據(jù)最新湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院招生網(wǎng)和安徽招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，安徽高考的考生需要成績在417分左右，位次排名需要在155050名左右，才可以考上湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院，不過每年湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院在安徽招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、安徽高考多少分可以上湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院
1、安徽高考2022年考生上湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院的理科最低分需要453分，錄取最低位次為141877名;
2、安徽高考2021年考生上湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院的理科最低分需要417分，錄取最低位次為155050名;
3、安徽高考2020年考生上湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院的理科最低分需要471分，錄取最低位次為123310名;
4、安徽高考2022年考生上湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院的文科最低分需要501分，錄取最低位次為36683名;
5、安徽高考2021年考生上湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院的文科最低分需要539分，錄取最低位次為36160名;
6、安徽高考2020年考生上湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院的文科最低分需要518分，錄取最低位次為35688名;
二、湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院在安徽的近三年的排名多少可以上
1、2022年湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 453 | 141877 | 省教育廳 |
| 2022 | 安徽 | 文科 | 本二 | 501 | 36683 | 省教育廳 |
2、2021年湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 417 | 155050 | 省教育廳 |
| 2021 | 安徽 | 文科 | 本二 | 539 | 36160 | 省教育廳 |
3、2020年湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 471 | 123310 | 省教育廳 |
| 2020 | 安徽 | 文科 | 本二 | 518 | 35688 | 省教育廳 |
高考志愿填報一定要服從調(diào)劑嗎
報高考志愿的時候不是必須服從調(diào)劑的,調(diào)劑是自愿的。從錄取的穩(wěn)妥性上來說，服從專業(yè)調(diào)劑對于考生是利大于弊的。并不是說選擇了專業(yè)調(diào)劑，就不會被所填報的專業(yè)錄取，直接被調(diào)劑到其他專業(yè)。如果考生的分?jǐn)?shù)足夠進(jìn)入所填報專業(yè)時，就會被錄取到所填報專業(yè)，服從專業(yè)調(diào)劑就沒有派上用場。
當(dāng)報考的專業(yè)滿額之后，如果考生選擇了服從調(diào)劑，確實能夠增加被錄取的機(jī)會，因為當(dāng)下高考志愿都是實行平行志愿投檔錄取模式，以“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，一輪投檔”方式錄取，對于每個考生來說，就只有一次被投檔的機(jī)會!所以當(dāng)你喜歡的專業(yè)沒錄取你，服從調(diào)劑就等于是增加了一次被這個院校其他專業(yè)錄用的機(jī)會。
錄取分在450到500分的大學(xué)排名
| 序號 | 學(xué)校 |
| 1 | 西安工程大學(xué) |
| 2 | 桂林電子科技大學(xué) |
| 3 | 廣東財經(jīng)大學(xué) |
| 4 | 集美大學(xué) |
| 5 | 西交利物浦大學(xué) |
| 6 | 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) |
| 7 | 中北大學(xué) |
| 8 | 海南醫(yī)學(xué)院 |
| 9 | 四川外國語大學(xué) |
| 10 | 山東財經(jīng)大學(xué) |
| 11 | 陜西中醫(yī)藥大學(xué) |
| 12 | 湖南工商大學(xué) |
| 13 | 大學(xué)名稱 |
| 14 | 燕山大學(xué)里仁學(xué)院 |
| 15 | 泉州信息工程學(xué)院 |
| 16 | 電子科技大學(xué)中山學(xué)院 |
| 17 | 江西中醫(yī)藥大學(xué) |
三、湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院學(xué)校介紹
一、學(xué)院概況 湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院是2002年6月經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)成立，2003年經(jīng)教育部首批確認(rèn)的全日制本科獨(dú)立學(xué)院。2005年1月，學(xué)院在教育部辦學(xué)條件專項檢查評估中獲得好評；2007、2008年在湖南省獨(dú)立學(xué)院年度辦學(xué)情況檢查中名列前茅；2010年在全省獨(dú)立學(xué)院專業(yè)建設(shè)專項檢查中獲省教育廳領(lǐng)導(dǎo)和專家組的高度評價，同年，在中國獨(dú)立學(xué)院協(xié)作會2010年峰會上，被授予“全國先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院”榮譽(yù)稱號。2012年5月，學(xué)院順利通過湖南省人民政府學(xué)位委員會新增學(xué)士學(xué)位授予單位及授權(quán)學(xué)科、專業(yè)審核。學(xué)院現(xiàn)有來自全國21個省、市、自治區(qū)的在校學(xué)生近6000人。 二、組織管理 學(xué)院實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制。設(shè)置了辦公室、教務(wù)辦、學(xué)工辦、招生就業(yè)辦、后勤辦、團(tuán)委等管理機(jī)構(gòu)和文學(xué)與法學(xué)系、外語與商務(wù)貿(mào)易系、經(jīng)濟(jì)與管理系、機(jī)械與電子工程系、建筑與化學(xué)工程系、體育系等6個教學(xué)系，教學(xué)和管理機(jī)構(gòu)較為健全。學(xué)院制訂和完善了各類規(guī)章制度，體制完備，機(jī)制靈活，管理規(guī)范，運(yùn)行良好。 三、辦學(xué)理念 學(xué)院遵循“面向?qū)W生成才、面向社會需要、面向未來發(fā)展”的辦學(xué)理念和“至真、至善、至美”的院訓(xùn)，依托高素質(zhì)的師資隊伍，利用優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)資源，實施“基本素質(zhì)+特長”的基本培養(yǎng)目標(biāo)和“寬基礎(chǔ)、重實踐、育專長”為主要特征的人才培養(yǎng)模式，突出本科學(xué)歷教育與職業(yè)素質(zhì)教育一體化特色，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展所需要的具有一定創(chuàng)新精神、較強(qiáng)實踐能力和社會適應(yīng)能力的應(yīng)用型高級人才。 四、辦學(xué)條件 學(xué)院占地面積506畝，校舍建筑面積15.7萬平方米，教學(xué)行政用房總面積10萬平方米，學(xué)生宿舍面積6萬平方米，運(yùn)動場館占地面積4.6萬平方米；有1萬多平方米的圖書館、有標(biāo)準(zhǔn)化田徑場、現(xiàn)代化體育訓(xùn)練館、多功能演播廳、美術(shù)樓、音樂樓以及設(shè)備先進(jìn)的實驗室、語音室等。校區(qū)內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施齊備，校園環(huán)境優(yōu)美。 五、師資隊伍 學(xué)院現(xiàn)有專任教師360人，其中教授41人，副教授131人，博士25人，碩士157人；湖南省青年骨干教師12人，湖南省青年教師教學(xué)能手5 人。近三年,教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價優(yōu)秀率均在96.3%以上。在省教育廳組織的獨(dú)立學(xué)院課堂教學(xué)專項檢查中，我院教師的教學(xué)水平得到專家組的充分肯定。近五年來，我院教師主持國家自科基金項目、國家社科基金項目、全國教育科學(xué)規(guī)劃項目、教育部人文社科項目、省社科基金項目等省部級以上項目100余項。學(xué)院教師出版專著30余部，在國家級和省級學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表科研論文200余篇。 六、辦學(xué)成果 辦學(xué)17年來，我院為社會培養(yǎng)和輸送了17000余名優(yōu)秀人才，畢業(yè)生年終就業(yè)率均保持在96%以上，居全省獨(dú)立學(xué)院前列，2012年畢業(yè)生初次就業(yè)率位居湖南省獨(dú)立學(xué)院之首�！笆濉逼陂g，學(xué)院在教學(xué)成果獎、精品課程、教學(xué)研究與改革、優(yōu)秀實習(xí)教學(xué)基地等省級以上質(zhì)量工程項目建設(shè)中成績斐然，多項教學(xué)科研課題獲得省政府和教育主管部門的立項資助。我院學(xué)生在國家級或省級各類學(xué)科專業(yè)知識競賽或技能比賽中獲獎80余項，其中國家二等獎3項、國家銅獎1項，省級一等獎23項、二等獎20項、團(tuán)體一等獎2項、團(tuán)體二等獎2項。 七、辦學(xué)特色 學(xué)院堅持實踐育人的應(yīng)用型人才培養(yǎng)理念，構(gòu)建了“平臺+模塊”的課程體系，分為“通識教育”、“專業(yè)素質(zhì)”和“實踐創(chuàng)新”三大平臺以及“公共基礎(chǔ)課”、“專業(yè)基礎(chǔ)課”等10個模塊，設(shè)計了“2+N”的人才培養(yǎng)框架，充分發(fā)揮了獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)機(jī)制靈活的優(yōu)勢。學(xué)院積極推進(jìn)質(zhì)量工程建設(shè)，重視專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)，設(shè)立了特色專業(yè)、精品課程、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)等項目建設(shè)基金，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)，開設(shè)了“自主學(xué)習(xí)服務(wù)平臺”。學(xué)院與美國喬治福克斯大學(xué)長期開展友好合作，近年來有近30名學(xué)生赴該校攻讀，并取得雙學(xué)士學(xué)位和碩士學(xué)位，有10多名學(xué)生圓滿完成學(xué)業(yè)后在美國就業(yè)。學(xué)院與德國開姆尼茨工業(yè)大學(xué)格拉豪預(yù)科學(xué)院簽訂了合作辦學(xué)框架協(xié)議，我院學(xué)生可赴德攻讀碩士專業(yè)項目（3+1+2）和學(xué)士專業(yè)項目（2+0.5+2），畢業(yè)后可獲得德國開姆尼茨工業(yè)大學(xué)學(xué)位證書。 八、發(fā)展目標(biāo) 立足湖南經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需要，適應(yīng)教育現(xiàn)代化、信息化、國際化的形勢與要求，全面培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展所需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展、具有一定創(chuàng)新精神、較強(qiáng)實踐能力和社會適應(yīng)能力的應(yīng)用型高級專門人才，實現(xiàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量、辦學(xué)活力、辦學(xué)影響力的有機(jī)統(tǒng)一，努力把學(xué)院建設(shè)成為省內(nèi)一流、國內(nèi)有影響、特色鮮明的獨(dú)立學(xué)院。
