yī)院一起，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的實踐教學(xué)基地和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺以及更多的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)機會，最大程度發(fā)揮學(xué)生們的創(chuàng)新精神。 這是一所真正國際化的大學(xué)。 始建于1999年的遼寧何氏醫(yī)學(xué)院，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置的普通本科高校，坐落于風(fēng)景秀美的沈陽市棋盤山風(fēng)景區(qū)，擁有國內(nèi)外在校學(xué)生10000余人。 我們引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，聘請近百位國際知名學(xué)者和兩院院士為客座教授、名譽教授、名譽院長。聘任著名科學(xué)家為學(xué)科帶頭人，曾邀請諾貝爾獎獲得者為學(xué)生教授開學(xué)第一課。 目前已與荷蘭埃因霍溫理工大學(xué)(Eindhoven University of Technology)、意大利比薩大學(xué)(University of Pisa)、匈牙利森梅威斯大學(xué)(Semmelweis University)、法國里昂第一大學(xué)(Université Claude Bernard Lyon 1)、日本國立九州大學(xué)(Kyushu University)、匈牙利羅蘭大學(xué)（Eotvos Lorand University）、南非開普敦大學(xué)（University of Cape Town）等國外大學(xué)長期深度合作。此外，與匈牙利NutriPharma International公司的全面戰(zhàn)略合作被正式納入一帶一路“16+1合作”項目中。 目前學(xué)校已為亞洲、非洲等發(fā)展中國家培養(yǎng)大量眼健康領(lǐng)域的醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生人才。同時學(xué)校作為國家衛(wèi)健委防盲治盲培訓(xùn)基地，從2018年起召開每年一屆的“中非眼健康發(fā)展論壇”，向以非洲為主的“一帶一路”沿線國家輸出眼科精準(zhǔn)扶貧模式。 對開設(shè)的26個本科專業(yè)、14個高職專業(yè)和5個留學(xué)生專業(yè)，我們采用學(xué)部制與學(xué)院制管理相結(jié)合的教學(xué)模式，并設(shè)有國際教育學(xué)院開展留學(xué)生教育，與中國中醫(yī)科學(xué)院、中國醫(yī)科大學(xué)、沈陽藥科大學(xué)、東北大學(xué)、大連醫(yī)科大學(xué)、遼寧中醫(yī)藥大學(xué)、錦州醫(yī)科大學(xué)等院校合作，聯(lián)合開展研究生教育。 學(xué)生來自國內(nèi)24個省市以及國外的14個國家。我們重視他們的不同背景、文化和經(jīng)歷，尊重、支持、理解、鼓勵和包容學(xué)生的多樣化，實現(xiàn)學(xué)生們各種思想并存和融合，并為社會做出獨特貢獻(xiàn)。 我們，以“夢想、感恩、學(xué)問、堅毅、結(jié)果”為校訓(xùn)，堅持“一切為了學(xué)生”的宗旨。培養(yǎng)的學(xué)生，將會是具備理性思維、獨立人格、拼搏精神、知行合一的民族復(fù)興人。
