據(jù)最新遼寧建筑職業(yè)學院招生網(wǎng)和安徽招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，安徽高考的考生需要成績在255分左右，位次排名需要在270989名左右，才可以考上遼寧建筑職業(yè)學院，不過每年遼寧建筑職業(yè)學院在安徽招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、安徽高考多少分可以上遼寧建筑職業(yè)學院
1、安徽高考2022年考生上遼寧建筑職業(yè)學院的理科最低分需要255分，錄取最低位次為270989名;
2、安徽高考2021年考生上遼寧建筑職業(yè)學院的理科最低分需要267分，錄取最低位次為218497名;
3、安徽高考2020年考生上遼寧建筑職業(yè)學院的理科最低分需要275分，錄取最低位次為213959名;
4、安徽高考2022年考生上遼寧建筑職業(yè)學院的文科最低分需要304分，錄取最低位次為150936名;
5、安徽高考2021年考生上遼寧建筑職業(yè)學院的文科最低分需要269分，錄取最低位次為178103名;
6、安徽高考2020年考生上遼寧建筑職業(yè)學院的文科最低分需要332分，錄取最低位次為163434名;
二、遼寧建筑職業(yè)學院在安徽的近三年的排名多少可以上
1、2022年遼寧建筑職業(yè)學院在安徽的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 安徽 | 理科 | �？� | 255 | 270989 | 省政府 |
| 2022 | 安徽 | 文科 | �？� | 304 | 150936 | 省政府 |
2、2021年遼寧建筑職業(yè)學院在安徽的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 安徽 | 理科 | �？� | 267 | 218497 | 省政府 |
| 2021 | 安徽 | 文科 | 專科 | 269 | 178103 | 省政府 |
3、2020年遼寧建筑職業(yè)學院在安徽的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 安徽 | 理科 | 專科 | 275 | 213959 | 省政府 |
| 2020 | 安徽 | 文科 | �？� | 332 | 163434 | 省政府 |
高考先出分數(shù)線還是先填志愿
一、選出心儀的志愿專業(yè)及院校
根據(jù)興趣能力明確專業(yè)方向，志愿填報之前，考生要對自己的興趣、能力和性格有一個比較全面的了解。一個專業(yè)的就業(yè)率再高，如果自己不感興趣，就很難憑借理性和毅力學好，有時連畢業(yè)都成問題，因此考生一定要選擇最適合自己的專業(yè)。
二、仔細閱讀招生簡章
招生章程主要內(nèi)容包括：高校全稱、校址、層次、辦學類型等，在有關省(區(qū)、市)分專業(yè)招生人數(shù)及有關說明，專業(yè)培養(yǎng)對外語(課程)的要求，經(jīng)批準的招收男女生比例等，可見招生簡章里面的信息介紹很關鍵，不可輕易忽視。
三、確定志愿專業(yè)及院校
在充分了解相關信息后，經(jīng)過仔細認真的思考，也可以與其他人溝通咨詢，最后選定幾個適合自己且自身符合條件的院校及專業(yè)。
本科中外合作什么意思
本科中外合作辦學通常是指外國教育機構(gòu)同中國教育機構(gòu)在中國境內(nèi)合作舉辦的以中國公民為主要招生對象的教育機構(gòu)。有兩種辦學方式：一是學歷教育項目，二是非學歷教育項目。注意：就讀非學歷教育項目的，若該項目未能獲得教育部審核認證，即不能承認該項目所獲學歷。
中外合作辦學的兩種方式
一是學歷教育項目，必須通過統(tǒng)招考試，填報志愿，畢業(yè)后分別獲得中外雙方學校頒發(fā)的文憑（如：清華大學與澳大利亞國立大學合作舉辦管理碩士學位教育項目）
一是非學歷教育項目，無須填報志愿，參加學校自己舉辦的入學考試即可。中方學校修得相應學分后，通過語言考試后再被合作學校錄取，畢業(yè)后獲得外方學校頒發(fā)的文憑（如：中國農(nóng)業(yè)大學與荷蘭萬豪勞倫斯坦瓦格寧根大學（原荷蘭勞倫斯坦國際農(nóng)學院）合作舉辦園藝專業(yè)非學歷項目）。
三、遼寧建筑職業(yè)學院學校介紹
遼寧建筑職業(yè)學院是國有公辦的省屬全日制普通高等職業(yè)院校，隸屬于遼寧省教育廳。學校坐落在古城遼陽，始建于1951年，有著68年職業(yè)教育歷史，為國家經(jīng)濟發(fā)展做出了卓越貢獻。 學校是遼寧省首批示范性高等職業(yè)院校，是遼寧省職業(yè)教育高水平現(xiàn)代化高職院校和高水平特色專業(yè)群立項建設單位，是全國職業(yè)院校數(shù)字校園實驗校建設單位，是教育部首批1+X證書制度 “BIM（建筑信息模型）”和“Web前端開發(fā)”試點院校、全國第二批現(xiàn)代學徒制試點單位。 學校現(xiàn)有南、北、西三個校區(qū)。校園總面積45萬平方米，建筑面積27萬平方米；教學儀器設備總值1.45億元；圖書館紙質(zhì)藏書60余萬冊，電子圖書26萬冊，報刊297種，電子期刊4280種，中外文數(shù)據(jù)庫14個。 學�，F(xiàn)有教職員工728人，正高85人，副高252人，358人具有研究生學位，“雙師”素質(zhì)教師比例達到85%。百千萬層次人才7人，遼寧省優(yōu)秀專家1人，遼寧省專業(yè)帶頭人10名，遼寧省教學名師11人，遼寧省優(yōu)秀教學團隊8個。近三年來，教師在省級以上各類教學大賽中獲獎53次，指導學生參加省級以上各類技能大賽獲獎186次。學校另有兼職教師212人，均為行業(yè)企業(yè)知名專家和能工巧匠。 學校設有土木工程學院等16個教學單位、4個教學研發(fā)中心和一所國家中職改革發(fā)展示范校——遼寧省機電工程學校，學校設有土木建筑、電子信息、智能制造、財經(jīng)管理、現(xiàn)代服務五大類41個專業(yè)�，F(xiàn)有在校生1.5萬余人，各類成人學歷教育及自考學生2000余人。擁有國家級示范專業(yè)1個、省級品牌與示范專業(yè)31個、中央財政支持重點建設專業(yè)5個、省重點建設對接產(chǎn)業(yè)集群5個，并有省精品課程20門，省級精品資源共享課21門，校級精品在線開放課程28門，與企業(yè)共同開發(fā)課程標準200余門、教材200余部。 學校的專業(yè)結(jié)構(gòu)與遼寧省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整緊密銜接，現(xiàn)代學徒制、卓越人才培養(yǎng)、訂單教育等工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式均取得顯著成效。校內(nèi)建有7個國家級實訓基地，8個省級實訓基地，72個校內(nèi)實訓基地，其中電子產(chǎn)品加工中心等10個生產(chǎn)型實訓基地具有設計、生產(chǎn)、加工、服務能力；建筑等比例實體模型處于全國建筑類院校先進水平。 學校重視社會服務與品牌形象，大力開展師資培訓、職業(yè)培訓、職業(yè)技能鑒定以及職業(yè)資格認證工作，年均培訓、職業(yè)技能鑒定及職業(yè)資格認證1.2萬余人次，是遼寧省高職院校骨干教師培訓基地和遼陽市再就業(yè)培訓基地。校外建有300個實習基地，主要包括中建集團、中鐵建集團等大型企業(yè)，其中90多家企業(yè)為學�！肮W結(jié)合”頂崗實習基地。畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在98%以上，取得了“高質(zhì)量、高就業(yè)、高成才”的人才培養(yǎng)效果，連續(xù)多年榮膺“遼寧省畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”。 學校主動適應經(jīng)濟社會發(fā)展，不斷深化產(chǎn)學研訓聯(lián)動，與啟程集團合作，創(chuàng)建了混合制辦學二級學院——啟程學院，牽頭組建了遼寧信息技術(shù)職業(yè)教育集團、遼寧建筑設備職業(yè)教育集團和遼寧建筑裝飾職業(yè)教育集團和六個地方校企聯(lián)盟，建立了企業(yè)專家工作站、企業(yè)教師工作站，形成了多元化組成、多層次合作、多途徑培養(yǎng)的校企深度融合的良好運維格局。 學校重視對外合作辦學，與國外及港臺地區(qū)20所高校簽訂了校際合作協(xié)議，建立了友好合作關系；并與馬來西亞、德國、韓國等大學締結(jié)了學術(shù)交流合作和深層次辦學協(xié)議。 經(jīng)過多年的建設與發(fā)展，學校的辦學成績得到社會廣泛認可。學校在高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估獲得優(yōu)秀等次，被教育部確定為國家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學院、國家數(shù)控技術(shù)實訓基地、國家計算機軟件及應用技術(shù)實訓基地，被遼寧省省政府授予精神文明建設先進單位等。 面向未來，在職業(yè)教育發(fā)展的*，學校將致力于經(jīng)濟社會發(fā)展需求的高素質(zhì)優(yōu)秀人才的培養(yǎng)，以“上善建道，精技筑邦”為統(tǒng)領，大力實施“質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、依法治�！钡膬�(nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略，主動適應高等職業(yè)教育發(fā)展新形勢，以深化職業(yè)教育改革為動力，凝神聚力，奮勇拼搏，建成國內(nèi)知名、行業(yè)領先、特色鮮明、質(zhì)量一流的高水平現(xiàn)代化高等職業(yè)院校。
